暑期社会实践心得体会。
——用心呵护有爱灌溉。
专业：化学。
姓名：于红锦。
学号：0911014067
又到了一年暑假，学校像往年一样安排我们在校大学生进行暑期实践活动。作为一名在校大学生我深感这样的实践活动对于我们接触社会、融入社会是一个很好的机会、学习更多的知识，能够把握在校所学到的知识能运用的实践中去。在“幸福1+1幼儿园”里，不仅和老师孩子相处得很快乐，更重要的是让我懂得了对小朋友要真正的有心去爱他们，和他们用心沟通。
一来到幼儿园看到这么里环境舒适温馨，小朋友们的娱乐设施相当齐全，孩子们一张张天真无邪的笑脸，让我觉得做一名老师是多么的幸福与光荣。能将自己的汗水挥洒在幼儿教育在这一片净土上，我觉得非常的骄傲、自豪。带着美好的憧憬我开始了这次的实践活动。
刚开始进入幼儿园，我狭隘的认为小孩子是最好教的，陪他们玩、教简单的生字、讲简单的故事。然而，在和他们相处的这短短的十几天下来，我才真正的懂得了我是多么的肤浅与狭隘。做一名合格的幼儿教师并不是那么简单，这段时间我也发现了很多，觉得做一名幼儿教师一定要调整心态，要有足够的耐心。
为了能够在这次的实践活动中有一个突出的表现，我从网上学习了幼儿教师的师德规范：“热爱孩子并尊重孩子，是幼儿教师最基本的道德素养。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会无微不至地关心幼儿的健康成长；才会乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素”。这段时间里我就用师德规范来严格要求自己，让自己能够做到最好。
由于刚刚入园，前两天就被安排去负责他们的吃喝拉撒方面，但是在我看来这也不是一件简单的事情。在别人看来这是件多么小的一件事，但对于我来说这些事，绝对不能视而不见，这需要耐心的引导。要每隔两个小时给他们安排喝水而且要控制好水的温度不能太烫也不能太凉；在吃饭时要对孩子将不能挑食，而且要观察每个孩子的饭量；对于孩子的大小便就更不能忽视了，尤其是刚入园的小朋友这时候就需要我耐心的引导他们，帮助他们培养大小便习惯。
时间过得可真快，暑期实践活动马上就要结束了。回头想想这段时间里所经历过的一切：刚开始真的怕自己做不好，很担心，每次嗓子都快喊破，但最后通过和其他老师的沟通和交流我才知道对小朋友要非常的有耐心才行，要在平时的学习生活中多了解他们，这样才能更好地和他们相处。
在幼儿园的这十几天里，和老师孩子们的相处是无比的快乐、难忘。王园长对孩子们无微不至的爱与关怀；老师们之间的完美合作；老师和孩子们融洽的相处；他们每一个人对我的帮助与关怀让我这个2011暑期实践活动完成的很顺利，而且很有意义。还清晰的记得王瑞雪小朋友绘画时的专注，可可小朋友写的一页页工整的生字，妍妍对其他小朋友的爱心帮助，吴泽宇小朋友淘气顽皮，刘天林老爱与别的小朋友打架。
在这里发生的每一件事情都是一份美好的回忆，在这里所认识接触到的每一位老师、孩子都是我的良师益友是你们让我度过里一个美好的暑假，是你们共同教会了我要有耐心与责任心。
对于我这么一个学习化学教育专业的我，能有机会在“幸福1+1幼儿园”参加这次陕西理工学院2011学年暑期实践活动，我感到非常的骄傲。因为在这里离我的梦想更进一步；在这里能把我在学校所学到的知识与这次实践活动相结合，能够增强我的实践能力；在这里和那些天真无暇的孩子们相处能够让我的心灵得以净化。我爱这里，我爱那些活泼天真的孩子们。
正是因为爱所以选择，正是因为爱所以更爱。在这里让我明白了对待孩子要更多的表扬和鼓励他们，无论他们取得怎样的进步与成绩，要让孩子在你的身上能够感觉到像家人一样的温暖与关怀。
作为一名幼儿教师要细心观察每一个孩子的表现要将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等，及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己孩子的成长经历，老师是值得信任的，是值得他们放心托付孩子的。通过交流，我们也可以获取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并配合我们进行家园共育工作。
特别是对于刚入园哭闹的孩子，我们作为老师没有耐心是不行的，新的小朋友对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他们，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。等到哭闹的幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培养常规和良好的生活、卫生习惯。
新生孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。
刚开始的确感觉压力很大，不过从这十几天下来，我觉得和孩子们相处最重要的是要有耐心与爱心。在平时对孩子进行正确的评价、及时的表扬、热情的鼓励，则能激发孩子的求知欲，调动其积极性。多鼓励多表扬，能增强孩子的自信心，增强个人和集体的荣誉感，强化集体的凝聚力，有利于培养孩子健康的心理素质，有利于孩子不良习惯的转变。
老师善于表扬，就意味着他赢得了教育上的主动权。所以在实际的教育教学工作中，我们老师要千方百计地发现和挖掘每个孩子身上的闪光点，用各种方式及时的给予表扬和鼓励。
教师应做到增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展。在与其他的老师交流学习过程中我知道了：还要做到能引导幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣；在教学过程中要努力加强师生之间、同伴之间的交往，培养幼儿对人亲近、友爱的态度，教给孩子们必要的交往技能，学会和睦相处；为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会，增强自尊心和自信心；提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择，并鼓励他们认真努力地完成任务； 在共同的生活和活动中，帮助幼儿理解行为规则的必要性，学习遵守规则；教育幼儿爱护玩具和其它物品。
孩子们是祖国的未来与希望，所以幼儿教师这职业是多么的有荣耀啊！孩子们的启蒙教育是至关重要的，在幼儿时候是培养是培养他们良好学习习惯的最佳时机。在幼儿时候就要让他们慢慢懂得学习是一件快乐有意义的事情。
在这里让我明白了对待孩子要更多的表扬和鼓励他们，无论他们取得怎样的进步与成绩，要让孩子在你的身上能够感觉到像家人一样的温暖与关怀。
时间过得飞快，实践活动就这样结束了，在这段时间里我做到了让他们得到了周到的、细心地照顾；让每位小朋友更聪明、更活泼、更健康。此次我也非常感谢“幸福1+1幼儿园”能给我提供这么优越的一个平台锻炼自己，总之，在以后的学习中努力提高自身素养和教育教学理论水平与实践能力。
时间：2024年8月20日。
姓名：于红锦。
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