暑期实践。
—微电网在青海用电贫困地区应用前景实证调研。
在我国新能源产业出口受挫与国家积极发掘国内市场的背景下，也为响应国家“金太阳工程”的号召，我们积极参加了学校组织的暑期社会实践，赶赴青海省开展主题为“微电网在青海用电贫困地区应用前景实证调研”的实践活动。
为了解微电网与新能源技术尤其是光伏发电在青海省的应用与发展现状，我们首先在7月19日走访了省科技厅，收获颇丰。
省科技厅的李主任进行了接待并与队员们座谈，从李主任那里，我们了解到青海省地域辽阔，然而人口和用电负荷主要集中在西宁以及其周边小范围区域内，占全省总用电负荷的75%—80%，广大牧区用电量甚小。
国家已经在青海省对光伏产业投资了许多相关的项目，也建设了一批微电网的试点，例如国电龙源集团投资建设的100mw光伏发电并网示范基地、青海省玉树州巴塘2mw水光互补微电网示范项目等，但就总体来说规模还是比较小，其中已经并入主网的更少。将来会陆续有很多新项目。
获批，但必须考虑光伏发电大规模并网困难等因素。
在问及是否存在技术性的问题时，李主任表示，现在发展面临最大难题并非技术瓶颈，而是制度问题，各部门不能相互协调；而技术方面确实也有待进一步提高，例如微电网的并网技术还不是特别成熟等。为减小光伏电站并网对主网的冲击，现在常采用的是水光互补，水分光互补等方法，此外考虑建设一批抽水蓄能电站来满足调峰和储能的要求。
座谈约进行了一小时，在这短短的一小时里我们对微电网应用前景、青海省光伏产业现状以及现在面临的问题有了大致的了解。虽然由于队员专业知识有限，记录不全面等原因不能将李主任所表达的准确、无遗漏的掌握，但此次座谈。
所了解到的信息仍将对实践调研的后续开展起到重大的作用，同样也是队员们知识、视野的一次延拓，一次非常难得的实践经历。
之后的三天，我们分为三组，走访了各个县的教育局，科技局，用电困难的学校以及对村民的用电情况进行了调查。
20日至22日，我们小组的同学积极响应老师的工。
作安排，深入基层，走访了大通、互助两县。
20日早晨，我们在大同县桥头镇集合，然后去大通县科技体育文化局进行访问，但是，这两天恰逢大通县老爷山“六月六”花儿文化旅游艺术节，科技局所有工作人员都在活动场地，没能找到相关工作人员了解到我们所需的信息。我们便到大通县教育局，我们找到教育局副局长，他热情地接待了我们，在表明来意后，他让计财科的贺老师向我们介绍相关情况。
首先我们简单的向贺老师介绍了我们实践的内容以及所要达到的目标，我们介绍了微电网的概念以及光伏发电的前景，然后询问贺老师有没有意向把当地用电较为困难的一个或多个学校作为试点，引进光伏发电设备，以此来解决这个学校的用电问题，并且，至于设备的后期维护问题可以由我校学生每年组队来进行检查维修。贺老师表态说，我们的想法很好，很有前瞻性，如果切实能应用到各个学校的话将会在使用清洁能源，节能减排方面做出很大的贡献，但是，他告诉我们，近几年，整个教育局以及各个学校的工作重心在校安方面，而且这也是一个长期需要解决的问题，没有精力和财力放在光伏发电这个项目上，而且目前各个学校的供电也都基本能满足需求，教育局也没有多余的资金进行投资，除非是国家援助或者是企业进行赞助。针对贺老师担心的这个问题，我们告诉他我们可以走访一些企业，拉到赞助或者是跟企业商量以最低****。
我们也进一步说明了在学校使用这个光伏发电的优势，也得到了主任的认可，至此，这次简短的谈话就告一段落。
中午，我们吃过午饭后，稍作歇息，在下午3点时又来到大通县科技教育文化局，抱着试一试的态度我们出发了，去了之后我们发现大部分的人都还是不在，只有办公室部门的一个职员在，我们也是没有放弃任何一点点机会，于是我们就上向她简短的说明了一下我们此行的目的，可是通过她自己的叙述我们发现，这个课题并不是他们办公室所研究的内容，所以她不是很了解这些。但是在科技局的门**们找到了局长的办公**并且记了下来，如果下次还需要走访的话我们可以先以**的方式预约，或者有些事情可以在**里面讲，于是我们就离开了科技局。
之后，我们**访问了先前联系好的青林中心学校的侯校长，通过我的叙述，他们也明白了我们的来意，我们向他概述了作为新能源的“领头羊”太阳能发电，他也很看好光伏发电的前景，但是他们学校那边用电方面没有什么问题，也没出过什么大的故障，在用电方面没有什么障碍，所以总体上是没有想要安装太阳能光伏发电的意向，不过学校那边还是很热心，如果不是学校马上要放假，他愿意组织我们和附近的村民进行一个交谈，向村民们传播一些关于太阳能的知识，非常乐意帮助我们去完成这个事情。
后来，因为下雨，我们本打算要做的农村问卷调查也推迟了，这天的行程就告一段落。
第二天，也就是21日上午，我们在互助县威远镇集合，由于是周六，我们先后去教育局和科技局都没有人在岗，我们只好改变先前的计划，到农村去了解一些情况。
从威远镇出发，经过一个多小时的车程，我们来到塘川乡一个比较偏僻的村庄，我们以问卷的形式挨家挨户进行调查，在做问卷的同时我们也和村民聊天，了解农村的用电情况，同时也向他们永通俗易懂的语言简单的介绍微电网技术，以及光伏发电在普通居民中的应用前景。他们听后对这项技术表示很乐意。通过问卷以及和他们聊天的过程中我们分析得知，在西宁市周边不存在无电区或者用电特。
别困难的地区，在现有条件下，目前的电力**基本能保证农村日常生活所需，总体来说，当地的用电状况比较理想，因此，微电网技术在当地的推广有所困难，归根结底还将是资金问题。
我们为期两天的调查访问结束了，回想这两天的经历，发现有很多不足，其实原本可以做的更完美一些的。比如时间的安排：由于考虑欠佳，第一天我们没能找到科技局的相关工作人员，我们没考虑到第二天是周六，所以第二天的安排也很不妥当，两个地方都扑空了。
其次，我们事先准备的资料不够充分，在和对。
方谈时缺乏说服力。但是，在这两天，我们也学到了很多。
实践进行到25日已接近尾声，为了解青海省电网整体构架和电力调度的原理，巩固实践成果，我们特意走访了青海省电力公司调度中心。调度中心的杨主任接待了我们。
杨主任介绍说，调度中心主要任务是保障电网的安全可靠运行，优化电能质量，保证发电与用电的平衡等。然后，杨主任在led屏上向我们展示了青海电网的发展现状：青海省电源结构以水电为主，火电与光伏发电为辅；青海省电网为西北电网的一部分，省电网共有750kv变电站5座，主变6台，线路13条，容量10200mva，330kv变电站23座，主变52台，线路81条，容量。
13620mva；当前青海省电网实时发电出路约为580万kw，而用电总负荷约为680万kw，预计负荷还将高速增长，需要外省送电以填补电量缺口，并且用电负荷主要集中在西宁、海东地区，占总负荷约90%。
在我们的要求下，杨主任还为我们介绍了光伏发电和微电网在青海省的应用情况。截至到2024年5月，青海省共有并网的大中型光伏电站40座，总容量100万kw，占全省总发电量的7%，要消纳此100万kw的光伏电源，需要采取一些技术措施。，微电网方面，全省约有108个试点，主要分布在xx等地区，尚待发展。
通过本次实践，我们了解微电网与新能源技术尤其是光伏发电在青海省的应用与发展现状，也对微电网应用前景、青海省光伏产业现状以及现在面临的问题有了更深入的了解。我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流的能力。总之，在这次实践中我们收获了很多。
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