七年级4班下期工作计划

发布 2022-08-07 22:41:28 阅读 5216

七年级4班班主任。

一、学生状况。

七年级4班属于学校实验班,共有学生68名,其中3班来借读1人、6班来借读1人。学生**广泛,接受小学教育情况参差不一。经过一个学期的辛勤工作,我班的一些良好的习惯已经养成,形成了良好的班风、学风。

虽然班级在各方面已经步入正轨,但是还存在着些许问题。我班男生较少,但两极发展,一部分同学课堂回答问题积极性高涨,懂事,学习认真;但也有一部分男同学课堂上左顾右盼,讲小话,注意力极不集中,成绩始终没有起色。我班女生大多数温顺、老实,不惹事生非,读书声音小,缺乏生气,正在进行基本的行为习惯养成,适应初中生活。

工作中一定要按照新课标的理念和要求认真工作,着眼于全面培养学生的各学科素养,正确把握学生心理教育的特点,积极倡导自主、合作、**的方式,力求为学生创造快乐的学习氛围。

二、指导思想。

坚决贯彻执行 “细、严、实、新、恒”的管理理念,贯彻学校“创建文明和谐校园,培养有中国心、世界眼、现代脑、素质全面的现代人,为学生的终身发展奠定基础,把学校办**民群众满意、特色彰显、区域影响力不断扩大的窗口学校”的办学思想,遵循“诚责成”的校训。以课堂教学为中心,开展小组合作学习,全面推进“二·六·二”教学模式,加强学生日常行为规范管理,全面提高学生素质,完成学校下达的任务指标。

三、工作目标。

1、班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。

作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。奉献爱心、加强责任心,与科任教师一起,团结协作、荣辱与共,加强班级团队精神建设。

2、有效利用课堂,深化课堂改革,全面提高学生成绩,拔高尖子生,转化潜力生。

3、利用执行班会和主题班会,积极开展思想道德教育和养成教育,做到尊师重教,守法明理,积极向上。

4、贯彻“细、严、实、新、恒”。注重每一个细节;严格要求,严格管理;强调工作落实,注重实效;鼓励工作创新;注重工作的连续性,持之以恒。努力打造年级文化。

5、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。

针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求。

四、具体措施。

、进行课堂教学改革,增强学生各方面能力。

全面推进“二·六·二”教学模式,开展小组合作学校,充分调动学生的主观能动性,将教室变成学室,将课堂变成学堂。全面提高学生的自学能力、与他人合作的能力、**问题的能力。

、优化学习方法,全面提高成绩,为中考打基础。

让学生树立远大理想,不断优化学习方法,全面提高成绩,为初三中考打下坚实的基础。

、开展爱国主义教育。

、利用班会时间,抓好学生的思想教育。

根据政教处、团委、学生会、年级的安排及班级的实际需要,每一周认认真真地开好执行班会和主题班会,注重对学生的引领,加强对学生进行思想教育。

、开展文体活动,丰富学生生活。

重视体育课教学,抓好两操(课间操和眼保健操)

6、督促到位,每天的卫生、纪律等各项常规情况,都做到日检查,日公示。

7、完成教学常规,进行批改作业、听课、教学反思等。

8、深入开展课堂教学改革,全面提高教学质量。

根据学校开展“二·六·二”教学模式的要求,认真学习,认真领会,努力执行。积极参加听课、评课活动。

9、班主任搞好小组化管理。

一是分好小组,抓好小组文化建设;二是抓好小组成员之间的互助与协作;三是抓好小组的学习、纪律、卫生等各项工作;四是搞好班内小组的量化考核。充分发挥学生自主管理。

总之,再这一学期里,我要在教学上大转变;在教研多学习;在管理上,多借鉴;完成学校的交给的各项工作,为学校的发展贡献力量。

2023年3月1日。

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