二年级（2）班上半学期班务计划。
班主任：张璇。
一、学生基本情况分析。
本班共有学生43人，女生16人，男生27 人。班里的同学上课基本上能认真听讲，作业完成较好，班级荣誉感强，同学之间互助互爱。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
班级总体的卫生习惯还没有养成，教室不能保持清洁。此外，同学由于年纪小，自觉意识不强，总是需要老师的反复强调和督促。自习的纪律也不够好。
二、指导思想。
养成良好的学习习惯、卫生习惯和生活习惯。提高班级总体学习成绩，重点是让学习较差的同学的学习成绩有较大的改善。培养好的班风、学风，教育同学互助互爱，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助、温暖的班集体，使学生全面、健康的发展。
三、工作目标：
本学期重点是对学生进行养成教育，教育同学讲文明，懂礼貌，讲卫生，学会关爱和帮助他人。营造良好的班内氛围，同时让同学养成良好的学习习惯，形成良好的班风和学风，成为一个积极向上、创先争优、互助互爱、凝聚力强的班集体。
四、工作重点及措施：
一）以鼓励为主的引导方式。
对二年级的小同学，我需要经常性地鼓励。对表现好的同学进行口头、书面上的表扬，以及物质上的奖励。这种以正面鼓励为主的引导方式可以让好的行为在班中形成风潮。
同学们为变得更加优秀而努力，在班内形成争先创优的良好局面，有利于优化班风。同时，对各方面比较薄弱的后进生多加表扬，及时发现他们的进步和闪光点，有利于使他们树立自信、相好的方向不断努力。以鼓励为主的引导方式，是我这学期将主要采用的班级管理方式。
二）以平等交流为基础的师生关系。
虽然二年级的同学年龄很小，不太懂事。但尊重学生、倾听学生也是很重要的。我将在这学期建立以与学生平等交流为基础的师生关系。
由于班级管理要涉及到学生的日常表现与心理状态。我希望通过平等的交流，来了解同学的心理状况和近期状态，从而有重点、有方向地进行班级管理。一般来说师生之间难免有不可跨越的界限，很多同学在老师面前不敢说、不敢多说、不敢说真心话。
这种情况使师生交流受阻，掩盖了很多班级内的问题。所以，我希望以真诚的态度、平等的姿态和开放的理念，与学生进行平等的交流。这样，不仅能及时发现班级内存在的问题，还能及时了解同学的状况，从而帮他们作调整，进行疏导，让同学保持积极向上的心里状态。
三）建立友爱互助的同学关系。
一个班的班级文化与班级氛围是非常重要的。在一个有良好的班级环境和在一个不好的班级环境中给学生的影响是截然不同的。在班级文化建设上，除了建设良好的学风、制定合适的班级制度体系，我还将尝试建立友爱互助的同学关系。
当一个班成为一个温暖的大家庭时，必然会让同学产生强烈的归属感和自豪感，班级凝聚力、班级荣誉感自然就提高了。本质上，这就是德育。首先，为人师表，我会起表率作用，在与同学相处的过程中，将关爱、友善、宽容和理解等渗透到自己的一言一行中，让同学们耳熏目染。
同时，我会利用班会、队会等机会，组织班级文化的相关活动，讲讲道德小故事，让同学感受到爱的伟大与神圣，为人与人之间的关爱而感动，从而身体力行地去做。我相信通过日常生活中的不断渗透和感染，会在班内形成一种互相关爱互相帮助的氛围。
五、开展主题教育活动。
利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动中学会合作，学会生活。
六、具体工作安排：
时间内容。九月份老师，您辛苦了。
十月份祖国，我爱你。
十一月份我是一名少先队员。
十二月份好书伴我行，快乐共分享。
一月份元旦多快乐。
学校不仅仅是教书的地方，更是育人的地方，我希望这个学期通过我的努力，能让我们班的同学学会怎样去做一个善良的人、一个关爱别人、也值得别人关爱的人。只有先学会怎样去做人，才能去做一个优秀的人。
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