暑期社会实践心得

时光步履匆匆，转眼间就迎来了大二的暑假，如何在这段时间内度过一个比较有意义的暑假呢？作为师范学生在暑假期间若能体验一下当老师的过程必会对自己以后的教师生涯有所启示帮助。辛运的是今年暑假我在姐姐的帮助下参加了一个她们组办的暑期补习班活动。

作为一名师范生专业的学生，做家教无疑是成为一名合格的教师前的一次很好的洗礼。在这次家教的短短一个月中，我体味到了很多。于是，家教经历为我的暑假生活增添了的风景。

这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……何谓“师者，传道授业解惑也”。

为了招到学生我们第一步要做的就是招生工作了。家里的弟弟妹妹都在读初中。于是我叫了他们去帮我们做宣传，让他们告诉他们的同学暑假期间可免费到我家里进行补习，问暑假作业。

没想到这一想法得到了不错的反响，邻居家的小孩子都愿意上家里补习上课。招到了学生，接下来要做的就是上课的准备了。

1、前期准备。根据最开始的安排，由我来上英语课，由于没有同时给多人上课的经历，我是相当紧张的。 2、试讲。

结果是我大失所望。简直糟糕透了！姐姐说我讲课有逻辑性，跳跃性太大，有点照本宣科。

而我的自我评价则是：语无伦次、乱七八糟。自信心极度走下坡路，现在想来当时真怪自己太不了解自己，有太不了解学生了。

试讲过后，我充分意识到自己的不足，当天晚上，我进行了恶补，从头开始重新选择课题，重新备课，重新组织讲课方式。

3、正式开课。7月5日补习班正式开课。当天，我记忆最深刻的一天。

从一开始的稍有紧张逐渐进入状态，慢慢的一上午就这样过去了。自我感觉也还可以，但总效果还是没达到预期，即刻我就自己的教学方法做了总结与思考。姐说我上课过于死板，气氛不太活跃。

她让我想一些比较娱乐的方式放在教学过程中，尽量让上课方式轻松而有效，多元而活泼。

那段时间和学生的相处是让人愉快幸福的。现在想起仍然有满满的成就感。通过这次实践，同时我也发现一些了自己的不足，特别是自己在专业知识上的欠缺与不足，以及自己在专业上需要不足的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。

这也引发了我的一系列思考。大学生共有的特点，或者说是缺点：眼高手低。

刚开始总觉得自己好像什么都懂，什么都会，但当真正走上讲台，走上岗位才发现原来自己是那么的脆弱和不堪一击。一个多月的实践，让我深刻意识到，亲手做一做真的很重要。

理论与实践的脱离。作为师范专业的学生，我学习了很多激发学生学习兴趣，营造良好学习环境、课堂气氛的理论方法。但当真正用在教学上的却不多，理论的提出总结了大多数的实践经验。

而面对不同的群体，单纯的依靠理论是不可行也是不现实的。通过这次实践，我逐渐掌握了一些方法，在教学上把学过的理论与实践结合起来，共同为课堂服务，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空！

这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我明白了一个基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，只有你肯努力就一定会有收获。