第九单元《金属及金属材料》复习导学稿。
一、复习目标：
1、了解常见金属的物理性质及有关用途、掌握金属材料的分类、有关防金属锈蚀的措施。
2、熟悉并掌握金属的化学性质。
3、熟练掌握金属活动顺序表，会利用金属活动顺序表来判断金属活动性的强弱。
二、诊断测试：
1、某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警。“防盗玻璃”能报警，这利用了金属的性，有关金属的物理性质你还能说出的是等。
2、简答题。
为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？
银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜而不用银制？
为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话可能会出现什么情况？
由此，你可以得出金属的用途主要由什么决定，此外，还可能受到哪些因素的影响？
3、下列各组物质中，都属于金属材料的是（ ）
a．碳、氧化铁 b．硅钢、汞 c．铜、氯化铜 d．青铜、玉石。
4、全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的十分之一。某学生想弄清楚铁生锈是否必须同时有空气和水，他将干净的铁钉放入a、b、c三支试管中，进行研究。
一周后，编号为的试管中铁钉最易生锈；
比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈相对较慢的地a b c
区是理由是。
如何防止家庭中常见的铁制品生锈，简单易行的方法有（列举二种方法。
5、金属活动性是学习化学的重要工具，在工农业生产和科学研究中有重要作用，你能写出常见金属的活动顺序吗？（按活动性由强到弱排列） ；从金属活动顺序中你能获得哪些信息。
三、合作、自主归纳、展示。
1、金铜铁铝四兄弟、遇氧表现有差异。
常温见氧脸披纱； .纯氧炉中火星射 ； 火中见氧红变黑； .此子不愧真君子，脸不改色心不跳。
2、可由金属跟酸直接反应制得的化合物是（ ）
a、cucl2 b、agcl c、fe cl3 d、mg cl2
就你所知，排在金属活动顺序表中越靠前的金属，与酸反应生成氢气的速率就越 。你认为由金属和酸反应还可以制得的化合物有等。
3、老农家的葡萄园里葡萄树“生病”了，为了给树治病，他用铁桶配了大桶波尔多液（内含硫酸铜）以备随时杀菌之用。你们认为他这样做合理吗？为什么？写出有关的化学方程式。
我能归纳]：
1、由以上题，你可以归纳出金属的化学性质有。
2、根据金属的化学性质以及金属与不同类物质反应时条件和现象，你认为在判断金属活动性强弱的方法方面给你的启示有哪些？
四、反馈拓展。
1、梦颖同学用实验**fe、mg、cu等三种金属活动性顺序时，有关反应记录如下：
fe + 2hcl ==fecl2 + h2↑ mg + 2hcl ==mgcl2 + h2↑
fe + cuso4 ==feso4 + cu cu + 2hcl ——不反应。
从上述反应中，我获取的信息有。
深入思考，我能说明镁比铁活泼，其依据是。
2、某化学兴趣小组对课本介绍的三种金属mg、ti（钛）、cu的金属活动性顺序进行**。提出假设：a. ti金属活动性比mg强， b. mg金属活动性比cu强。
查阅资料：在相同条件下，金属与酸反应，产生气泡的速度越快，则该金属活动性越强。
实验设计：同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量的稀盐酸中反应，观察现象。
请回答：三种金属加入盐酸前都先用砂布将表面擦光亮，其目的是（ ）
a. 除去氧化膜，利用直接反应 b. 使表面不平整，易反应。
c. 使表面光亮，易观察现象 d. 使反应金属温度相同，易反应。
填写下表中的有关现象和结论：
如果只用一个实验来说明镁比铜活泼，你可以选择的试剂是。
我能用金属活动性来解释生活中的一些现象，如。
3、小华想测定cu-zn合金和cu-ag合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶稀盐酸和相关的仪器。
1)根据现有的条件，你认为只能测出合金中铜的质量分数。
2)为了测定该合金的组成，小华称取10 g该合金粉末，另取60克一定质量分数的稀盐酸，在粉末中平均分三次加入稀盐酸反应。每加一次盐酸，小华记录所得气体的质量，实验数据如下：
3)从上表数据分析，小华用10 g合金粉末总共收集到氢气___g。
4)求出该合金中铜的质量分数。
5）根据以上数据，你还可以进行哪些方面的计算？
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