第十一单元第3课时。
教学内容：苏教版第一册第104～105页第12～17题。
教学目标：1．通过创设情境，小组合作学习，让学生在实践活动中体验学习数学的乐趣。
2．复习20以内进位加法。
3．增强学生的数感。
教学重、难点：
使学生熟练计算20以内的进位加法。
教学准备：数字卡片。
教学过程：一、游戏导入。
教师将1～10的两组数字卡片分别放到两个盒子中，指名学生从中抽出两张，很快算出得数。
从中抽出几题让学生说一说计算方法。
二、练习。1．第12题。
学生独立完成，要求在做对的基础上加快速度。
集体校对时，对一些共性的错误，可以适当组织学生对计算过程进行反思，以便找出错误原因。
2．第13题。
通过数与式，式与式的比较，复习比较方法。
学生独立完成，集中校对。
3．第14题。
引导学生看图，引导他们思考：知道原来停了9辆车，要求现在有多少辆，还缺少什么条件？缺少的条件能从图中找到吗？
选择个别学生板演，其他人在书上填写，集中校对。
4.第15题。
长方体由教师引导折出。
圆柱由学生照样子卷一卷。
最后，让学生按自己的想法折一折、卷一卷。全班交流。
5．第16题。
出示图，问：小朋友们在干什么？
引导学生分别说一说图意。
单独练习，集中校对。
6．第17题。
带领学生读题，要启发学生根据对话，采用逐个排除的策略作出选择。
三、全课总结。
通过这节课的复习，我们对20以内数的进位加法有了进一步的掌握，你有什么新的收获？
一年级数学期末复习教案 4
第十一单元 期末复习。教学内容 复习 四 第16 20题。课时 第四课时。教学目标 1 通过复习，让学生对本学期所学的数的组成 加与减等知识进行综合实际运用。2 强调知识与实际生活的联系，培养学生运用已有的知识解决实际问题的能力。3 在培养学生运用数学的能力的同时，激发学生学习数学的兴趣，全面达到本...
一年级数学期末复习
班级姓名学号。一 口算。二 填一填。1 1个十和7个一组成的数是个十和 个一组成13，个位 十位上都是1，这个数是 一共有 个水果，放在最前面，在最后面，是第 个。前面有 个水果，后面有 个水果。前面放的是 后面放的是的左边第二个是 右边第一个是 3 在里填上 或 4 找规律填数。5 把 八个数字填...
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1，把1,2,3,4,5分别填到下面的里，使横排，竖排的三个数相加都等于9.2，在里分别填上2,3,4,5,6,7，使每条线上的三个数相加都得12.3，加一笔变新字。人口大了。木日牛土。4，从3,5,9,8,4中选3个数写2道加法和2道减法算试。5，鸡妈妈的左边有2只鸡，右边有6只鸡，一共有 只鸡？...