《c++程序设计基础》课程设计任务书。
对象：地科土木材料时间：2015.6.9 2周指导教师：严晖。
1. 课程设计的任务、性质与目的。
本课程设计是在学完《c++程序设计基础》课程后，进行的一项综合程序设计。在设计当中学生综合“面向对象程序设计与结构化程序设计”的思想方法和知识点，编制一个小型的应用程序系统。通过此设计进一步提高学生的动手能力。
并能使学生清楚的知道开发一个管理应用程序的思想、方法和流程。
2. 课程设计的配套教材及参考书。
《c++程序设计》，铁道出版社，主编杨长兴刘卫国 。
《c++程序设计实践教程》，铁道出版社，主编刘卫国杨长兴。
《visual c++ 课程设计案例精编》，中国水力电力出版社，严华峰等编著。
3. 课程设计的内容及要求。
要求：1）基本题：
利用mfc 工具操作实现。
设计项目名称为学号，例如：张三，010***则项目名称为010***所有项目文件都放在以学号为名称的文件夹中。
设计所选课题的系统主封面（系统开发题目、作者、指导教师、日期）。
设计进入系统的欢迎界面。
设计功能：
设计菜单，一项为自选题，一项为计算器。
计算机器设计。设计的界面如下图所示：
2）自择题：
在附件中选择2个题（1-8中选一，9-16中选一，不与同班同学完全相同），以对话框形式完成题目要求的功能，通过计算机界面上“其他函数”(名称自取)按钮调用其对话框。
选择1~2个函数绘成图，通过菜单项调用对话框显示图形（sinx,cosx等）。
注意：参考《c++程序设计实践教程》的第3章。
4. 写出设计报告。
**基本内容及撰写顺序要求：
内容摘要。
系统开发设计思想。
系统功能及系统设计介绍。
系统开发的体会。
**基本格式要求：
封面，见附件1
正文，见附件2
考核方式与评分办法。
出勤考核成绩占总成绩10%。
设计成果评价总总成绩的70%。
实践**评价占总成绩的20%。
2023年6月。
附件1：中南大学。
本科生课程设计(实践)任务书、设计报告。
c++程序设计)
计算机基础教学实验中心。
年月日。附件2：
**题目：黑体、小二号、加粗、居中）
xxx的开发与设计。
一级标题：黑体、四号；二级、**标题：宋体、小四号、缩进2个字)
正文内容：宋体、小四号、首行缩进2个字，1.5倍行距）
1）xxxxxxx
2）xxxxxxxx
1) xxxxxxx
xxxxxxxx
2) xxxxxxx
C课程设计任务书
面向对象程序设计作为一门软件设计的课程，具有极强的实践性，必须使学生具备灵活应用理论知识的能力及面向对象程序设计技能。所以在 c 面向对象程序设计 课程学习完成后，安排课程设计教学环节。通过课程设计，使学生实际掌握面向对象的程序设计方法，了解c 面向对象的设计方法与技巧，有效地 深刻地理解课程内容，...
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c 面向对象课程设计 任务书。一 课程设计目的与要求。1 课程设计目的。面向对象程序设计作为一门软件设计的课程，具有极强的实践性，必须使学生具备灵活应用理论知识的能力及面向对象程序设计技能。所以在 c 面向对象程序设计 课程学习完成后，安排课程设计教学环节。通过课程设计，使学生实际掌握面向对象的程序...
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