化马湾一中王清来。
一、 班级情况分析。
1.基本情况:
2.学生学习水平分析。
上学期期末考试成绩或等级统计
二、教材分析:
本册部分是义务教育青岛版八年级上册,共分成5 章。
第1章全等三角形;第2章分式;第3章数据分析;第4章几何证明初步;其中属于数与代数领域的有“分式”、“数据分析”。让学生进一步理解分式的内涵,并感受现实世界存在的实际问题,以及如何应用方程解决实际问题。培养学生数学建模和重要的数学思想,体验数形结合的**方法。
属于空间与图形的有“”,全等三角形”。 图形的轴对称”几何证明初步,让学生对全等三角形的感念及其有关性质进行系统的探索与证明。“全等三角形”是三角形变换的延续和发展,让学生能运用全等三角形的性质解决一些实际问题,进行有关的计算与证明,培养学生的推理能力。
三、学情分析
新八年级学生两极现象严重,好的学生成绩优异,学习目标明确,学习刻苦、勤奋。但一些成绩差的学生,可以说是“躺着不学”。针对八年级学生的特点,两级分化严重的现象,教学上打算在全面抓好"双基"的同时,拔出一部分尖子起领头作用,对有学习积极性而基础一般和较差的人给予大力的帮助,提高他们的学习成绩,对躺倒不学的人首先做好他们的思想工作,在采用较低难度的作业和要求逐步培养他们的学习兴趣,从而提高他们的学习成绩。
四、教学目标及要求:
根据教材内容和学生的实际情况,确定本学期的教学目标:
1.紧扣教材,细读课标,以生为本。备课必须深挖教材,研读课标并以学生的实际为切入点,集体**一种学生易接受、易掌握的教学方法,努力使绝大部分同学都理解并掌握,力争使每个学生都学有所获。
2.发挥集体智慧,资源共享,并保持集体备课的持久性、高效性,以达到提高课堂教学效率的目的。
3.抓好教学研讨工作,积极开展听评课活动。抓教学问题汇聚,严格执行教学反思制度,杜绝不良现象重复出现。
4.抓学生的学习方法。在教学过程中,使他们形成自主学习的习惯,并为其终身学习打下基础。
5.知识与能力并举,在教学过程中,巩固所学知识,并强化能力的培养。通过小组合作交流,给学生提供一个展示自我的平台,开发课程资源,以达到活跃课堂的目的。
五、 教学具体措施(指本学期完成教学任务,提高教学质量的主要措施)
1、认真研读新课程标准,潜心钻研教材,根据新课程标准,结合学生实际情况,进行针对性的备课,精心设置课堂教学内容和模式。上好每一堂课,阅好每一份试卷,搞好每一节辅导,组织好每一次测验。
2、开展丰富多彩的课外活动,课外调查,向学生介绍数学家、数学史、数学趣题,喻教于乐,激发学生的学习兴趣,挖掘学生的潜能,培养数学特长生。
3、开展分层教学实验,使不同的学生学到不同的知识,使人人能学到有用的知识,使不同的人得到不同的发展,获得成功感,使优生更优,差生逐渐赶上。
4、适当加强练习,加深对基本知识和基本技能的掌握,但不一味追求练习的数量。
5、、强调在统计活动的过程中建立统计观念,改进学生的学习方式。突出统计思想;选择真实素材进行教学;
6、重视现代信息技术的运用,着重利用计算器,丰富学习资源。
7、注重对学生进行学法指导。读法指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指导。
六、 教学计划进度表。
八年级数学教学计划浙教版 数学教学计划
八年级数学教学计划浙教版 数学教学计划。第1章 二次根式 二次根式属于 数与代数 领域的内容,它是在学生学习了平方根 立方根等内容的基础上进行的,是对七年级上册 实数 代数式 等内容的延伸和补充。二次根式的运算以整式的运算为基础,在进行二次根式的有关运算时,所使用的运算法则与整式 分式的相关法则类似...
八年级数学教学计划
苏雄。初中数学是九年义务教育必修的一门课程,在教育过程中要贯穿党和国家的教育方针,走科学地教育道路,促使学生全面发展。并在教学过程中培养学生初步的分析 概括能力和应用科学知识解决简单问题的能力。进行世界观 人生观的教育,使学生在 过程中体会学习的乐趣,逐步树立科学的世界观。1 谈谈现在的学生。我所任...
八年级数学教学计划
三 教学任务。在知识与技能上,通过对三角形全等的学习,能利用全等三角形解决实际问题,让学生能把所学的轴对称知识应用到实际生活中,学习平方根与立方根以及实数的相关知识,初步理解函数的定义,掌握理解一次函数和一次函数的性质与图像及其应用,培养数形结合的思想方法,使学生会进行整式的乘除法运算及因式分解。通...