九真中学化学中考讲学稿9
编写教师：郭建波分值：70分。
一、选择题（本题包括11小题，每题只有一个选项符合题意，第1—4题每题3分，共26分）
1、生活中常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（ ）
a. 汽油挥发乙醇燃烧b. 白磷自燃碘的升华。
c. 食物腐烂钢铁生锈d. 轮胎**冰雪融化。
2、下图中图甲和图乙所示实验均可用来**可燃物燃烧的条件。
小莹同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。
abcd．①④
年，n·h·willians将微波技术引入化学。后来吉林大学某研究小组的科学家利用该技术处理废气中的so2：so2+c==s+co2，此反应属于（ ）
a．化合反应 b．分解反应 c．复分解反应 d．置换反应。
4、下表是某同学整理的实验报告，其中错误的是（ ）
5、化学反应往往需要在一定的条件下进行。通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至阻止反应的进行。下列各图所反映的措施中，能加快其化学反应速率的是（ ）
6、酸雨形成的主要原因是工业和人类生活燃烧煤、石油过程中，排放大量的甲气体造成的；温室效应是生物呼吸和人类生产、生活排放出大量的乙气体造成的。甲、乙气体分别是（ ）
a. co so2b. so2 no2c. no so2d. so2 co2
7、臭氧(o3)主要分布在距离地面10km～50km的高空，形成臭氧层。臭氧层吸收了太阳光中大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害。臭氧属于（ ）
a .非金属单质 b. 金属单质c. 化合物d. 混合物。
8、下列图示中物质的用途与其性质不一致的是（ ）
a. 铜有导电性 b. o2不易溶于水 c. h2的密度比空气小 d. 金刚石硬度大。
9、右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中错误的是（ ）
a. a的溶解度大于b的溶解度。
b. 在t℃时，a、b两种物质的饱和溶液溶质质量分数相等。
c. 当a中含有少量b时，可以用结晶法提纯a
d. a、b都属于易溶物质。
10、日常生活中的下列做法，能对人体造成危害的是（ ）
a. 大量出汗后，饮用淡食盐水 b. 蒸馒头时加适量的纯碱。
c. 长期使用铝制餐具d. 用食醋熏蒸，进行室内消毒。
11、下列说法正确的是（ ）
a. 有单质生成的反应属于置换反应 b. 只用稀硫酸不能验证铁和铜两种金属的活动性顺序。
c. 可燃物达到着火点即可发生燃烧
d. 只用稀盐酸一种试剂就能将agno3、na2co3、mgcl2三种溶液一次区别开。
二、填空题 （每空1分，共20分）
12、在电闪雷鸣的雨天，空气中有如下化学反应发生：① n2 + o2 ==2 no
2 no + o2 ==2no2 ③ 3no2 + h2o ==2x + no 请回答下列问题：
1) 反应①、②都属于填反应基本类型)；(2) 反应③中x的化学式为。
3)x物质随雨水淋洒到土壤中，生成含硝酸根的盐。试判断农谚“雷雨发庄稼”的说法填“对”或“错”)。
13、为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液是否变质，可选择三种不同类别(酸、碱、盐)的试剂进行检验，请你写出所选试剂的化学式(每空写一种即可)：
酸碱盐。14．已知abcd是四种化合物，甲、乙、丙是三种单质；a是含碳化合物，其相对分子质量小于20。在一定条件下它们之间存在如下转化关系：
1) 写出a、c、甲、乙四种物质的化学式：ac甲乙。
2) 写出物质d与甲反应生成c的化学方程式。
写出a与甲反应的化学方程式。
15、请用“>”或“=”在下列横线上填空。
1)浓盐酸的质量为a，敞口放置一段时间后，称得其质量为b，则a b；
2)质量为a的锌片插入硫酸铜溶液中，一段时间后取出附铜的锌片，干燥称得其质量为b，则a b；
3)20℃时，饱和硫酸铜溶液的溶质质量分数为a%，加入少量无水硫酸铜粉末，析出晶体后，该溶液的溶质质量分数为b%，则a b。
16、已知甲、乙分别是盐酸和氢氧化钠溶液中的一种。下图表示：向盛有10ml稀的甲溶液（其中滴有少量紫色石蕊试剂）中，加入乙溶液时，溶液ph的变化曲线。请分析曲线回答问题：
1）该反应的化学方程式为。
2）甲是溶液；乙是溶液，滴有少量紫色石蕊试剂甲溶液呈色。
3）当加入乙溶液的体积为 ml时，甲、乙溶液恰好完全反应。
三、实验题（每空1分，共18分）
17．对下列仪器回答问题：（用序号填空）
集气瓶；②烧瓶；③滴管；④量筒；⑤烧杯；⑥蒸发皿；⑦分液漏斗；铁架台。
加热时必须垫石棉网的有___2)用于量取液体体积的是___3)可以直接加热的是___
用于收集气体的是 ；用于吸取和滴加少量液体的是 ；
18、某同学在学完《分子和原子》后，对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进：
请回答(1)~ 3)题。
1)．在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是。
2)．滴入2~3滴浓氨水后，在c处可观察到的现象是。
3)．改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是。
某同学在实验结束进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”。这一现象引起了他的注意。为了解这三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行**。
请完成下面~题。
他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设。
假设①：溶质为nacl、cacl2
假设②：溶质为nacl、cacl2、naoh、ca(oh)2
请你再补充一种合理的假设。
假设③：溶质为 。
如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证。
比较三种假设，能说明该同学作出假设的理由是。
18、“在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术。他向包有过氧化钠（na2o2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。”
小红看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了**。
提出问题] 过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
猜想] ①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化。
设计装置] 如右图所示。
实验**]实验一：**反应后生成的气体是什么？
打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近p处，木条复燃。说明生成的气体是 ；
实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：
实验二：**反应后生成的另一种物质是什么？
小张猜想另一种物质是na2co3，小军认为不可能。为了证实小军的看法，请你设计一个证明co32-不存在的实验：
小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈性；
表达]由实验**的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式。
四、计算题（共6分）（所需相对质量h—1；c-12；o—16；s-32；na-23；ba-137；ca—40；cl—35.5；）
20、某中学课外活动小组在测定氯化钠和硫酸钠形成的混合物的组成时，进行了以下实验：取20g混合物全部溶于水，将得到的溶液等分为4等份，然后分别加入一定量未知质量分数的氯化钡溶液，实验数据见下表：
请计算：（1）未知氯化钡溶液的质量分数为多少；（2）原混合物中硫酸钠的质量分数是多少。
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