九年级课内阅读复习题二答案

发布 2022-08-17 13:33:28 阅读 5966

1.对着遗迹、坟墓等怀念(古人或旧事)。指心胸开阔,没有牵挂。

2.在儿子精神消沉时写的。

3、比喻,要学会用平常心态去对待生活工作中的成功与失败,保持心理平衡,不要高潮时使自己过分紧张,低潮时使自己过分颓废,才不至于受到伤害。

4、不好,因为按照人们认识事物的一般规律和逻辑顺序来说,在人们遇到困难和挫折时,应该先安慰他,再去鼓励,如果颠倒顺序就不符合人们认识事物的一般规律与逻辑顺序。

5、是为了鼓励儿子像克利斯朵夫一样坚强、乐观,宠辱不惊,能用客观的立场分析所面对的一切。

6、敢于面对一切事实而又不大悲大喜的冷静的、理智的心怀。8、世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!我们也因为你替祖国增光而快乐!

你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),9、胜不骄、败不馁。

10、赤子之心,不仅指最纯洁,不含私心杂念,最真挚最美好的感情,更指爱,对艺术的热爱,对祖国的热爱。11、中国人失掉自信力了。

12、不行,它指出了敌论据的错误与荒谬,是不能证明敌论点的。13、a

14、“他信力”指先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过。

自己”。“自欺力’是指一味求神拜佛,怀古伤今。仿拟事实论据,举例论证法16、b

17、指国民党反动统治者及其御用文人、指所有中国人。

18、反复承认“是事实”“也是事实”“却也是事实”,后文就根据这些事实揭示悲观论者早就失掉了自信力,只有他信力,现在是在发展自欺力。进而指出这些事实是部分事实,历史和现在的事实证明我们有并不失掉自信力的中国人在,斥责了对方论点。

19、因为对方的论据是事实,但只是部分事实,对方谬误的薄弱环节在于论证,犯了以偏概全的错误,抹煞、无视另一方面的事实,依据部分事实就一概而论。因此,本文以反驳论证为突破口。

20、原因有三点:一是赞颂那些有自信力的中国人;二是强调有自信力的中国人对民族生存和发展的巨大作用;三是说明只有他们才是我们民族的中坚,才能代表我们民族。

21、前几段主要是批驳敌人的谬论,用的是幽默讽刺的笔调,这两段主要评价“虽是”正史也掩盖不了“脊梁”的“光耀”,赞美自豪之情溢于言表。前者对敌无情讽刺鞭笞,后者对人民赞颂讴歌,爱憎分明。22、因为加黑点的文字揭露了国民党当局的丑恶行径,所以被国民党检查官删掉了。

25、突出全家人对金钱的极度渴望,为盼望于勒发财归来作铺垫。烘托了人物失望、沮丧的心情。与刚上船时的心情形成鲜明的对照。

.不一样。第一个“狼狈”指“受窘的样子”。第二个“狼狈”指穷困到了极点。

作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作等描写方法,生动形象地刻画出了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷的拜金相。作者写“我”(即若瑟夫)综合运用了语言、动作、心理等描写方法,细腻地再现了一个富有正义感和怜悯心、纯真善良的少年形象。

.从字面的人物关系看,“我的叔叔”也就是“父亲的弟弟”,意思一样。但是从排列顺序分析,最后重复“我的叔叔”,并在“叔叔”前加一“亲”字,反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母亲六亲不认的困惑、苦闷及不满。这是一句饱含讥讽意味的心里话。

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