北京八中乌兰察布分校2017—2018学年第一学期期末考试。
初三年级语文试题。
命题人：尚纪珍审核人：尚纪珍、任红梅分值：120分时间：150分钟）
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、积累与运用。
1. 下列词语中加点字，读音全部正确的一组是（ ）
a. 襁褓（qiǎng） 教诲（huì） 强聒不舍（guō） 陨落（yǔn）
b. 嗤笑（chī） 掺杂（chān） 舐犊之情（shì） 遗骸（hài）
c. 戳破（chuō） 恁地（rèn） 鲜为人知（xiǎn） 勾当（gòu）
d. 崩殂（cú） 戏谑（nüè）恃才放旷（kuàng） 醴泉（lǐ）
答案】a解析】试题分析：a项全部正确；b.遗骸（hái）；c.恁地（nèn）勾当（gòu）；d.戏谑（xuè）醴泉（lǐ）。故选a。
2. 下列字形中，没有错别字的一组是（ ）
a. 涕泗横流枘凿断章取异扶掖。
b. 孜孜不倦潮汛吹毛求疵揣磨。
c. 陟罚臧否社稷歇斯底里忿恚。
d. 鸦鹊无声窈窕佁然不动恣睢。
答案】c解析】试题分析：a.断章取义；b.揣摩；c.全部正确；d.鸦雀无声。故选c。
3. 下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）
a. 在**的帮助下，小洋楼、大马路都冒了出来，短短几年的时间家乡已是今非昔比。
b. 只要一说起周末去爬山，他就马上闲情逸致地唱起歌来，好像立马就要去爬山一样。
c. 在大山深处有一个孤陋寡闻的小村庄，那里虽然偏僻荒凉，但清新的空气却是大城市从来没有过的。
d. 只要好高骛远，总结经验，永不放弃，全力以赴，梦想就一定会变为现实。
答案】a解析】试题分析：a项，今非昔比：指现在不是过去能比得上的，多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。
符合语境；b项，闲情逸致：是悠闲的心情和安逸的兴致。不符合语境；c项，孤陋寡闻是：
是指简单的知识，形容学识浅陋，见闻不广或对世事了解的不多。不符合语境；d项，好高骛远：是不切实际地追求过高过远的目标。
不符合语境。故选a。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
a. 几个学校的领导严肃地研究了学生们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
b. 努力改善景区环境，提高景区工作人员的服务水平，大力发展包头市的旅游文化产业，有利于推动包头市的经济发展。
c. 珠穆朗玛峰是喜马拉雅山的主峰，为世界最高的山峰之一，不少登山爱好者最大的梦想就是能够征服它。
d. 在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中有较高的信誉是决定交际能否成功的关键。
答案】b解析】试题分析：a项，“几个学校的领导”有歧义，改为“学校的几个领导”；b项正确；c项，把“之一”去掉。d成分残缺，改为：
在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。
点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
5. 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）
a. 《陈涉世家》——史记》——司马迁——东汉。
b. 《鱼我所欲也》——孟子》——孟子——战国。
c. 《范进中举》——儒林外史》——吴敬梓——清代。
d. 《故乡》——呐喊》——鲁迅——现代。
答案】a解析】试题分析：司马迁是西汉史学家。bcd三项都正确，故选a。
6. 完成下面的对联。
上联：点点心血勤育英才，厚泽九州。
下联。答案】 (1). 滴滴汗水勇赴学海 (2). 逐鹿中原。
解析】试题分析：本题考查学生的语言表达能力。答案不唯一。从对联的特点考虑，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关。
7. 默写。
1）如使人之所欲莫甚于生。
2威天下不以兵革之利。
3）江山如此多娇。
4）所以动心忍性。
5）君不见走马川行雪海边。
6）永结无情游。
7）求之不得。
8）云横秦岭家何在。
9）陛下亦宜自谋察纳雅言。
10）只有那辽远的一角依然完整。
答案】 (1). 1）则凡可以得生者何不用也 (2). 2）固国不以山溪之险 (3).
3）引无数英雄竞折腰 (4). 4）曾益其所不能 (5). 5）平沙莽莽黄入天 (6).
6）相期邈云汉 (7). 7）寤寐思服 (8). 8）雪拥蓝关马不前 (9).
9）以咨诹善道 (10). 10）温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
解析】试题分析：要正确填空，需要注意以下几点：记清诗文的原句，避免张冠李戴；理解诗句的意思，以便能按要求写出诗句；抓住题干中的关键词语，理解题干的材料及用意，弄清楚具体的题型要求。
所有小题都是上下句对接，难度相对较小，只要平日注意积累，一般不会出错，默写时注意。小题2注意“溪”的写法。小题3注意“竞”的写法。
小题4注意“曾”的写法。小题5注意“莽莽”的写法。小题6注意“邈”的写法。
小题7注意“寤寐”的写法。小题8注意“蓝”的写法。小题9注意“咨诹”的写法。
小题10注意“蓬勃”的写法。古诗文名句和现代文名句的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。
学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。
二、阅读。阅读下面的文言文，完成下列小题。
淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行①，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。淮阴屠中少年有侮信者，曰：
“若虽长大，好带刀剑，中情②怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。
”于是信孰视之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑信，以为怯。汉五年正月，徙齐王信为楚王，都下邳。
信至国，召辱己之少年令出胯下者以为楚中尉。告诸将相曰：“此壮士也。
方辱我时，我宁不能杀之邪？杀之无名，故忍而就於此。”
选自《史记淮阴侯列传》）
注释：①无行：没有善行，品行不端。②中情：内心的实际情况。
8. 解释下面句中加点的词语。
1）又不能治生商贾贾：__
2）若虽长大若。
9. 翻译下面的句子。
1）于是信孰视之，俯出胯下，匍匐。
2）方辱我时，我宁不能杀之邪？
10. 读完选文，你认为韩信是个怎样的人？
11. 选文主要运用了哪种写法刻画韩信？请简要分析。
答案】8. (1). 1）经商 (2). 2）你
9. （1）于是韩信仔细打量了他一番，低下身子，趴在地上，从他的胯下爬了过去。
2）当（他）侮辱我时，我难道不能杀掉他吗？
10. 忍辱负重，不计前嫌（或宽容大度）。
11. 对比。把韩信最初贫无行与后来功成名就进行比较，把之前对侮信者的忍让和之后对其的重用进行比较，充分塑造了韩信这个人物形象，突出了他的气度和不凡。
解析】8. 试题分析：本题考查文言实词。
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“贾”：
经商。“若”：你。
所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。
9. 试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“孰”“俯”“匍匐”“方”“宁”等字词的翻译。
10. 试题分析：本题考查分析人物形象。
解答此题的关键是在了解原文内容的基础上，结合关键语句来分析，用简洁的语言概括归纳即可。阅读全文，了解内容，从“于是信孰视之，俯出胯下，匍匐”中可知，他忍辱负重；从“召辱己之少年令出胯下者以为楚中尉”中可知，他不计前嫌。
11. 试题分析：本题考查理解刻画人物的方法。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合关键语句来分析刻画人物的方法即可。阅读全文，了解内容可知，主要运用对比的方法。从“贫，无行”和“徙齐王信为楚王，都下邳”中可知，把韩信最初贫无行与后来功成名就进行比较；从“淮阴屠中少年有侮信者”和“召辱己之少年令出胯下者以为楚中尉”中可知，把之前对侮信者的忍让和之后对其的重用进行比较，充分塑造了韩信这个人物形象，突出了他的气度和不凡。
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一 积累与运用 30分 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。2分 1 诓骗 2 狡黠。3 y n y n一息 3 难辞其ji 2.下列每组词语中完全正确的是 2分 a.恍然大悟重蹈复辙莫衷一是山清水秀。b.妇儒皆知不可思义忍俊不禁断章取义。c.坦荡如底未雨绸缪迫不及待一泻千里。d.金榜题名一视同仁...