云南农业大学2012---2013学年下学期。
期末考试。科技文献检索试卷（a）
课程**3061010）
本试卷满分100分，考试时间120分钟。
一、名词解释（本题25分）
1、 查全率： 是衡量某一检索系统从文献集合中检出相关文献成功度的一项指标，即检出的相关文献与全部相关文献的百分比。
2、检索语音： 根据文献检索的需要而创制的专用人工语言。
3、标题词法： 是一种以标题词作为主题标识，以词表预先确定的组配方式标引和检索的主题法。标题词指经过词汇控制，用来标引文献的词或词组，通常为比较定型的事物名称。
4、信息素质： 信息素质是指一个人的信息需求、信息意识、信息知识、信息道德、信息能力方面的基本素质。
二、简答题（本题25分）
1、简述检索语音的基本功能。
答：（1)对文献的信息内容(及某些外表特征)加以标引。
2)集中文献。
3) 组织信息。
4)具有一致性。
5)获得最高查全率和查准率。
6)起到桥梁和纽带的功能。
2、分类检索语音的作用。
答：①它是进行分类标引和组织分类检索工具的规范。
它能作为对文献资料进行分类排架的依据。
它是检索者从分类途径检索文献资料的指南。
它是文献工作者工作中常用的参考手册。
三、文献信息检索（本题25分）
检索课题 《水库网箱养殖草鱼常见疾病防治研究》
1）分析课题。
课题检索时间范围2023年——2023年，地域范围中国，学科范围农学，主题概念篇名。
2）检索工具的名称：cnki中国知网、维普期刊、【cnki】中国学术文献总库。
4）检索结果列表。
5）获取原文。
例如：查询《水库草鱼“三病”并发症的综合**试验》时，在农大图书馆主页电子期刊下维普远程中文电子期刊期刊文献检索（基本检索） 题名(输入水库草鱼“三病”并发症的综合**试验检索**全文。
四、课程学习体会（本题25分）
报告要求：结合本人的实际，谈谈对文献检索课的认识学习体会，以及对本课程所涉及内容的综述。要求左右。）
本学期，我们学习了一门很特别而且很有用的学科，名字叫《科技文献检索》，这门课程给我带来了不少收获。文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程， 是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分， 是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。
高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式，是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课，它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。所以，对我们来说，文献检索十分有必要。而且我们必须好好掌握这样一门课程。
文献检课程从第一周开始，到十六周结束，在这期间，通过网络学习，我们对计算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、常用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解；通过上机实验，我们经过实际操作，对维普数据库、方正电子图书数据库等数据库都加深了印象。同时，学习了具体的文献检索知识，对于我们的日常的学习和工作也很有帮助，例如，当我们需要查询专业课程的相关文献用以学习的时候，我们便可以利用这些文献检索数据库来搜索到我们所需要的**和书籍。
学习了文献检索这门课程，我才发现，通过图书馆的电子资源，我们可以查询到许许多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在**找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。
当然，文献检索这门课程很有用，可是要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。听过这段时间的学习，我要感谢吴老师的耐心教学。
科技文献检索
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