《***思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践报告。
对市民生存环境的调查。
对市民生存环境的调查
许多人眼中，扬州是美丽的鱼米之乡，稻菽千重。还是著名的联合国人居奖城市。但是，近几年来，随着经济的发展，周边农村工业化的弊端显现，使得城市的空气与水的污染加剧；与经济发展不相匹配的市民环保素质使部分小区的垃圾堆放场成为成为病菌滋生的“温床”，也使得美丽的京杭大运河成为个别人的垃圾处理地。
对于我市环境的持续恶化，自然环境日趋严重给群众带来的不良影响，作为大学生的我为此进行了调查，了解当代城市的环境现状，从而向当地环境监测监督管理局提出可行性建议，促进家乡的可持续发展。
社会实践调查目的：
1、 对家乡的生态环境现状展开调查。
2、 找出家乡环境恶化的主要原因。
3、 提出一些可行性建议。
社会实践调查内容：
一、准备阶段。
坚持理论结合实际看问题。
树立坚定地信念，保证完成各项工作。
联系好村委会的相关负责人。
准备调查所需的资料和工具。
二、对市民卫生情况调查。
首先，我们在家乡的主要街道上观察了过往行人乱丢垃圾的行为，并进行了适当记录。
我发现在我们家乡大多数人都及时把垃圾投入到指定的垃圾箱，偶有人随手乱扔垃圾。但是调查发现，我市垃圾箱的摆放有些许不合理，有的路段有个垃圾桶，而有的路段只有一个。且少部分非主要街道的垃圾箱及其周边都十分的脏。
通过对路人的采访得知，这样随手乱扔垃圾的现象在附近找不到垃圾箱或要过马路时才会发生，但是市民对于垃圾的**和分类处理了解少之又少或者根本没有在意。及了解得知，环卫工人在收取垃圾时也并没有严格分类，我市市民的环保意识有待进一步加强。
再次，我在小区里走访了几户人家，对生活垃圾处理的方式进行了调查，调查发现，人们大多把垃圾带至指定场所丢弃，但有一户人家直接将垃圾从五楼扔下，引起其他住户的不满，小区物业多次交涉未果。这仅仅是个别现象，总体情况良好。但由于垃圾场并没有分类垃圾的标识，市内环保宣传力度不够，致使很多人都没有分类垃圾的意识。
这些垃圾中，有可以**利用的塑料等，有可以当成生物肥料的厨房垃圾，还有一系列可以**利用的物品。但是被混在一起后，在垃圾中转站中，有一部分的资源就被浪费掉了。这样不仅为城市曾添更多的垃圾，还污染了环境，浪费了资源。
三、对京杭大运河的了解。
京杭大运河北起北京，南至杭州，经北京、天津及河北、山东、江苏、浙江四省，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江湖大水系，全长1794公里。
京杭大运河始凿于公元前五世纪春秋末期，后经隋（七世纪）、元（十三世纪）两次大规模扩展。公元604年，隋炀帝离开首都长安，到洛阳巡游。第二年，他下令着手两大工程：
迁都洛阳和开凿大运河。成千上万的劳工花了六年的时间，将原有的运河连接起来，完成了全长1764公里的京杭大运河。这条古老的运河流经北京、天津、河北、山东、江苏、浙江六个省市，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河流。
京杭大运河是中国古代最伟大的水利工程，也是世界上最长的运河。
目前大运河的污染问题严重，从杭州段到徐州段，可分为两大部分。南段是长江以南，从镇江到杭州这一段；北段是从扬州到济宁这一段。两段运河污染一直相当严重。
运河是人工挖出来的，它没有源头，也没有入海的地方。运河最初主要用于航运的，后来大家都把它当“阴沟”来用，把废水往里排。运河就像一盆水，越洗越脏。
随着人们生活质量的提高，越来越多的人关心和水污染问题，并积极投身于保护大运河的活动中。
四、对被污染的京杭大运河的调查。
实践发现，位于扬州江都区南部的京杭大运河桥段污染情况并不十分严重。由于江都区是南水北调的源头，当地**十分重视污水的处理问题。工业污水的排放都经过严格的审理。
但是由于这一桥段附近有不少渔民生活其中，水面上不时漂浮着一些生活垃圾。城市中的难以处理的家装垃圾也会被悄悄丢弃在河道内。而且运河沿岸是著名的散步休闲区，所以总有图方便的市民在休闲之余把垃圾扔河内。
所以大体上，河道“只可远观，不可亵玩焉。”
江都饮江水利枢纽）
五、对环境污染的思考。
加强城市环境保护是落实科学成长观、构建和谐社会的必然规定；是促进城市经济社会可持续成长的重大任务；是建设资源节约型、环境友好型社会的重要内容；是全面实现小康社会宏伟目标的必然选择。各地区、各部门要从全局和战略的高度，提高对城市环境保护工作重要性和紧迫性的认识，统筹城乡环境保护，加强群众的环保意识，合理设计环保设施，从源头抓起，切实解决城市污染问题。
同时，各级**要把城市环境保护工作纳入重要日程，研究部署城市环境保护工作，组织编制和实施城市环境保护相关筹划，制订工作方案，检查落实情况，及时解决问题。各级环保、成长改革、农业、建设、卫生、水利、国土、林业等部门要加强协调配合，进一步增强服务意识，提高管理效率，形成工作合力。加强城市环境保护能力建设，加大城市环境监管力度，提高人民生活质量水平。
为此，我们要加大宣传、教育与培训力度，开展多层次、多形式的单位、学校与小区内的环境保护知识宣传教育，树立生态文明理念，提高市民的环境意识，调动市民参与到环境保护中的积极性和主动性，推广健康文明的生产、生活和消费方法。在单位、学校与小区中开展环境保护知识和技能培训活动，培养市民参与城市环境保护的能力。广泛听取市民对涉及自身环维境权益的成长筹划和建设项目的意见，在市**内设置环境监督信箱。
尊重市民的环境知情权、参与权和监督权，维护市民的环境权益。
六、实践调查总结。
经过几天的奔波，我终于完成了实验调研。市民们大多很亲切的回答了我的提问。在我向**部门的相关人员咨询时他们也显得十分有耐心。
这让我了解到，我是一名生活在社会中，群体中的人，即使不相识，也有相互帮助的时候，我们不可能独存于世。同时也让我意识到，环境保护是一项需要全社会共同参与的事业，**、企业、媒介、公民缺一不可。通过这次实践调查，让我对社会的理解也在活动中加深了。
实践是学习的过程中不可缺少的一个步骤。实践中学得的经验与知识，能在竞争中突出自己。作为新时期的一名大学生，我们必须坚持正确的方向，努力学好各种知识，除此之外，我们还要参加各种社会实践，到校园外的社会去锻炼自己的意志，增加自己对复杂社会的进一步了解，增强自身社会责任感，增加适应社会的能力，为我们大学毕业完全进入社会做好必要的准备。
最重要的一点，在此次调查中，我亲身体验了运用马克思主义立场观点去分析实际问题，去解决实际问题，并因此提高了我的认识能力、思辨能力和实践能力，使我更好地掌握课堂理论学习知识，在实践中学会做事、学会做人，努力让自己成为社会主义现代化建设事业的建设者和**人。
这次的实践并不仅仅是一个任务，更是一个真正让我感受到快乐的活动。也让我有了更加努力学习的动力，在毕业后为家乡的繁荣出一份力。
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