绵阳中学陇南育才学校2016—2017学年初三上期第二次周清。
语文试题卷
试卷说明：满分100分，答题时间：70分钟命题人：曾艺审题人：黄义辉。
试卷使用时间：2024年10月15 日。
注意事项：请认真审题，规范作答，请勿使用涂改液、改正带、透明胶等，否者扣除至少20分。】
1、积累与运用。（25分）
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）3分）
a. 孕育 (yùn) 地窖 (jiào) 叱咤风云 (chà) b. 冗杂 (rǒng)锃亮 (chéng)面面相觑 (qù)
c. 招徕 (lái) 绮丽 (qǐ) 相形见绌（zhuō）d. 慵隐 (cè) 挑衅 (xìn) 气冲斗牛 (dǒu)
2.下列各句中，加点成语使用有误的一项是（ ）3分）
a.小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂 。
b.曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上 。
c.他们两人的爱好、处事方法迥然不同。谁也没法了解谁，谁也没法改变谁 。
d.传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇 。
3.下面两个语段都出自杨绛的散文《老王》，根据语境，在 (甲) ，乙) ,两处填写标点符号，正确的一项是（ ）3分）
语段一：有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个婆婆落落的大院，里面有几间塌败的小屋（甲）老王蹬着他那辆三轮车进大院去。（ 画线语的大院，里面几间败小屋句是对"我们夫妇"在"荒僻的小胡同"看到的两个场景的描述。
）语段二：我谢了他的好香曲，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去．他赶忙止住我说 ："我不是要钱 。
我也赶忙解释："我知道，我知道(乙)不过你既然来了，就免得托人捎了。（ 画线语句是从说一我， 知道老王不要钱" 转换到说"老王来了，我就不用捎钱了 "
a.(甲) 破折号 (乙) 破折号 b. (甲) 分号 (乙) 句号。
c.(甲) 破折号 (乙 ) 句号 d. (甲) 分号 (乙) 破折号。
4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）3分）
a. 能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。
b. 记者探访多家药店发现，部分药品**上调 ，大多数药品**保持稳定 。
c. 敦煌市承办首届丝路文賻会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。
d. 吉利公司推出的首款电动车"知豆 di"初步定价大约在 4 至 6 万元左右。
5.默写（13 分）
1）何当共剪西窗烛李商隐 《夜雨寄北》）
2满眼风光北固悠悠。（辛弃疾 《南乡子》）
3）山河破碎风飘絮文天祥 《过零丁洋》）
4人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
5村南村北响缫车。（苏轼《浣溪沙》）
6人迹板桥霜。
7）陈涉太息曰：“嗟呼。
8）布衣之怒。
二、阅读。（50分）
一）阅读下面这首宋词，回答 6-7 题。（6 分）
望江南李煜。
闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮辊①轻尘。忙杀看花人！
注]①辊：（gǔn），翻滚，滚动，转动。
6.词中体现"芳春"的景物有2 分）
7.请用自己的语言，描述"忙杀看花人"所表现的景象。（4分）
（二）阅读文言文选段，完成文后各小题。(共20分)
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：
“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中。夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
8．解释下列语句中加点词的意思。(2分)
1)或以为死，或以为亡2)又间令吴广之次所旁丛祠。
9．请用现代汉语翻译下列句子。(4分：
扶苏以数谏故，上使外将兵。
10．请用原文语句回答。(4分)
陈胜、吴广起义的直接原因是根本原因是。
11．选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么？(4分)
12．陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？请根据选段内容作出回答。(6分)
三）守桥（24分）葛俊康。
学校坐落在山脚下的大坝上，从学校大门出来走百多米就有一条小河，小河上的一座石桥年久失修，局部已经开始了垮塌，老葛每天都要到石桥上走走，看看，修一修，补一补。老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。
由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一来到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树枝，咆哮如雷的奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂奔。
老葛站在桥头，感到石桥仿佛在颤抖，在呻吟。老葛的心，也紧跟着抖动了一下。这时，一颗大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。
冲到桥洞口，横在那里，不走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。
老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声："坏了。"说完，就往石桥下冲。
妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。
老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里，死死地，动都不动。洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。
妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿，大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。
老葛站在桥上，望着桥上汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草， 双**始了颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。老葛剁了几下脚。看了一眼妻子，说：
"还站着干啥？快回家去拿锯子。"
此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想办法，这桥肯定是不保了。
桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。
妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头栓在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大树上。老葛拿着锯子，毫不犹豫地跳到河里。
妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子，一手抓住大树，往树上爬。爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯树。
妻子站在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说："慢点，慢点，不要慌！千万不要让洪水把你冲下去了。
"老葛没回答，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长的最粗的树枝。
不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了 ，站在那里不知所措。老葛忙让他们站在桥头，不要上桥。学生们乖乖站在那里，看着老葛。
学校的老师也赶过来了。村长也来了。跟在村长身后的，还有几位年轻人，村长一看，太危险了，忙跑上前让人把老葛拉了上来。
村长把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾，树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。
水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看正慢慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。
几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还有两千块钱奖金。拿到奖金后，老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元，买了水泥、河沙、石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。
修桥的时候，学校的校长和村长都来到了现场。村长问老葛还有啥要求，差钱啥的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看，笑了笑，说：
"我还真有个要求，不知你们答不答应 ？"村长说："答应答应，肯定答应，您说就是。
"老葛转头看了看不远处的学校，说："我想给孩子们再上堂课。"校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。
13.阅读文章①~⑧段，概括补充"守桥"的情节。（4分）
开端：老葛看见洪水涌来，一颗大桃树堵在了桥洞口。
发展： 高潮：
结尾：村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树。
14.第②段画线句描写洪水来时的情景有什么作用？（8 分）
15.品味下面的句子，回答括号内的问题。（6 分）
1）老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声："坏了。"（轰的一声大响"有什么表达效果？）（3 分）
2）校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。（"愣""紧紧""慢慢""湿润"反映了校长怎样的心理变化？）（3 分）
16.文章以"守桥"为标题有什么妙处？请简要分析。（6 分）
三、写作（25分）题目：我相信你一定来临
要求：①不少于 200 字；②有真情实感，不得套写抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；④不得透露个人相关信息。
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