2. 回忆一下我们乘坐火车的感觉:当我们看窗外时候,会发现地面及地面上的物体被我们抛在身后,这是以为参照物的,如果这时你认为火车在快速的前进,又是以作为参照物。
第3节运动的快慢。
知识点】1. 速度是表示物体的物理量,用符号___表示。
2. 在物理学中,把与之比叫做速度。
3. 国际单位制中,速度的单位是符号是___或___交通运输中速度常用单位是___符号是___两个速度单位之间的关系是:1m/s=__km/h。
4. 物体沿着___且___的运动,叫做匀速直线运动,它是最简单的机械运动。
5. 物体做直线运动时,其速度的大小常常是变化的,即在相等时间内通过的路程这种运动叫做变速直线运动。用来描述做变速直线运动的物体的快慢程度。
情景回顾】在**田径比赛或游泳比赛时,我们往往会关注谁在最前面,这是因为我们习惯采用的方法来比较运动的快慢;在比赛结束公布结果时,裁判是按照所用时间的长短来排名的,因为他采用的是。
1. 在一些赛跑比赛中经常会有这样的情景:跑在第二名的运动员在快到终点的时候突然发力超过原来的领跑者夺得冠军。
在这个过程中,虽然原来跑在第二名的运动员在突然发力前运动得但是他跑完全程的速度却比开始的领跑者。
第4节测量平均速度。
知识点】测量平均速度的原理是由此可知,要测平均速度应测和经常用到的测量工具分别是和。
情景回顾】在计算平均速度时,要明确运动物体的和的对应性,即明确计算的是在哪一段路程内,或哪一段时间内的平均速度。
参***:第1节长度和时间的测量。
1. 米 m 千米(km) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm) 2. 刻度尺游标卡尺、螺旋测微器 3.
秒 s 时(h) 分(min) 4. 钟表停表 5. 测量值真实值消灭(避免) 多次测量求平均值。
情景回顾】1. 零刻度线量程分度值 2. 刻度放正歪斜垂直分度值 3. 单位。
第2节运动的描述。
1. 位置的变化 2. 参照物 3. 相对的。
情景回顾】1. 运动运动不能 2. 火车地面。
第3节运动的快慢。
1. 运动快慢 v 2. 路程时间 3. 米/秒 m/s m·s-1 千米/时 km/h 3.6 4. 直线速度不变 5. 不相等平均速度。
情景回顾】1. 相同时间内比较运动路程的大小运动相同路程比较所用时间的长短 2. 慢平均快。
第4节测量平均速度。
路程时间刻度尺停表。
情景回顾】路程时间。
八年级物理第一单元机械运动
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试卷讲评教案。课时安排1课时。教学目标 1 通过分析试卷,使学生明白自己在平时学习中所存在的不足。2 通过学生自己订正试卷中的错误,明确各自的缺失。3 通过教师的讲评,及时对学生盲点 易错点进行补漏。4 通过试卷讲评,让学生掌握解题的方法与技巧,提高解决实际问题能力。5 激发学生的学习兴趣,使学生树...