2024年继续教育专业技术人员潜能激活考试题。
禅家岩镇中心小学崔玉华。
一、单选题。
26. 从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（） 单选 )
a概括性 b广阔性
c超越性 d间接性。
28. 党的十六届五中全会把增强()作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。 (单选 )
a生产力 b理论学习能力
c自主研发能力
d自主创新能力。
29. （是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。 (单选 )
a知识 b思想
c潜能 d实践。
30. （是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。 (单选 )
a正向思维
b创新思维
c科学思维
d实践思维
31. （是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。 (单选 )
a智力理论
b创造力理论
c极限理论
d阈限理论
32. （是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。 (单选 )
a科研机构
b** c企业
d市场 33. 国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（） 单选 )
a岗位匹配法则
b动态管理法则
c时效激励法则
d二八法则
34. 在知识经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然资源，主要是（）。单选 )
a新增潜能
b新增知识
c新增创新
d新增实践
37. 对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的()是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在 (单选 )
a物质资源
b精神资源
c组织资源
d人力资源
38. 专业技术人员的创新能力直接**于（）。单选 )
a创新思维
b创新意识
c创新心理
d创新实践
39. 创新还有一个最基本的要求就是（），这是创新的本质要求。 (单选 )
a求真 b行动
c务实 d思考
40. (的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。 (单选 )
a实践 b科学技术
c生产 d创新
42. (是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合。 (单选 )
a想象力 b生产力
c创造力 d思维能力
43. （就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。 (单选 )
a意志 b毅力
c刚性 d韧性
44. （是创新的前提，是人的本性所在。 (单选 )
a意识 b思维
c思想 d行动
45. 思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。 (单选 )
a意识活动
b认识活动
c思维活动
d实践活动
46. 思维力特别是（）是智力的核心。 (单选 )
a具体逻辑思维
b抽象逻辑思维
c定型逻辑思维
d非定型逻辑思维
47. 愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。 (单选 )
a思想极端
b行为极端
c低敏感度
d高度敏感
48. 世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（）。单选 )
a基本信念
b衍生信念
c内在信念
d外在信念
49. 人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。 (单选 )
a理性 b有效性
c经济性 d时效性。
50. （是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。 (单选 )
a智慧潜能
b智力 c智慧资源
d思维 51. 意志与毅力通过人的（）体现出来，并贯彻活动过程的始终。 (单选 )
a意识 b潜力
c行为 d活动
52. （是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。 (单选 )
a岗位匹配法则
b动态管理法则
c时效激励法则
d二八法则
53. 深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微” (单选 )
a咄咄逼人型
b否认现实型
c随波逐流型
d孤僻怯懦型
54. “二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。单选 )
a社交法则
b**法则
c企业法则
d创新法则。
55. ***关于()是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。 (单选 )
a科学技术
b专业技能
c创新能力
d经济发展。
56. 高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。 (单选 )
a自然资源
b社会资源
c人际资源
d智力资源。
57. 高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。 (单选 )
a信息产业
b高技术产业
c工业产业
d第三产业
58. 人才资源开发的关键在于人才（）资源的开发。 (单选 )
a审核 b管理
c教育 d评估
59. 适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。单选 )
a使命与目标
b责任与义务
c原因与目的
d方法与途径
60.（）的应用可以使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构。 (单选 )
a二八法则
b激励机制
c“动态管理”机制
d“互相增补”机制。
61. 对于知识经济来说，（）是知识经济的生命和源泉， (单选 )
a知识 b潜能
c实践 d创新。
62. （在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。 (单选 )
a激励 b奖惩
c提升 d加薪。
63. 人才只有显现其（），才能算作有用。 (单选 )
a领导才能
b创新水平
c应用价值
d高智商。64. 有效的（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。 (单选 )
a知识开发
b人才开发
c潜能开发
d创新开发
65. 净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。 (单选 )
a知识开发
b人才开发
c潜能开发
d创新开发。
66. 潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力。 (单选 )
a多维结构
b线性结构
c网状结构
d双向结构。
67. （长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。 (单选 )
a农民 b工人
c领导 d人民群众。
68. 体力是一种（），具有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。 (单选 )
a潜力 b本能
c资源 d消耗品。
69. 信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。 (单选 )
a思想 b思维
c行为 d意识。
70. 现代社会已进入创新时代，当前管理的对象开始变为（）。单选 )
a体力劳动者
b知识劳动者
c脑力劳动者
d科技劳动者。
71. 创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。 (单选 )
a基础教育
b素质教育
c特殊教育
d创新教育。
72. 科学研究的结果的（）是指创造的产物对社会和文化的发展具有新意，是前所未有的一种新的发明或发现。 (单选 )
a准确性 b独立性
c新颖性 d独特性。
84. 思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质。 (单选 )
a独立性和批判性
b目标性 c概括性
d逻辑性。97. 经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在（）的竞争。 (单选 )
a资源 b成果
c创新 d人才。
99. 创新意识不是天生就有的，创新意识是后天通过有目的的培养而获得的，这是()的重要责任。 (单选 )
a家庭 b教育
c社会 d**。
100. 现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人的大脑具有功能（），每个人都有创造潜能。 (单选 )
a缺乏性 b冗余性
c选择性 d超剩余性。
101. 在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已()发展。 (单选 )
a由高耸型趋向扁平化
b由扁平化趋向高耸型
c由封闭性趋向开放性
d由开放性趋向封闭性。
102.现代社会已进入创新时代，当前的管理要素以（）为中心。 (单选 )
a科学 b技术
c知识 d理论。
104. （是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。 (单选 )
a智力 b知识
c智慧行为
d潜力 11. 在未来的知识经济社会，现代科学技术以（）为先导。 (单选 )
a高科技 b工业技术
c信息技术
d第三产业
12. 知识经济是以人的知识为主要生产要素，以创造性的（）为依托的经济。 (单选 )
a自然资源
b社会资源
c人力资源
d潜力资源
13. （是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。 (单选 )
a人才 b实践
c知识 d创新
14. （是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。 (单选 )
a潜能 b意识
c行为 d智商
14. 为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。配置过程要根据“互相增补”机制的要求，注意个体之间多方面素质的（）。单选 )
a相似点 b差异
c培养 d开发
19. 超越，是指自我超越，就是一种励志的（）。单选 )
a自我谈话
b自我意识
c自我评价
d自我改造
15. 行为是心态的反应，心态是内心储忆和（）的结果。 (单选 )
a生理状态
b心理状态
c思维状态
d意识状态
16. 成功者能不断调整自己的心态，克服自卑，超越自卑，其重要原因是他们善于运用调控方法提高（）。单选 )
a自身素质
b个人智力
c心理承受力
d个人潜力
17. 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。单选 )
a智力 b知识
c智慧行为
d实践 18. （这是情商中最基本、也是最先发展的能力 (单选 )
a正确地识别、评价和表达自己的情绪能力
b个人选择情绪的能力
c识别他人情绪
2024年继续教育题
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