九年级思品(第六课至第十课) 复习提纲。
第六课：参与政治生活。
．我国人民怎样当家作主？或问：人民当家作主的形式、途径是什么？（见74页第一段）
]．全国人民代表大会拥有哪些职权？（见75页第一段）
．什么是依法治国？（见76页第一段第三行）；
．我国实行依法治国方略有何重要意义？（①76页第一段第二行及第四行；②③笔记）
]．怎样实施依法治国，建设社会主义法治国家？或：实施依法治国，建设社会主义法治国家对国家、个人有何具体要求？
（见76页第二段）答案：①实施依法治国，建设社会主义法治国家的总要求是要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；②见76页最后一段；③见77页最后一段。
．国家各**部门为什么要依法行政？或：**依法行政有何重要意义？或：为什么****听证会的举办引起社会各界的普遍欢迎？（见77页第一段第一行至第五行句号）
]．记住：人民代表大会制度是我国的根本制度，各级人民代表大会是人民行使当家作主的权力机关，全国人民代表大会是我国的最高权力机关。
．了解宪法的作用？（见７８页第一段）
．了解宪法规定的内容有哪些？（见７９页第一段最后两行及第二段前三行）
10．了解我国宪法的构成？（见79页最后一段）
11．了解宪法具有最高法律地位、法律效力的原因？（见80页第二段前两行）
12．了解什么是法律效力？（见80页最后两行）
]．宪法具有最高法律地位、法律效力的具体表现？（见81页①第一段前两行及本段最后一行）；②第二段最后三行；③第三段第一行；④第四段第一行）
14．了解宪法制定和修改的程序更为严格的原因、目的是什么？（见81页最后一段的最后两行）
]．为什么说宪法是国家的根本**、是治国安邦的总章程？或：构建和谐社会为什么要弘扬宪法？（见81页最后一段）
]．我们应怎样维护宪法权威、树立、增强宪法意识？或：我们应怎样对待、弘扬宪法？
17．了解什么是公民的政治权利？（见82页第一段前两行）
18．了解公民行使政治权利的主要内容、具体表现？（见82页最后一段）
]．公民行使政治权利（建议、监督权）的主要渠道、方式、途径有哪些？ （见83页第一段，以分号为界线，共三点）
]．公民怎样依法行使政治权（建议、监督权）？或：公民行使政治权（建议、监督权）应注意哪些问题？
21．了解维护****包含哪些内容？
22．公民为什么要维护****？或问：公民维护国安全有何重要意义？（①见85页第一段最后三行。②见86页最后一段）
23．公民怎样履行维护****、保守国家秘密的义务？（见85页最后一段到86页第一段）
]．请记住：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。有法可依是依法治国的前提；有法必依是依法治国的中心环节；执法必严是依法治国的关键；违法必究是依法治国的必要保证。
依法行政是依法治国的重要环节。
第七课：关注经济发展。
1．我国经济社会发展“三步走”的战略目标是什么？（见88页最后两行至89页第一段）
．我国公有制经济的地位及所包括的经济成分？（见90页第一段）
．了解什么叫国有经济？国有经济有哪些特点？（见90页第二段前五行）
]．国有经济的地位及作用？（见90页第二段最后三行）
．了解什么叫集体经济？（见90页最后一段）
]．我国发展多种形式的集体经济有何意义？（见91第一段）
]．个体经济、私营经济的地位、作用如何？或问：为什么要发展个体经济、私营经济等多种形式的非公有制经济？（见91页第二段前三行）
．国家对个体经济、私营经济等多种形式的非公有制经济采取了怎样的政策、态度？（见91页第二段最后三行）
]．我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是什么？（见91页最后一段前两行）
]．我国社会主义初级阶段的基本经济制度由什么决定？或问：建立这一基本经济制度的原因？（见91页最后一段第二行到92页前两行）
11．了解公有制经济与非公有制经济的关系？或：各种所有制经济的关系？(见92页最后一段)
]．我国社会主义初级阶段的分配制度是什么？（答：以按劳分配为主，多种分配方式并存）
]．我国社会主义初级阶段的分配制度由什么决定？（答：由我国我国社会主义初级阶段的基本经济制度决定。具体理由见93页第一段前三行）
]．我国我国社会主义初级阶段的分配原则是什么？（见93页第一段最后一行：答：分配原则是以劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配）
15．了解在分配过程中应注意哪些问题？（见93页最后一段前两行）
]．怎样实现共同富裕？或：为什么说共同富裕是一个怎样的过程？或：实现共同富裕的途径是什么？（见93页最后一段第二行到94页第一段）
17．了解在不同的发展阶段，共同富裕有怎样的不同内容？（见94页第二段）
18．请从国家及个人角度说说如何让创造财富的源泉涌流？（①见94最后一段，②见95页最后一段）
19．请记住：公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，在经济大舞台中的主角。共同富裕是社会主义的根本原则。
20．为了实现共同富裕这一最终目标，我们党和国家采取了哪些重大措施？（见笔记①实施了四大区域战略：东部沿海崛起战略、西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略；②实施以下重大工程：
西气东输、西电东送、南水北调、青藏铁路；③此外采取了以下措施：在教育上采取“两免一补”、在农业方面采取工业反哺农业；建设社会主义新农村等）
21．了解近年来我国消费市场有哪些新的变化？（①见96页第一段；②见97页第一段：人们的消费观念如何变化）
22．了解公民参与国家经济生活的表现？（见97页第二段前两行）
]．怎样学会合理消费，树立正确的消费观念？（见98页到99页共四点）
24．了解什么是绿色消费？你打算怎样进行绿色消费？（见99页小字）
第八课建设社会主义精神文明。
1．什么是中国特色社会主义？（见课文101最后一段最后两行）
2．怎样建设有中国特色社会主义？
答：此题答案请抄在书上，以便日后复习。
1）。建设有中国特色社会主义经济：①以经济建设为中心，大力发展生产力 ，坚持改革开放，实施科教兴国战略、可持续发展战略．②以公有制为主体、多种所有制经济共同发展；③实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；④鼓励一部分人先富起来，最终实现全社会的共同富裕；
2）。建设有中国特色社会主义政治：①要坚持四项基本原则即坚持人民民主**，坚持共产党的领导、坚持马列主义***思想、坚持社会主义道路；②加强依法治国、依法行政；③坚持人民代表大会制度；④坚持民族区域自治制度，维护各民族团结；
3）。建设有中国特色社会主义文化：①要发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化；②坚持先进文化的前进方向，要坚持马克思列宁主义、***思想、***理论和“****”重要思想在意识形态领域中的指导地位，用科学发展观统领社会主义文化建设；③加强思想道德建设和教育科学文化建设，提高公民的思想道德素质和科学文化素质；开展丰富多彩的精神文明创建活动。
④继承和发展中国传统优秀文化成果，同时加强国际文化交流，学习各国优秀文化成果；⑤弘扬民族精神，发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神。
3．大力发展先进文化，建设社会主义精神文明，建设和谐文化的重要意义、作用？或：为什么要大力发展先进文化，建设社会主义精神文明，建设和谐文化？（见102页第一段第二行到第四行句号）
]．发展先进文化的含义？（见102页第一段最后三行）
5．了解为什么要把握先进文化的前进方向？或：把握先进文化的前进方向有何重要意义？（见103页第一段前三行）
]．如何把握先进文化的前进方向？或：把握先进文化的前进方向，最根本的是什么？或：社会主义文化建设的指导思想是什么？（见103页第一段最后三行）
]．社会主义精神文明建设即先进文化建设包括哪两方面的内容？（见103页第二段）
]．怎样加强思想道德建设？或：加强思想道德建设的主要内容有哪些？（见104页第一段全部）
9．为什么要大力发展教育、科学事业？或：发展大力发展教育、科学事业有何意义？（见104最后一段）
10．我国创建精神文明活动主要有哪些形式？其成效如何？（见105页最后一段）
]．加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？（见106页第一段）
12．开展丰富多彩的精神文明活动有何意义？（①见106第二段；②见105页第一段前四行）
]．在加强社会主义精神文明建设过程中，中学生应怎么做？（见笔记）
14．请记住：加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。发展教育和科学是先进文化建设的基础工程。
精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改选社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。
第九课：我们的共同理想。
]．共产主义是人类最高理想，共产主义社会是一个怎样的社会？或问：你理想中的社会是一个怎样的社会？（见１１０页最后一段第。
二、三、四行）
．为什么说共产主义实现具有必然性，其理论依据是什么？（理论依据是人类社会发展的客观规律：即生产关系一定要适应生产力发展的客观规律）
]．现阶段我国各族人民的共同理想是什么？（见111页第一段）
]．最高理想与共同理想的关系？（见111页最后一段到112页第一段，共两点）
]．在实现共同理想过程中，我们国家发展到什么程度，人民的生活状况如何？或：中华民族发展史上一个新的里程碑是指什么？（见113页第。
二、三行）]．怎样正确理解当前的小康水平？或：目前的小康是怎样的小康？（见114第一段）
7．了解全面建设小康社会的奋斗目标？或：21世纪头20年的奋斗目标是什么？（见114页相关链接）
8．了解实现全面小康社会的宏伟蓝图有何意义？（见114页第二段）
]．到2024年全面小康社会目标实现时，我们的国家将是怎样的景象？（见笔记或见114到115页图）
10．了解全面建设小康社会对我们的要求有哪些？或：为了把我们国家建设成为全面小康社会，我们应怎样做？（见115页第一段）
11．构建和谐社会的必要性、重要意义？或：为什么要构建和谐社会？（见115页最后一段）
]．社会主义和谐社会的目标和要求是什么？或：社会主义和谐社会的基本内涵是什么？或：社会主义和谐社会的基本特征？（见116页第一段第。
一、二行）
九年级思品复习提纲第七课复习提纲
第七课复习提纲。知识点 1 公有制经济包括也包括。2 公有制是社会主义经济制度的和 国有经济是国民经济的 集体经济是的重要组成部分。非公有制经济是重要组成部分。3 基本经济制度是由和决定的。4 国家对非公有制经济采取。的政策。5 分配原则是健全等生产要素按贡献参与分配的制度。6 社会主义的根本任务是...
九年级思品复习提纲
九年级 思想品德 基础知识记忆 第一单元 责任的两层含义 责任是一个人应当做的事情 责任是不应该做的某些事情。责任的产生 责任产生于社会关系之中的相互承诺。为什么要对自己负责？因为只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格有信心有能力承担起对他人 对社会的责任。承担责任的回报 良好的自我感觉...
九年级思品复习提纲
第1课成长在社会。1 社会生活变化的原因 中国共产党的正确领导和全国人民的共同努力。根本原因是生产力的发展。内涵 民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处。意义 促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性。是国家富强 民族振兴 人民幸福的重要保证。坚持以人为本，贯彻和落实科...