初三年级数学《寒假作业》练习效益检查情况通报

教研室关于初三年级《寒假作业》练习效益检查情况通报。

为了解初中学校对《寒假作业》的重视程度，摸清教师的归错、学生的纠错效益，切实改变作业训练有效性不够、巩固率不高、达成度较低的状况，根据局开学工作的安排，教研室集中对部分学校初三年级语文、数学、英语、物理四门学科的《寒假作业》练习效益进行了检查，现将检查的情况通报如下：

一、检查内容：一是教师的批阅、纠错情况；二是学生作业训练的质量效果。二、检查形式：

一是查阅《寒假作业》，看批改；二是从《寒假作业》中选取最基础的原题或变式题采用闭卷书面测试的形式，当堂完成，了解作业的有效率和巩固率。

三、检查成绩：

参考数5050615982

语文。均分。

数学。及格率。

优秀率。

均分9678.594.881.788.488.991.574.5

优秀率9630.493.440.748.857.565.625

及格率1008898.396.797.397.510072.5

英语。均分。

物理。及格率。

优秀率。

均分91.580.190.673.775.184.484.771.98292.684.28190.967

优秀率8124.668.318.3151516.72.522.7754020.9683

及格率97.694.11008587.510098.982.595.91009588.410072.7

四、问题：1、学校之间不平衡现象较为严重。均分、优秀率、及格率差距较大。反映教学水平，教学质量的差距大。

2、学校内学科与学科之间均分、优秀率、及格率差距也较大。不少学校薄弱学科比较明显。薄弱学科的推进工作及优质生薄弱学科的补缺补差工作没有实效。

3、两级分化的现象较为严重。

4、不少学校没有认真重视《寒假作业》的检查和批阅，学生的错误率很高。或许是没有时间来处理，或许是纠错的措施没跟上，或许是教师对这项工作根本就没当一回事。

5、大部分学生的基础知识和基本技能有待提高，这次检测试卷的难度不大，都是学生必须掌握的最基本的基础知识，但成绩却很不理想。

窥斑见豹，希望各校要通过《寒假作业》的成绩通报，认真分析本校在作业训练这一块的薄弱环节，紧紧抓住中考一轮复习的契机，立足基础，面向全体，既要重视作业的布置与批改，更要重视作业的归错与纠错。努力提高训练的达成度。

宝应县教育局教研室2024年3月15日。