2011—2012学年上学期
第十五章月考物理卷二。
一．单项选择题（每小题4分，共6小题，总计24分）
1． 如图2所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是
a．动滑轮的质量越大，机械效率越高。
b．拉起的物体质量越大，机械效率越高。
c．拉起物体的速度越大，机械效率越高
d．物体被拉起的越高，机械效率越高2．小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图2所示的滑轮组用其匀速提升重物下列说法正确的是。
a．拉细绳的力f等于钩码重力g的1/3
b．拉细绳的力f等于钩码重力g的1/7
c． 用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率相同。
d．用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率不同。
3．如图8所示，在大小为500 n的拉力f作用下，滑轮组将800 n的重物提升了l m。在此过程中。
a．做的有用功是500 jb．做的总功是800 j
c．滑轮组的机械效率是62.5％ d．滑轮组的机械效率是80％
4．在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用η甲，η乙表示甲、乙两装置的机械效率，w甲、w乙表示拉力所做的功。
a、η甲＝η乙，w甲＝w乙 b、η甲＞η乙，w甲＞w乙
c、η甲＜η乙，w甲＜w乙 d、η甲＞η乙，w甲＜w
5．如图4所示，忽略空气阻力，由空中a处释放的小球。
经过b、c两位置时具有相同的。
a．速度 b．动能 c．机械能 d．重力势能。
6．荡秋千是一种常见的娱乐休闲活动，也是我国民族运动会的一个比赛项目。小丽同学荡秋千时的情景如图所示，在从右侧最高点荡到左侧最高点这一过程中，小丽的。
a．动能一直增大，重力势能一直减小
b．动能一直减小，重力势能一直增大。
c．动能先减小后增大，重力势能先增大后减小
d．动能先增大后减小，重力势能先减小后增大。
二．实验**综合题（总计24分）
7. 某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置，如图所示，取一块与自己等长的木板，·一端固定，另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来(摩擦不。
计)，在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡。
如果该同学身高160cm、质量40kg，平躺到木板上后在托。
盘中再加上重为137．2n的物体，木板再次水平平衡。
1)该装置中滑轮的作用是。
2)在测人体重心之前，先“在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡”，这样做的目的是。
3)请通过计算说明该同学的重心位置(g取9·8n/kg)。
8．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图14。
1)从表中数据可分析出实验1是用图做的实验，实验2是用图做的实验。
2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时．动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 。
3)比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率。
9．菜鸟物理学习小组，针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了实验**和理论**活动．
[实验**]
将长度为l m的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面(如图11所示)．用沿斜面向上的拉力f使重为10n的滑块沿斜面匀速向上运动。完成斜面机械效率测量．表3呈现的是部分实验数据表3
1)疑惑一：“斜面的机械效率越高越省力吗？”
请报据表3中的实验数据，写出正确的结论。
2)疑惑二，“斜面倾斜程度越大拉力越大，滑块受到的摩擦力也一定越大吗？”
请进一步分析表3实验数据，写出正确的结论。
简述理由：
理论**](3)疑惑三。“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗？”请根据已有的知识推导：
对于倾斜程度不同的斜面，在拉力f作用下(拉力方向沿斜面向上)使重为g的滑块沿斜面匀速移动时，滑块受到的摩擦力f 的数学表达式（斜面的长l和斜面的高h均为“可测量”量。
三．综合填空计算题（第10题6分，第11题8分，第12题8分）
10．如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重g1从200n开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。
图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。
1)每个滑轮重多少n?
2)绳子能承受的最大拉力是多少n?
3)当滑轮组的机械效率为80％时，物体重多少n?
11．“塔吊”是建筑工地上常见的起重设备，在汶川**灾区救援现场，用“塔吊”可将很重的水泥板方便地吊起并安放到工作区域内。（g取10n/kg）
1）现有一“塔吊”如图所示，它有一水平臂ab，ao叫平衡臂，ob叫吊臂。c为可移动的滑轮组，c移动的范围是从o点到b点。已知：
ao＝10m，ob=50m。若“塔身”的宽度和铁架、滑轮组所受重力及摩擦均不计，在a端所装配重的质量为5t，要想起吊质量为1.25t的水泥板，为安全起吊，c应移动到离o点多远的地方？
2）若“塔吊”20s内将质量为1.25t的水泥板匀速提高了4m，那么，“塔吊”提升水泥板的功率是多少？如果机械做的额外功是3×104j，“塔吊”的机械效率是多少？
12．在不计绳重和摩擦的情况下，利用一滑轮组匀速提升物体．下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息．
1)通过计算确定该滑轮组提起物体的绳子段数，并在右边虚线框
中画出该滑轮组的组装示意图．
2)用该滑轮组将重为800n的物体匀速提升1m时，拉力做的总功为多少？(友情提示：写出依据的主要。
公式或变形公式，有数据代入，答案中必须明确写。
出数值和单位)
九年级物理第十五章月考一
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九年级物理第十五章
第十五章 电能与电功率 复习提纲。班别 姓名 学号 考纲 1 电能和电能表的铭牌 读数。2 电流的热效应的应用和危害。3 电功率与电流 电压 电阻之间的关系及其计算。4 用电器的额定功率和实际功率。5 焦耳定律及其相关现象和计算。6 测量小灯泡的额定功率。7 电流一定时，导体消耗的电能与导体的电阻成...
九年级物理第十五章
九年级物理第十五章 功和机械能 测试题。一 填空题 每小题3分，共30分 1 从能量的观点看，物体由静止下落的过程中 不计空气阻力逐渐增加，逐渐减小，机械能的总量。2 卡车和自行车以相同的速度运动时，卡车的动能 自行车的动能 打桩机的重锤举高 3 m，具有的势能 举高5 m具有的势能 填 大于 小于...