九年级上第六单元测试题

九年级（上）语文第六单元测试题。

全卷满分100分，时限100分钟）一、基础知识（42分）

1．指出下列句中的通假字，并作解释：（5分）（1）一厝朔东，一厝雍南。（）2）扁鹊望桓侯而还走。

（）3）在肠胃，火齐之所及也。（）4）寒暑易节，始一反焉。（）5）河曲智叟亡以应。

（）2．解释下列加点字词中的意思。（14分）百川灌河（）望洋向若（）惩山北之塞（）毕力平险（）是以无请（）去死肌（）死者相藉（）熙熙而乐（）以尽吾齿（）弛然而卧（）岁赋其二（）司命之所属（）出入之迂也（）欣然自喜（）3.根据语境，选择恰当的成语填空。

（4分）

备选成语：卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍悬梁刺股艰苦卓绝直言不讳坚持不懈。

执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖的勾践，面壁静修的达摩。执着是是是一支永无休止符的进行曲。4.默写古诗文。（17分）

征蓬出汉塞。

夜泊秦淮近酒家。⑶蓬山此去无多路一曲新词酒一杯此事古难全小园香径独徘徊。⑺《使至塞上》中描写边塞雄浑风光的名句是。

8）李商隐的《无题》中用双关语表达对情人的思念，后人又用它表现奉献精神，这二句是。

商女不知亡国恨10）苏轼的《水调歌头》中化用李白《把酒问月》诗中“青天有月来几时，我今停杯一问之”的句子是表达对亲人朋友的思念之情以及美好祝愿句子是。

5.连词组段。请从下面选择4个词语写一段话（要求：内容集中，语意连贯，至少运用一种修辞手法）（2分）跳跃翱翔盘旋俯冲风和日丽熠熠夺目。

二、阅读（58分）

一）阅读《秋水》一文，完成6---11题（18分）秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。

于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘，者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。

本文作者时哲学家家代表人物。本文的体裁是4分）

补上文中空白的句子（2分解释加点的字（4分）

秋水时至（）不辩牛马（）以为莫己若（）始吾弗信（）9.翻译句子（4分）⑴东面而视，不见水端。

吾长见笑于大方之家。

3）于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。

4）且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者。

10.出自本文的两个成语是，（2分）11.请你谈谈读完这篇文章，得到哪些启示？（2分）

二）阅读《捕蛇者说》一文，完成12---18题（16分）蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。

非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。

吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。

盖一岁之犯死者二焉；其余则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦。

有是哉？今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”

余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。

”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！

故为之说，以俟夫观人风者得焉。12、解释加点的词。（4分）

向吾不为斯役，则久已病矣（）⑵又安敢毒耶？（）曩与吾祖居者（）⑷以尽吾齿（）13.翻译句子（3分）

1）殚其地之出，竭其庐之入（2）曩与吾祖居者，今其室十无一焉。（3）退而甘食其土之有，以尽吾齿。

14.“蒋氏大戚，汪然出涕”的原因是什么？（2分）15.蒋氏“谨食之”的目的是什么？（2分）

16.本段内容运用了多处对比，试写出两组对比。（4分）⑴以和作对比。⑵以和作对比。

17.蒋氏的血泪控诉，其主题用作者的话可以概括为“”（1分）

三）愚公移山（11分）

河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

”河曲智叟亡以应。18．《愚公移山》是一篇故事，选自《》。2分）19．下列句子中没有通假字的一项是（）（1分）a．甚矣，汝之不惠。

b．寒暑易节，始一反焉。c．河曲智叟亡以应。d．子子孙孙无穷匮也。

20．解释下列句中加点的词。（2分）(1)汝心之固2)何苦而不平？( 21．翻译下面的句子。

（2分）(1)甚矣，汝之不惠。(2)曾不若孀妻弱子。

22．这段文字是全文的核心，反映了我国古代人民在人和自然关系问题上两种对立的观点。智叟从静止的观点出发，认为；而愚公从发展的观点出发，认为。全段说明了智叟不智，愚公不愚。（2分）

23．《愚公移山》积极意义是（2分。

四）扁鹊见蔡桓公（13分）

居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠里，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。

今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

25．解释下面加点词语。（4分）

1)望桓侯而还走（）(2)汤熨之所及（）(3)桓侯故使人问之（）(4)司命之所属（）26．下面句子中“之”的用法不同于其他三项的是( )1分）

a．火齐之所及也b．又数刀毙之c．是以谓之“文”也d．桓侯故使人问之。

27．当桓侯要找扁鹊为他治病时，扁鹊为什么逃走？（2分）

28．上文是按顺序展开情节的；这个故事可以用成语———来概括。（2分）

29．《扁鹊见蔡桓公》说明了什么道理？下面说法不正确的一项是( )2分）

a．说明一个人对自身的缺点要正视并及时加以纠正，不要坚持错误贻害自己。

b．说明一个人帮助别人要诚心诚意，耐心细致，不要生硬简单。

c．说明缺点不改，必然由小到大，因而要注意防微杜渐，要防患于未然。

d．说明一个人不能主观武断，刚愎自用，而应虚心听取别人的意见，并及时克服自身缺点。

30．翻译：今在骨髓，臣是以无请也。（2分）

语文版九年级（上）语文第六单元测试题参***1、厝——措，放置。还——旋，转身。齐——剂，药剂。反——返，返回。亡——无，没有。

2、⒈注入抬头仰望的样子苦于竭尽询问去除铺、垫快活的样子年龄放心的样子。征收，敛取。管，掌管。曲折，绕远。高兴的样子。

.精卫填海、卧薪尝胆、坚持不懈、锲而不舍4⑴归雁入胡天⑵烟笼寒水月笼沙⑶青鸟殷勤为探看⑷人。

有悲欢离合，月有阴晴圆缺⑸去年天气旧亭台（6）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（7）大漠孤烟直，长河落日圆，（8）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（9）隔江犹唱后庭花（10）明月几时有，把酒问青天。但愿人长久，千里共婵娟。5、略。

6.庄子战国法寓言7.闻道百，以为莫己若8.按时分辨比得上不。

9.（1）脸朝东望去，看不到水的尽头。（2）我会永远被明白大道理的人所讥笑。

3）在这个时候，河神方才转过脸来，对着海神若仰首慨叹道。

4）况且我曾经听说有人认为孔子学识少，认为伯夷道义轻。

10.望洋兴叹贻笑大方。

11.这篇寓言，说明了个人的见识是很有限的，只有经过的别人的比较，才能显示出自己的不足。如果盲目骄傲自大，就难免会贻笑大方。

下述观点均可：人贵有自知之明个人的见识是很有限的谦受益，满遭损自大源于无知知耻近乎勇克服主观性防止片面性12.困苦不堪痛恨，怨恨从前年龄。

13.（1）把他们土地上的出产全都交出去，把他们家里的收入全都交出去。）

2）从前和我祖父一起居住的（人家），现在十家中剩下不到一家了。

3）回来后就有滋有味地吃着土地生产的东西，来过完我的余年。

14.吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也15.时而献焉。

16.①“异蛇之毒”与“永州人争奔走”②蒋氏将乡邻们十室九空的情形和自己能“以捕蛇独存”③将悍吏来乡索租，乡亲躲租与蒋氏“弛然而卧”的悠闲自在的生活作对比。(任意写出两个即可)

17.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！18．寓言故事列子19．d

20．顽固愁什么。

21．⑴你太不聪明了⑵连孤儿寡妇都比不上22．曾不能毁山之一毛何苦而不平。

23．言之有理即可（参考：说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈的去奋斗）

24．⑴跑⑵通“烫”，用热水焐⑶特意⑷掌管，管辖25．选择a

26．在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。

27．时间讳疾忌医28．b

29、现在病在骨髓，我因此不问了。

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