一、 设计题目。
二、 设计目的。
通过该课程设计，主要达到以下目的：
使学生增进对单片机系统的感性认识，加深对单片机理论方面的理解，为顺利完成毕业设计打基础。
使学生掌握对单片机的内部功能模块的应用，如定时器/计数器、中断、片内外存贮器、i/o口和串行口通讯等。
进一步深化和巩固所学基础理论、专业知识及实验技能，提高学生的技术应用能力，使学生了解和掌握单片机应用系统的软、硬件设计过程、方法及实现，为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础。
进一步深化和巩固所学基础理论、专业知识及实验技能，提高学生的技术应用能力，使学生了解和掌握单片机应用系统的软、硬件设计过程、方法及实现，为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础。
这一环节对掌握单片机技术在生产实践中的应用，对后续专业课程的学习及对培养造就应用型、创造型的工程技术人才将起到较大的促进作用。
培养学生综合运用所学专业知识分析问题和解决问题的能力。使学生在树立正确的人生观、养成严谨、踏实的工作作风等思想素质方面受到教育和培养。
三、 设计要求。
巩固和加深对单片机原理和接**术知识的理解；
培养学生根据课题需要选学参考书籍、查阅手册和文献资料的能力；
学会方案论证的比较方法，拓宽知识，初步掌握工程设计的基本方法；
掌握常用仪器、仪表的正确使用方法，学会软、硬件的设计和调试方法。
了解与课题有关的硬件元器件的工程规范，能按课程设计任务书的要求编写课程设计说明书，能正确反映设计和实验成果，能用计算机绘制电路图和流程图。
四、 设计条件。
protues软件，keil软件，电脑。
五、 设计所需参考资料。
六、 设计的具体任务及进度安排。
1 查资料、审题 1天；
2 确定系统总体方案 1天；
3 确定系统硬件电路图（包括设备模块选择、搭接线路、计算参数等）1天；
4 绘制系统软件框图，编制程序 1天；
5 系统调试，撰写课程设计报告及答辩 1天。
七、 指导方法与步骤。
集中讲解原理及设计报告的撰写。平时设计时对每个小组进行具体指导。设计完成后教研室组织答辩。
八、 可培养和锻炼哪种能力。
使学生掌握对单片机的内部功能模块的应用，如定时器/计数器、中断、片内外存贮器、i/o口和串行口通讯等。进一步深化和巩固所学基础理论、专业知识及实验技能，提高学生的技术应用能力，使学生了解和掌握单片机应用系统的软、硬件设计过程、方法及实现，为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础。
九、 教研室评审意见。
教研室主任年月日。
一十、 院审核意见。
主管院长年月日。
2019单片机原理课程设计任务书
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