太窝中学学年度九年级第二学期目标管理方案

发布 2022-08-17 19:19:28 阅读 3991

太窝中学2012-2013学年度第二学期。

九年级目标管理方案。

一、 指导思想。

认真研读“考纲”、“教纲”及教材,扎实分析2023年中考命题方向,深入把握学情、教情,贯彻落实学校提出的将2023年定为“太窝中学教学质量提升年”的有关举措,狠抓常规,注重实效。力争完成或超额完成南康市教育局下达的各类中考指标,以提升学校的办学水平。

二、 教学进度。

各中考文化考试科目需在2023年3月中旬左右结束新课,依据学科特点明确提出四个阶段的复习板块:

1、 第一阶段:基本知识、基本能力的强化阶段。

时间为2023年3月中旬-4月中下旬)

2、 第二阶段:提高难度,强化灵活性和实际操作训练阶段。

时间为2023年4月底-5月下旬)

3、 第三阶段:综合能力培养阶段。

时间为2023年5月下旬-6月10日前)

4、 第四阶段:学生自主梳理、教师答疑、备考心理辅导阶段。

时间为2023年6月11日-6月15日)

三、 考试安排。

为了做好九年级教学工作和复习迎考工作,强化学生的应试能力,增强学生的心理素质,具体确定以下考试安排:

1、 两周一考(见周考安排表)

2、 几次大考,时间如下:

第一次大考:3月中下旬。

第二次大考:4月中旬(摸底考试)

第三次大考:5月中旬(适应性考试)

第四次大考:6月上旬(模拟考试)

四、 有关措施。

1、 制定学科复习计划。

根据近年中考命题趋向,以课程标准和考试大纲为准绳,结合学生的实际,以各学科备课组为单位,认真制订详细的、切实可行的阶段性工作计划和总复习计划、目标。突出课程改革发展的趋势,以及把握中考命题的基本原则。

2、 实施集体备课模式。

复习课采用集体备课的模式,分阶段进行备课。注重备知识点、疑难点以及考点,做到讲练结合。

3、 实行包组负责制度。

各包组教师应切实负起责任,密切关注包组学生的学习、生活以及思想动态,在学习上对包组学生进行督促检查,积极引导。

4、 有效开展教研活动。

本学期积极开展校本教研,尽可能组织本年级教师外出学习,广泛收集信息,促进校际之间的交流。另外,根据教研室的有关安排,4月份将组织教师参加中考复习研讨会。

5、 加大体育训练强度。

根据九年级体育训练方案,体育老师与班主任通力合作,齐抓共管,早操时间的体能训练,课间操时间的分组训练应落到实处,必须严格要求学生,发扬吃苦精神,力争出成效。根据方案将在4月上旬左右进行体育测试。

6、 及时改进相关措施。

在九年级年管委的带领下,定期召开九年级教学管理与班级管理工作分析会,查出问题,改进措施以提高教育教学效率。

五、 管理目标。

一) 年级总体目标。

二)班级目标。

三)学科目标。

六、 奖励办法。

以期中期末考试综合排名为基础,以包组教师对应的包组学生为单位,注重过程管理,采用积分制的方式对每次大考进行奖励,具体办法如下:

1、 前15名,保持在15名内,不罚;

2、 第21-40名,进(退)1名奖(罚)15分;

3、 第101-135名,进(退)1名奖(罚)15分;

4、 第1-20名、第41-48名,进(退)1名奖(罚)10分;

5、 第49-100名、第136-144名,进(退)1名奖(罚)5分。

说明:每位包组教师基础分:一档300分,二档180分。带两个组的教师折算成单组×1.05。

中考奖励方案待定]

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