邛崃一中2016级暑期补课测试。
—物理试题。
第ⅰ卷（选择题，共44分）
一、 单项选择题：本题包括8小题，每小题3分，共24分。
1、受力分析是解决力学问题的一个关键步骤，只有按力的性质顺序分析受力，才不会多力或漏力。以下属于按力的性质命名的是（力的概念）
a．重力、弹力、浮力、摩擦力。
b．支持力、压力、向心力、回复力。
c．惯性力、离心力、阻力、内力。
d．万有引力、库仑力、安培力、洛伦兹力。
2、如图所示，两块同样的条形磁铁a、b，将它们竖直叠放在水平桌面上，用一竖直向下的力f作用在a上（如图），则。
a．a、b都受3个力。
b．a、b都受4个力。
c．a受4个力b受5个力。
d．a受4个力b受6个力。
3、以下说法正确的是。
a．物体的速度为零时，所受合力一定为零。
b．物体的速度增大时，所受合力一定增大。
c．物体所受合力的方向一定与速度方向相同。
d．物体所受合力的方向一定与速度变化量方向相同。
4、如图所示，质量为m的木块放在质量为m的长木板上，受到向右的拉力f的作用而在水平地面向右滑行，此时长木板处于静止状态。已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2。下列说法正确的是。
a.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+m)g
b.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg
c.当f>μ2(m+m)g时，木板便会开始运动。
d.当f趋于无穷大时，木板一定会开始运动。
5、如图，a、b两物体叠放在一起，先用手挡住b使其静止在固定斜面上，然后将其释放，a、b同时沿斜面滑下，斜面与两物体之间的动摩擦因数相同， 则。
a． 释放前，a、b之间无相互挤压。
b．下滑过程中，a、b之间无相互挤压。
c．下滑过程中，a、b之间有相互挤压。
d．下滑过程中，若ma＞mb，则a、b间有相互挤压，反之没有。
6、屋檐滴水，每隔相同时间积成一滴水下落，当第一滴水落地时，第6滴水刚好形成并开始下落，观察到第滴之间距离约为1m，则屋檐高度为：（运动规律应用）
a. 5m b. 15m c.20m d.25m
7、n辆汽车从同一地点先后开出，在平直的公路上排成一直线行驶．各车均由静止出发先做加速度为的匀加速直线运动，达到同一速度后做匀速直线运动．欲使汽车都匀速行驶时彼此间距均为，则各辆车依次启动的时间间隔为（不计汽车长度） （追及、公式法、图像法）
a． b． c． d．
8. 如图，竖直绝缘墙壁上固定有一带电小球a，在a的正上方的p点用长度为l的绝缘丝线悬挂另一带电小球b，使两个小球带同种电荷而使两小球互相排斥。由于漏电，b质点所带的电荷量慢慢减少。
此过程中，下列说法正确的是：
a．丝线的拉力一直不变。
b．丝线的拉力先变大后变小。
c．a、b之间的库仑力一直不变
d．a、b之间的库仑力先变大后变小。
二、 多项选择题：每小题4分，共20分。每小题有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
9、地球自西向东自转，赤道上一人用力从地面向上跳起（牛一牛三）
a．他将落在原地。
b．他将落在原地的西边。
c．离地上升后，他在最高点的惯性最小。
d．落向地面时，地球对他的引力等于他对地球的引力。
10、质点做直线运动的速度—时间图像如图所示，该质点。
a．在第1秒末速度方向发生了改变。
b．在第2秒末加速度方向发生了改变。
c．在前4秒内发生的位移为零。
d．第3秒末和第5秒末的位置相同。
11、质量为m的球与弹簧ⅰ和水平细线ⅱ相连，ⅰ、的另一端分别固定于p、q.球静止时，ⅰ中拉力大小为t1，ⅱ中拉力大小为t2，a．只剪断ⅰ瞬间， a＝g，方向竖直向下。
b．只剪断ⅱ瞬间， a方向垂直于弹簧斜向下。
c．若地球引力突然消失，则此时a=
d．若地球引力突然消失，则此时a=g
12、一个人静立于水平的体重计上时，看到示数为50kg，当他突然下蹲时，旁边的人看到他的体重计指针剧烈抖动了一下，指示的刻度最小为20kg，最大为75kg，则在他重心下降的过程中（超失重、整体法）
a．指针读数先从50kg增大到75kg，再从75kg减到20kg
b．指针读数先从50kg减到20kg，再从20kg增到75kg
c．指针指在“20kg”刻度时，他的重心下降速度最大。
d．指针在经过“50kg”刻度时，他的重心下降速度最大。
第ⅱ卷（非选择题，共56分）
三、 本题包括2小题，共16分。
14.（6分）某实验小组用如图甲所示的装置“**加速度与力、质量的关系”，回答下列问题：
1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是( )
a．将木板右端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动。
b．将木板左端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动。
c．将木板右端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动。
d．将木板左端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动。
2）在“**加速度与力、质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，如图乙所示，已知实验中使用的电火花计时器打点频率为50hz,纸带上相邻两个计数点间有4个点未画出，现已测出x1=2.92cm、x2=3.31cm、x3=3.
70cm、x4=4.08cm、x5=4.47cm、x6=4.
85cm，则小车的加速度为a=__结果保留三位有效数字)；
3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码m与小车总质量m之间应满足的关系为___
15、（10分）某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则。
实验步骤：1 将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向。
2 如图甲所示，将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上，另一端用圆珠笔尖竖直向下拉，直到弹簧秤示数为某一设定值时，将橡皮筋两端的位置标记为o1、o2，记录弹簧秤的示数f，测量并记录o1、o2间的距离（即橡皮筋的长度）。每次将弹簧秤示数改变0.50n，测出所对应的，部分数据如下表所示：
3 找出②中f=2.50n时橡皮筋两端的位置，重新标记为o、o’，橡皮筋的拉力计为foo’。
4 在秤钩上涂抹少许润滑油，将橡皮筋搭在秤钩上，如图乙所示。用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端，使秤钩的下端达到o点，将两笔尖的位置标记为a、b，橡皮筋oa段的拉力极为foa，ob段的拉力计为fob.
完成下列作图和填空：
1）利用表中数据在给出的坐标纸上（见答题卡）画出f—图线，根据图线求得= cm
2）测得oa=6.00cm，ob=7.60cm，则foa的大小为 n。
3）根据给出的标度，在答题卡上做出foa和fob的合力f’的图示。
4）通过比较f'与的大小和方向，即可得出实验结论。
四、 本题包括4小题，共40分。
16、(10分)如图，轻杆ab在b点用铰链与竖直墙连接， a端有一轻质滑轮(大小可忽略)。足够长的轻绳通过滑轮将质量为m的重物吊住。若θ为370时恰好达到平衡，且保持绳ac在水平方向，求此时铰链杆所受的弹力(g取10m/s2,sin37o=0.
6,cos37o=0.8)
17.（10分）如图甲所示，质量为m＝1kg的物体置于倾角为θ＝37°的固定且足够长的斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力f，t1＝0.5s时撤去拉力，物体速度与时间（v—t）的部分图像如图乙所示。
（g=10m/s2 ）问：（1）物体与斜面间的动摩擦因数μ为多少？
2）拉力f的大小为多少？
3）物体沿斜面向上滑行的最大距离s为多少？
18（10分）a、b两棒均长l=1ｍ，a棒悬挂于天花板上，b棒与a棒在一条竖直线上，直立在地面，a棒的下端与b棒的上端之间相距l=20ｍ，如图所示，某时刻烧断悬挂a棒的绳子，同时将b棒以v0=20ｍ/ｓ的初速度竖直上抛，若空气阻力可忽略不计，且g=10m/s2，求：
1）a、b两棒出发后何时相遇？
2）a、b两棒相遇后，交错而过需用多少时间？
19、（10分）如图所示，质量m=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1，在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4，取g=10m/s2，试求：
（1）若木板长l=1m，在铁块上加一个水平向右的恒力f=8n，经过多长时间铁块运动到木板的右端？
（2）若在铁块上施加一个大小从零开始连续增加的水平向右的力f，通过分析和计算后，请在下图中画出铁块受到木板的摩擦力f2随拉力f大小变化的图象。（设木板足够长）
九年级物理暑期补课测试
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