人教版物理九年级全册 20.2 电生磁同步练习。
一、单选题。
1.为测定一段导线中是否有直流电流通过,手边只有下列器材,其中最有效的器材是( )
a.被磁化的缝衣针及细棉线b.带电的小球及细棉线c.条形磁铁和细棉线d.手电筒和细棉线。
2.要改变通电线圈外部的磁场方向,下列做法可行的是( )
a.改变线圈的匝数b.改变线圈的长度。
c.改变环绕线圈的电流方向d.改变通过线圈的电流的大小。
3.如图所示为四位同学判断通电螺线管极性时的做法,其中正确的是。
4.一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示,其中正确的是( )
5.如图是奥斯特实验的示意图,有关分析正确的是( )
a.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定b.发生偏转的小磁针受到磁场力的作用。
c.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场d.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关。
6.如图所示,甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上,并可以自由滑动.当电路闭合时,两螺线管将( )
a.互相吸引,距离变近b.互相排斥,距离变远。
c.先向中间吸引,然后向两边排斥d.没有相互作用。
7.如图所示,c为条形磁铁,d为铁棒,下列说法正确的是( )
a.若b为电源负极,则c被排斥,d被吸引b.若b为电源负极,则d都被排斥。
c.若a为电源负极,则c被排斥,d被吸引d.若a为电源负极,则。
8.如图所示,有条形磁体和电磁铁,虚线表示磁感线,磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是( )
9.在如图所示的电路中,根据小磁针静止时的指向可知( )
端是通电螺线管的n极,c端是电源正极端是通电螺线管的n极,d端是电源正极。
端是通电螺线管的n极,c端是电源负极端是通电螺线管的n极,d端是电源负极。
二、填空题。
10.如图是奥斯特曾经做过的实验,观察比较甲、乙两图,可得实验结论是___观察比较甲、丙两图,可得实验结论是电流产生的磁场的方向跟___有关;如果拿开小磁针,接通电源时,导线周围___填“有”或“没有”)磁场。
11.如图是“**通电螺线管周围磁场分布”的实验,通电后观察小磁针的指向和铁屑的排列情况;实验结果表明,通电螺线管外部磁场与___的磁场相似;通电螺线管的两端相当于磁体的两个___
12.小磁针静止时的指向如图所示,由此可以判定螺线管的a端是___极(选填“n”或“s”),接线柱a连接的是电源___极(选填“正”或“负”)。
13.丹麦物理学家奥斯特通过实验证实了电流周围存在着磁场,我市某校学生在实验室验证奥斯特实验,当水平导线中通有如图所示的电流时,小磁针将___填“偏转”或“不偏转”);要使实验效果更加明显应使通电导线沿___填“东西”或“南北”)方向放置.
三、作图题。
14.在图中标出闭合开关后通电螺线管和小磁针的n、s极.
15.如图所示,请在图中标出电源的“+”极,并用箭头标出磁感线的方向.
四、实验题。
16.小明同学在做“**通电螺线管外部的磁场分布”实验时,实验装置如图所示.
1)闭合开关后,螺线管周围小磁针的指向如图所示,小明根据螺线管右端小磁针a的指向判断出螺线管的右端为___极,则可知电源的a端为___极.
2)当电源的正负极对换时,小磁针a的南北极指向也对换,由此可知;通电螺线管的外部磁场方向与螺线管中导线的___方向有关.
17.如图所示,蒙飞和李瑞做了如下实验:将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行.接通电路后,观察到小磁针发生了偏转。
1)实验**的是通电直导线周围是否存在。
2)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明通电导体周围___有关.
3)实验中小磁针的作用是。
4)实验中用到了一种重要的科学**方法是。
a.类比法b.转换法c.控制变量法d.等效替代法。
答案解析部分。
一、单选题
1.【答案】a
2.【答案】 c
3.【答案】a
4.【答案】b
5.【答案】b
6.【答案】a
7.【答案】 a
8.【答案】a
9.【答案】a
二、填空题
10.【答案】电流周围存在磁场。
电流的方向。
有 11.【答案】条形磁铁;磁极
12.【答案】s;正
13.【答案】偏转;南北
三、作图题
14.【答案】解:如图所示:
15.【答案】解:如图所示:
四、实验题
16.【答案】(1)n;正。
2)电流 17.【答案】(1)磁场。
2)磁场方向与电流方向。
3)验证电流周围是否存在磁场。4)b
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