2016-2023年九年级化学第六单元测试题b
姓名班级分数：
相对原子质量：c：12 o：16 ca：40 cl-35.5
一、选择题（24分）
1、（2016陕西）对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，下列关于co2和co的各项对比，有错误的是（ ）
2、（2016临沂）对比是学习化学的重要方法，下列关于co2与co的比较，错误的是（ ）**：学a．co2可用于人工降雨，co可用于光合作用。
b．通常情况下，co2能溶于水，co难溶于水。
c．co2无毒，co易与血液中的血红蛋白结合引起中毒。
d．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子。
3、（2016咸宁）下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是（ ）
a．活性炭可以除去冰箱中的异味b．可以利用co的还原性炼铁。
c．co2可作为大棚种植农作物的气体肥料。
d．金刚石、石墨和c60都是由碳原子构成的，碳原子排列方式不同，性质相同。
4、（2016永州）物质的用途与性质对应关系不合理的是（ ）
a．石墨做电池电极﹣导电性 b．焦炭冶炼金属﹣可燃性。
c．金刚石切割玻璃﹣硬度大 d．活性炭除异味﹣吸附性。
5、下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是（ ）
a．植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升。
b．动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大。
c．积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应。
d．大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定。
6、（2016黑龙江）下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（ ）
a．金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同。
b．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜。
c．二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红。
d．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性。
7、（2012．肇庆市）下列各组气体用燃着的木条不能区分的是（ ）
a．氧气和空气 b．二氧化碳和氧气 c．氮气和一氧化碳 d．氮气和二氧化碳。
8、（苏州）下列关于碳及二氧化碳的说法错误的是。
a.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一。
b. 用碳素墨水书写档案是因为碳在常温下化学性质不活泼。
c. 向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序是紫色﹣红色﹣紫色。
d.实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳。
9、石墨烯是由碳元素组成的、性能非常优良的纳米材料，具有超强导电、导热的性能。关于石墨烯的认识错误的是。
a．可作散热材料b．是一种化合物。
c．可做新型电池的电极d．完全燃烧生成二氧化碳。
10、下列有关说法正确的是（）
a．除去一氧化碳中混有的二氧化碳，可把混合气体通入水中
b．除去co2中含有少量co，可将混合气体通入澄清石灰水中。
c．除去氧化铜中少量木炭粉，可将混合物在氧气流中加热。
d．除去一氧化碳中的氧气，可将混合气体通过灼热的铜网。
11、、汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示．下列有关说法正确的是（ ）
a．反应ⅰ中的反应物分子有三种。
b．反应ⅱ属于分解反应。
c．反应ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为1：2
d．此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染。
12、（2016重庆）下列实验过程中不会出现颜色变化的是（ ）
a．木炭粉与氧化铜共热 b．二氧化碳通入水中。
c．活性炭加入红墨水中 d．二氧化碳通入石蕊溶液。
二、填空题（19分）
13、（2016成都）c60发现使人类了解到一个全新的碳世界，根据图1回答下列问题：①c60属于 （填“单质”或“化合物”）．
c60这种物质是由 （填“分子”或“原子”）构成．
世界上的几千万种物质都是由一百多种元素组成的，同一种元素能够形成不同种单质，如碳元素能形成的单质有和c60等，这几种碳单质化学性质。
（填“相似”或“不同”），物理性质相似的原因是 ；相同的元素能组成不同的物质，如氢元素和氧元素能组成水和 （填化学式）．
14．用化学用于填空：
1）钾元素 ；
2）由4个磷原子构成的单质分子 ；
3）标出二氧化硅中硅元素的化合价 ；
15．我国自主研制的首颗“碳卫星”将于2023年8月发射，主要任务是监测各地区二氧化碳的排放，为节能减排等宏观决策提供依据，请回答下列问题：
1）大气中二氧化碳含量升高的一个主要原因是燃料的大规模开发使用。
2）固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。例如工业上利用co2和nh3生产尿素的反应：co2+ 2nh3co(nh2)2+x,则x的化学式为。
3）下列行为符合“低碳生活，保护环境”这一理念的是（填序号）
焚烧纸质垃圾②步行上学③用电动牙刷刷牙。
16、我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来，小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是 ．
1）同学们按如图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时， （填写“可以”或者“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应．
2）有关木炭与氧化铜反应的实验说法错误的是。
a．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度。
b．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊。
c．碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性。
d．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出。
17.右图中的物质都是初中化学所学的，其中a、b为单质，b是可供动植物呼吸的气体；甲、乙、丙为化合物。除b外，其他物质都含有碳元素。
图中“—”表示两端的物之间能发生化学反应；“→表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。
1）写出b的化学式写出一种丙的名称 。
2）写出a和甲反应的化学方程式。
3）写出乙→甲的化学方程式。
三、实验**题（11分）
18.（2016咸宁）如图是初中化学常见气体的发生装置，根据要求回答下列问题．
1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是。
2）用f来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ．
3）实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置和收集装置的组合是 （填序号）。
4）hcl是一种极易溶于水的气体，故用 （用字母a～e填空）装置来收集．
5）小明同学用f装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，试管①中产生的现象是；试管②中的澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是。g中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是。
19.某同学设计如下图所示实验，**二氧化碳的有关性质。请填空：
1）实验1采用了科学**中的控制变量法，该实验控制的变量是。
2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是，该反应的化学方程式是。
3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是。
五、计算题（6分）
20、高温煅烧石灰石（主要成份是碳酸钙）可制得生石灰（即氧化钙）和二氧化碳。为了分析产品的纯度，小舜同学取石灰石样品22g，充分煅烧后称得剩余固体的质量为13.8g（提示：
假定杂质不反应）。计算：
1）生成二氧化碳的质量是多少克？（2）制得生石灰的质量是多少克？
3）产品的纯度多少？
九年级化学第六单元测试题
一 选择题 每题3分，共45分 年5月19日，河北承德暖儿河煤矿发生瓦斯 造成多人 的重大安全事故。瓦斯的主要成分是。a 乙醇 b 甲烷 c 醋d 食盐。2 下列对 20 时，硝酸钾的溶解度为31.6g 的解释正确的是。a 20 时，31.6g硝酸钾溶解在水中 b 20 时，100g溶液中含31.6...
人教版九年级化学第六单元测试题
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九年级语文下册第六单元测试题B卷
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