写在2019暑期远程研修时

风景这边独好。

写在远程研修时。

我的课堂是圆的，是两颗水相遇后的圆形，是水波的荡漾”，这是形容生命化课堂中师生智慧碰撞的美好意境。其实，在远程研修这块网络平台上，也需要更多的水滴相遇，这样才能将课改的水波大面积的荡漾开来，那来自四面八方的水滴碰撞才能让新的课程理念更充满活力、充满智慧，充满生命的色彩！

—题记。远程研修明天就要开始了。对于新课程标准的解读与学习，我和我的同事们一样，心中都充满着期待。

近几年来，和社会生活一样，教育发生了翻天覆地的变化。课堂改革的如火如荼和素质教育的深入实施，使老师们的从教心情越来越舒畅！现代、舒适的教学环境让我们越来越感受到了教师职业的幸福。

但是，教育教学条件的日趋优化、家庭教育的相对缺失、社会对学校教育的期望值越来越高等等因素，又都无疑给我们带来了一种不小的压力。工作中，我们也不断地面临着许多的困惑：如何把握课程的难度与容量？

怎样才能不让孩子输到“起跑线”上？如何才能让孩子们真正健康快乐地成长？怎样才能扭转教育的不良竞争现象？

做一个研究型、智慧型的教师，需要对学习和研究的真情付出，需要具有对教育本质功能和教师使命核心执着追求的定力，需要把握任何能促进自身成长的机遇。在当前浮躁的社会环境里，做到这点并不容易。然而，人有了伟大的精神，才会有崇高的目标。

“昨日西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。这给我们可能的启示是：人要成功，须登高望远，内心充满憧憬。

在今天应试教育势头依然顽固的背景下，我们真的需要仰望星空，需要通过学习和研究获得一双慧眼，看清自己肩上的厚重责任；需要让职业良知的那盏“灯”，照亮学生健康发展和自身专业成长的道路。相信有千辛万苦、“衣带渐宽”的付出，定会在“灯火阑珊处”有新发现，有新到达。

在幽蓝的小河边，放纵心情，“观鱼傍湓浦，看竹入杨家。林迸穿篱笋，藤飘落水花。”，穿过渐行渐远的旅途，足履更加坚实，人生不再清浅。

在某个清晨——风过，洒下一片绿色；雨过，醉了一地芬芳。一起期待——笑意盈盈，豪情满怀，隽刻心底的那份永恒。

研修，欣赏同伴慧智精雅的文字，品味其灵犀雀跃的情动，裹着盛夏丰实的感动，让我感到什么叫做高远。

茫茫网海，因研修我们相聚在一起，共同的情愫，释放出同样的梦想，一同奏响盛夏里浪漫的乐章。

在这里，可以领略专家高屋建瓴的引领；在这里，可以得到指导老师的悉心的帮助；在这里，可以分享同伴们点滴进步的喜悦；在这里，更可以感受到领导们给予的关心和支持……

这些，将成为我们成长路上最华美的乐章。在研修的路上，我们忙碌着，收获着，幸福着……

写到此，想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

是啊，风景这边独好！相信，远程研修平台将会成为智慧灵感碰撞与分享的大课堂，有专家学者，有一线教师，大家不论高低，不分尊卑，平等对话，相互激励，用自己辛勤的智慧和汗水，共同描绘出一幅的瑰丽无比的学术研讨画卷。