9、一木块重7n，放入甲乙两种液体中静止时如图4所示。木块在甲液体中受到的浮力是___n，在乙液体中受到的浮力是___n，两液体的密度ρ甲___乙(>、
10、某物质单位体积的叫密度，用公式表示为运动物体单位时间通过的叫速度，用公式表示为物体单位面积受到的___叫压强，用公式表示为。
二、单项选择题（将答案序号填入相应**，每题3分，共30分）
11、下列现象中，属于增大压强的是。
载重量大的汽车装有许多车轮 ②压路机上碾子的质量很大。
短道速滑运动员的冰鞋上装有冰刀 ④房屋建在承受面积更大的地基上。
a.①②b.②③cd.①④
年4月18日零时起．我国铁路开始了第六次大提速．“和谐号”动车组高速列车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，应特别注意安全．从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的。
a．空气流速减小，压强增大 b．空气流速减小，压强减小。
c．空气流速增大，压强增大 d．空气流速增大，压强减小。
13、原子结构与下列事物结构最相似的是。
a．蛋糕 b．面包 c．地球 d．太阳系。
14、图5中的几幅**展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面。下面是李明对该比赛情景的分析，其中不正确的是。
a.踢出去的足球在空中仍然受到重力和脚的踢力。
b.投篮时，篮球脱手后在空中下降的过程中，福娃对篮球不再施力。
c.击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球具有惯性。
d.用桨向后划水，皮划艇会前进，这是由于力的作用是相互的。
15、如图6所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是：
16、下列现象不是利用大气压的是。
a．用吸管吸饮料b．医生用注射器给病人注射药液。
c．吸盘贴在光滑的墙面上 d．墨水被吸进钢笔。
17、北京奥运，举世瞩目，下列有关奥运项目比赛的现象中，不能用惯性知识解释的是。
a．射到球门框架上的足球被**
b．跳远运动员起跳前要助跑一段距离。
c．射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动。
d．百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下。
18、小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动．关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系，下列说法正确的是。
a．推力小于摩擦力b．推力等于摩擦力。
c．推力大于摩擦力d．不能确定两者的大小关系。
19、如图7所示是收费站栏杆的示意图，当在a处施加一个动力时，可将栏杆扬起来，它是一根。
a．省力杠杆 b．费力杠杆 c．等臂杠杆 d．无法确定。
20、一轮船从长江驶入东海，比较轮船在长江与东海里受的浮力，下列说法中正确的是
a．由于轮船始终浮在水面上，所以它受到的浮力不变。
b．由于海水的密度较大，所以轮船在海洋里受到的浮力大。
c．由于轮船排开海水的体积较小，所以它在海洋里受到的浮力小。
d．由于轮船排开江水的体积较大，所以它在长江里受到的浮力大。
三、作图题（5分）
21、如图8所示，小球从斜面上滚下，请在图中画出此时小球所受重力的示意图。
22、如图9所示，完成滑轮组的绕线，要求3段绳子承担物体和动滑轮。
23、画出图10中的动力臂l1和阻力臂l2。
四、计算（34分）
24、一个同学用弹簧测力计和量筒来测一块金属的密度，他将金属挂在弹簧测力计上，测力计的读数是1.8n；将金属块完全浸没在量筒的水中，水位由有50cm3处升至70cm3处。求：
（1）金属块的质量；（2）金属块的体积是多少m3?（3）金属块的密度。（9分）
25、如图11所示，一个方桌重75 n，桌上放有一台质量为20 kg的电视机，桌子每只脚与水平地面的接触面积是25 cm2，求桌子对地面的压强．（8分）
26、小明用实验测得一种液体深15cm处的压强与水深12cm处的水的压强一样。求：（1）水深12cm处产生的压强是多少pa？
（2）15cm深的液体产生的压强是多少pa？（3）液体的密度是多少？（8分）
27、一石块的重力是5n，体积是200cm2。将石块挂在测力计上，石块浸没在某种液体中时，测力计读数为3.4n。试根据上述已知求出三个相关的物理量。（9分）
2019九年级物理11 14章练兵试题
物理部分。一 选择题 每题3分，共30分 1 下列对物理量的估测，符合实际的是 a 人正常步行的平均速度是10m s b 课桌的质量约为200g c 房间的门高约2md 人站立时对地压强约为100000pa 2 在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则 a 小明相...
九年级物理14章
九年级物理第 章测试题 一。选择题 1 关于能量转化说法正确的是 a.砂轮磨刀有内能转化为动能。b.陨石进入大气层成为流星时内能转化为机械能。c.壶中水沸腾时壶盖跳动是水的动能转化为壶的动能 d.给自行车打气气筒发热机械能转化为内能 2 关于物体内能的改变，下列正确的是。a.物体对外做功物体内能减少...
人教版九年级物理14章内能的利用
第十四章内能的利用。第一节热机。第一课时。教学目标 一 知识与技能 1.理解热机的原理就是将燃料的化学能转化为内能再转化为机械能。2.了解内能的利用在人类历史上的重要意义。3.了解历史和现实社会中的几种热机。二 过程与方法 1.经历关于 能量是怎么转化的 讨论过程，了解到热机是通过做功使内能转化为机...