一、选择题。
1．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
a.物体振动得越快，声音的传播速度越大b.人说话是靠舌头振动发声的。
c. “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些 d.一切发声物体都在振动。
2.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（ ）a.远处学生听到的声音响度小b.老师发出的声音音色不好。
c.老师发出的声音频率低d.远处学生听到的声音振动幅度大。
3．关于声的知识，下列说法错误的是（ ）
a．声音借助介质以波的形式传播 b．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息。
c．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大 d．城市道路旁设隔声板，是在传播过程中减弱噪声。
4．下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
a．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高b．“隔墙有耳”说明固体也能传声。
c．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 d．**、火山喷发、台风等都伴有次声波。
5．通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（ ）
a．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小。
b．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音。
c．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动。
d．声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小。
6．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（ ）a.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 b.马蹄声可以沿土地传播。
c.马蹄声不能由空气传到人耳d.土地传播声音的速度比空气快。
7．将鼓响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是（ ）
a．声波传到鼓内去了 b．鼓面停止了振动 c．鼓的振动变快了 d．以上说法都不对。
8.下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的原理来解释的是（ ）
a.小孔成像 b.手影游戏 c.日食、月食现象 d.隔着火看东西在晃动。
二、填空题。
9．用大小不同的力敲音叉，发声的不同。敲击后，音叉的声音会逐渐变弱，则是因为音叉的越来越小。
10．蚊子和牛叫声的区别是：牛叫声音的音调比蚊子而响度比蚊子。
11．用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划的声音的大，快划比慢划的声音的高。
12．将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在 ，说明：声波具有。
13．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中深处的深度是m（声音在海水中传播的速度是1 500 m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是。
14．星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的判断是小刚在喊他。
15.如图1甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图1乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明。
16.如图2图所示，图中甲、乙、丙、丁是四种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形。请提出一种控制噪声的方法。
甲乙丙丁。图 1图 2
17．在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音，后一次听到的响声是经传来的，若在月球上做同样的实验，另一端的人会听到次声音。
18．我国某些地区流行一种皮影戏，它可以用来加以解释。光在中沿传播，如果遇到不透明的物体，在物体后面的区域便产生了影子。
29．下雨时总是先看到闪电，后听到雷声，这是由于。
光在中传播最快，传播速度是km／s
20．月食形成时在中间，日食形成时在中间，它们都是由形成的．
21．阳光经过茂密树叶的缝隙，在路面上形成了许多形光斑，这是太阳的 ，是由于而形成的．
三、计算题。
22．某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）。一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水。当气温为20℃时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，另一位同学在管子另一端听。
1）、该同学能听到几次敲击声？（要求说明判断理由）
2）、如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s，则这条直铁管长约为多少米。
（要求写出计算过程）
八年级物理周周清0班级姓名
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