暑期研修感言

发布 2022-08-22 23:50:28 阅读 6047

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暑期研修感言范文一:

在前几天的校内研修时,王云梅老师曾说我是个对工作饱含热情的人、满怀快乐参与研修的人。我觉得我们县的许多的语文老师都是这样的人。因为,在研修中,我们真的收获很大。

今天是“博兴县教育局20xx年暑期研修”的第二天,上午,初中语文团队主要围绕“阅读教学”展开了研讨。

温文尔雅的主持人赵红老师首先抛出了第一个问题:对于课文的学习,我们怎样做才能更好地激发学生的阅读兴趣、尊重学生的个性化阅读体验?真可谓“一石激起千层浪”。

在十分钟的思考和小组内交流之后,老师们纷纷陈述自己的见解。有的老师结合自己在平时教学中的某个片断谈了看法,有的老师结合学生的课上反应提出设置问题的角精选公文范文。

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度;陈户的李小藕老师针对《孤独之旅》一课谈到杜小康的四句话,我也教过这一课,但我特别看重的是环境描写和心理描写,听了***的展示之后,我认识到抓人物的简短的语言作为切入点来分析此文,也是非常好的做法。

我们团队研讨的第二个问题是:在古诗词阅读教学中,老师们应该教什么?怎么教?

老师们仍然是“你方唱罢我登场”,发言热情如七月的太阳一样炽热、且光芒夺目。我将老师们的发言总结为以下几点:要注重朗读;要达到背诵和默写的要求;要引导学生想象画面和诗词的竟境;可适当结合“唱”诗词的方式;应注重根据诗的体裁确定教法;要注意引导初中生初步了解诗歌中常用的一些手法等等。

其中在谈到唱古诗时,全体老师都跟我一起唱起了李商隐的《无题》,王云梅老师则边唱边从不同角度照相,要把这快乐研讨、情境感受的精彩瞬间载入暑期初中语文研修的“史册”。

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成老师的点评总是精当、独到,成老师关于快速阅读的讲座更让我受益匪浅。计时测试阅读微型**的案例很实用,小组讨论时,我们实中的几位老师就表示从新学期开始尝试。逐渐扩大瞬间“识别间距”的做法及举例,有理有据,可操作性强。

抓关键词、句,猜读等理解阅读法,也让我和许多老师感到“柳暗花明”。成老师说,他不喜欢用理论来说教。其实,老师们更需要的恰是成老师这种更贴近教学实际的示范和引领。

听成老师讲快速阅读的方法,语文老师们是含笑的。

下午,周局长做了《改善心智模式做最有价值的教师》的专题报告。三个实验引发我许多思考。那些“t”们、那些实心黑圈、那些方块等,周局长用形象的手段、幽默的语言把他广博的教育知识和智慧展示给我们,引导我们认识改善心智模式的重要性。

的确,在日常教学中,老师们应改善心智模式,搭建自己和学生们共同成长的平台。尽管我不精选公文范文。

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断地用先进的教育理念充实自己,并尽力把这些先进的东西整合后灵活地运用到工作中去,我还是固守了太多“过去的经验”和“过去的解答”。偶尔,还以此为资本向学生炫耀:你们得听我的,这是我多年来积累的宝贵经验。

我不知道,是否别的老师有和我一样的举动。听了周局长的报告,我想在这第二阶段的研修之后,首先利用开学前这一段时间好好地反思一下,这对我个人的成长来说是有利的,对于我将来要新接手的学生们来说,也是有利的。

超越自我快乐收获”,是我校今年暑假教师研修的主题,参与研修我真的很快乐,因为我收获满筐。在此我也祝愿全县参与暑假研修的老师们“超越自我快乐收获”。

暑期研修感言范文二:

日子匆匆地流逝,脚步也一直在前行。恍惚里,又到了假期培训;奔忙中,10天的**研修就快结束。历经xx,xx年的远程研修,我们又相聚了,在这里精选公文范文。

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有的早已认识,更多依然陌生,为了共同的目标,我们在一起。这个七月,我们期待,我们前行,我们成长。-

每天很早,就有很多熟悉或陌生的身影登陆同一个平台,专题视屏**,课程文本学习、模式范本研修;作业呈交、评论反馈、简报欣赏以及**研讨,都留下我们的足迹。也许,你会步履匆匆,因为工作、学习、生活的紧张;也许,你曾叹息重重,教学中从理论到实际的实施困惑很多,成果总是不能与付出成正比;也许,你也欲语殷殷,有不少来自一线教学的实践和体会,还想与更多人分享,却欲说还休。无论怎样,这个七月,我们一并坐在屏幕前辛劳,有的键盘敲得疾走如飞,有的教学思路异彩纷呈,有的文思敏捷才情飞扬。

从被动的学习到主动的思考,从作业提交到评论他人文章的精彩,从视屏的**、文本的研修到**的共同**,无论是洋洋洒洒的长篇作业,还是几句真切平实的体会,在这七月的流火里,我们共精选公文范文。

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同经营,真诚分享,得到提升并期待完善。这并不仅是这次研修的价值所在,更是耕耘在一线教学中的我们的教育理想的真实再现。这份丰硕,这份厚实,愿我们一路珍藏。-

一程风雨,一路耕耘,一份收获,一种感动。曾几何时,早上醒来,脑海里第一闪现的是电脑---研修---作业;到学校,同事间最多的问候变成“作业了写么?” 班级简报” “**研讨”等等,成了你我的牵挂。

每天除了完成作业外,都要抽空看浏览《课程公告》,了解最新动态,做客《交流园地》,吸取它山之石,流连《精品推荐》,欣赏精华。翻阅同行们的文章、评论,细品来自每位老师不同的心声,每一回浏览,每一次阅读,都会让我有些触动,为一种新的理念,一个不同的视角,一种默契的共鸣而欣喜。班主任、指导老师们每天查看、评价、收录作业、统计考勤的负荷,设计和编辑班级简报的老师的辛劳,大家有目共睹。

最令人感动的是百多颗热忱的精选公文范文。

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心,在屏幕那头的热情与执着。常常,深夜里,还能看到他们的“身影”。他们的一个照面,一次作业,一回评论,哪怕一声问候,都会让人感动。

优秀课例、专家的精彩讲评,与同行的积极参交流讨论,让我们从实际案例中进一步提升了自己,教与学的设计、学生学习策略的指导等等,让我们在新的理念下,有了新的思考,新的设想。案例**给我们带来的启迪,在知识的积累中反思与进步,交流与互动中的默契和欣喜,一个个生动的教学课例,让我们更加贴近了课堂;专家精辟独到的分析又使我们明确了今后教学中更该关注什么。作业中,自己得到充分的思考与提升;**研讨的自由发挥、让我更深的体验到这里有我们畅所欲言的舞台。

通过这次研修,我更深的悟到,在教育教学中,要做到“心”“新”“辛”的交汇与交融。用“心”体会新理念,更加关注学生情感、态度等因素。用“新”开发智慧,进一步促新学生知识与能力的并举。

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辛”劳付出,提升自我,给学生更多的学习指导,帮助他们学会把知识转化到应用中来。-

走过七月流火,研修共铸你我。在这花与绿相辉映的七月,我们见证付出,我们共享收成,我们珍存感动。附上小诗,愿我们记住这个段落。暑期研修感言范文三:

暑期英语培训已落下帷幕,在这紧张、充实而又快乐的培训期间,我感受了很多,也学到了很多,这次培训使我受益匪浅,虽然只培训了两天,时间很短,但是培训的内容给了我很大的帮助。以下是我的一些心得体会:

通过培训使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,很高的英语专业技能,良好的思维品质。在培训之后,我觉得自身在英语知识的储备及专业技能方面还存在一些不足,需要不断的努力提高。一、培养兴趣,提高积极性。

受周围环境的影响,孩子么使用英精选公文范文。

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语交流的机会不是很多,所以要想给孩子在家创造一个良好的语言环境是不可能的,只能让学生在班级内部能多用用英语进行对话,而这只能依靠教师的引导和学生的学习兴趣。同时,作为教师都知道,兴趣是学好每一门知识的最好的老师,培养起学生的兴趣,就等于将学生领进了这门知识的大门。为此,我们在日常的课堂教学中应该以培养学生的学习兴趣。

二、善用教学资源,营造乐学氛围英文儿歌的特点是旋律活泼优美,歌词简单,学生在欣赏的过程中会不由自主地歌唱。这样,不仅可以提高学生的听说能力,而且可以极大提高学生的语感。因此在教学过程中,可以经常**一些英文歌曲。

把单词带进一首旋律优美的歌曲中,使学生听得兴致勃勃,唱得乐此不疲,这样学生在玩中学,兴趣高自然也把新词记住了。

三、认真组织课堂活动是课堂教学的保障。

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要上好英语课,教师在课前必须要进行大量、细致的准备工作,才能在课堂上组织好学生和学生,学生和教师多方的互动活动。努力创造与学生生活实际想接近的情景,让学生在活动中大声的用英语说话,在学生的说中不断熟练英语的发音和应用,训练学生的听说能力。使学生在语言环境中使用、学好英语。

教师还要充分利用教材,采用对话,动手制作,形体表演和歌唱等多种形式来展开活动,在学生学好英语的同时培养学生的学英语兴趣。此外还要重视学生在课余时间对英语的训练,让学生利用自己所学的知识相互对话,内容不限。鼓励学生课下用英语相互打招呼和作一些简单的交流。

总之,这次培训,我的收获很多,触动很大,做为一位新时期的英语教师应该不断的学习。希望以后多举行这样的培训,让我能不断的提升自己。暑期研修感言范文四:

暑假里,本想好好地放松休憩,远精选公文范文。

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程研修却把我推向了前沿阵地!看**,听讲话,做作业,写评论,**研讨,一天天下来,居然渐入佳境,乐此不疲,仿佛回到了二十多年前那刚走出校门,初踏上工作岗位的日子,久违了的激情与责任,热情与勤恳同我再度重逢,令我心动,赐我力量。

远程研修,一个全新的学习方式,以它独有的魅力吸引了我和你。我们在网络的世界里遨游,我们在流火的七月里收获。键盘上手指翻飞,屏幕前鼠标轻点,“浏览”着心曲,“删除”着困惑,“点击”着智慧,“复制”着感动,“收藏”着珍品,“发送”着心声。

我们反思。

在教学中真的存在很多困惑,真的需要通过学习充实自己,可是,为什么没有拿起教育刊物来读?没有打开教学**来看?没有静下心来和同事仔细地交流?

教学工作同样的繁重,个人家务同样的繁多,为什么教育战线上涌现出那么多的名师专家?行家里手?

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成功的人找方法,失败的人找借口。毋庸讳言,人是有惰性的。我们思维的汽车有时会陷进泥淖里,要想正常运行,除非有外力拉一把或推一把。网络研修还真是一股神力,拉着我们前行,前行。

我们收获。也许,我们在为自己教学上的小有成绩而暗自窃喜,也许我们还想对研修冷眼旁观,隔岸观火。看到了年轻的教师,我们感到了后生可畏;看到了年老的老师,我们量出了彼此的差距。

感谢研修,使我们结识了那么多才华横溢的老师。这真是:人外有人,天外有天,何敢夜郎自大;教育改革,势在必行,岂能固步自封。

专家的讲座,名师的授课,指导教师的点评,班级同学的评价,使我们一次次经受心灵的洗礼,让我们一步步走出教育功利主义思想的窠臼。我们的理念在更新,我们的迷津被指点,我们的方向更明确,我们的步伐更坚定精选公文范文。

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我们快乐。“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”每天,我们都在用耳朵捕捉最渴求的语言,我们都在用眼睛欣赏灵动的文字,我们都在通过自己的双手做着无声的交流。

因为研修,谋面的,未曾谋面的,年轻的,年长的我们走到了一起,成了朝夕相处的亲密同学。同学之间有时一针见血,真诚地提着建议,有时惺惺相惜,由衷地进行鼓励。大家交流着思想,传递着友谊,正如某位老师所说:

“心与心进行跨越时空的连线,你与我相隔万里却能携手并肩”。

走进工作室,看到那一组组作业、评论、被点击、被评论的数据在不断刷新,就像看到一只可爱的鸟儿羽翼渐丰,又像看到一个稚嫩的婴儿在一天天长大,那份新奇与愉悦无以言表。看到柳老师和郑老师对自己作业评价的那一刻,更加使人怦然心动。如果有幸被推荐,那种幸福的感觉更是心旷神怡,其喜洋洋者矣。

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做学生的感觉真好!做同学的感觉真好!被关注的感觉真好!点燃生命激情的感觉真好!我学习,我反思,我收获,我快乐。暑期研修感言范文五:

去年8月底走出大学校门踏上了我梦寐以求的教师岗位,所以在今年暑期有幸参加本次的远程研修。结束了第一天的研修,我深有感触。作为一名年轻老师,在研修开始前,心中充满了期待,研修开始,终于见到了它的庐山真面目,心中的期待逐渐变成了紧张和兴奋,但随后又成了不安。

我想我一定会做好,一定要做好,但是一天的研修让我觉得很累。这种累不像身体上的劳累那样容易克服,这是精神上的疲累。在这一天中,我像其他的同事一样,****,阅读文字,发表评论,面对那些难懂的晦涩的理论知识,我轻易将其放过,当看到数据统计里面的红花变成绿果时,我觉得今天的学习任务圆满结束了,但回到宿舍闲下来忍不住自我反思:

我想精选公文范文。

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要的就只是这样的合格吗?!作为一名年轻老师,我应该拥有比老教师更多的学习激情,更强烈的求知欲,可是走出大学校门以后,身份由学生变成教师之后,我已经在不知不觉中降低了对自己的要求。看到其他同事积极地讨论,认真的学习,我觉得很惭愧。

我想我要的不只是合格这么简单,这次研修是一次难得的学习机会,我应该抓住这次机会,认真学习,充实自己,挑战自己。感谢研修,让我重新认识自己,找回自己。20xx年的远程研修,我想对你说:

“让暴风雨来的更猛烈些吧!”

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2019暑期远程研修感言

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2023年暑期远程研修感言

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xx研修随笔感言

xx研修随笔感言范文。xx研修随笔感言范文1 几天的远程研修结束了,紧张忙碌也随之消失,这时我静下心来对自己的工作和教师身份做了重新思考。去年研修的主题是做幸福感的教师,在我上师范的时候我们常挂在嘴边的一句话就是 选择了教师就是选择了贫穷,所以教师不可能很富有,一个很富有的教师,不可能是一个高尚的教...