8年级物理第三章

发布 2022-08-03 22:49:28 阅读 4166

第三章运动和力。

一、 力。一、)填空题。

1、 力是___对___的作用。

2、 把物体由静止变为运动,由运动变为静止、速度大小发生变化,运动方向发生变化,叫做___发生改变。

3、 力可以改变物体的___力还可以改变物体的。

4、用力拉弹簧时,弹簧变长了。用力弯锯条,锯条变弯了。这些事例说明里可以改变物体的。

5、静止在水平地面山的足球,用脚踢一下,足球就由静止变为运动。而后又在阻力作用下变为静止。这一现象表明,力可以改变物体的___

6、将墨水瓶放在水平桌面上,桌面受到了压力作用,这个压力的施力物体是___墨水瓶受到支持力作用,这个支持力的施力物体是。

7、吊在天花板上的电灯如图3——1所示,电灯受到拉力的施力物体是___灯线受到了两个力的作用,这两个力的施力物体分别是___和___

8、用脚踢足球时,脚给了足球一个力的作用,但脚也觉得疼。这说明脚给足球力的同时,__也给脚一个力的作用。

9、磁铁吸铁钉,磁铁对铁钉有吸引力,而铁钉对磁铁___引力,(填“也有”或“没有”)

10、我们把力的叫做力的三要素。

二)、选择题。

1、关于力下列说法正确的是。

a、一个物体也可以产生力;b、受力物体,一定不是施力物体;

c、施力物体,一定不是受力物体;d、施力物体,同时也是受力物体。

2、下列现象能证明力可以改变物体形状的是。

a、足球守门员把将要进入球门的足球接住;b、静止在水平地面上的小车,用力将它推动。

c、用力将橡皮筋拉长;d、用手指按住皮球,在按压处出现了“坑”

3、钓鱼时,鱼钩钩住了一条大鱼,钓鱼者手握绳拎着大鱼向岸边运动,在这个过程中,手受到了拉力作用,这个拉力的施力物体是。

a、绳;b、大鱼;c、水;d、钓鱼者。

4、甲、乙两个滑冰者,穿着冰鞋面对面地站在水平冰面上,若甲用力推乙一下,其结果是。

a 、甲静止,乙运动;b、乙静止,甲运动;c、甲、乙都运动;d、甲、乙都静止。

三、作图。15、用100牛的力竖直向上拉一个物体。用力的图示法在图7—b1中画出这个拉力。

16、如图7—b2所示,物体a重30牛,停在粗糙斜面上,作出a物体所受重力的图示。

b]1 置于斜面而静不动的物块,它受到和力。

4.(江西省)图(a)、(b)表示力的作用效果,其中(a)主要是表示了力可以使物体发生一一一,(b)主要是表示了力可以使物体的___发生改变。

18.物体速度的大小或方向的改变也叫运动状态的改变。在下述现象中物体因受力而改变其运动状态的是()

a,一条橡皮筋伸长b。成熟的苹果从树上掉落。

c,乒乓球打在墙上被弹回 d。箭在拉开的弓上被射出去。

19.下面实例中,哪些物体的运动状态改变了?说出运动状态改变的原因。

(1)冰球在冰面上滑动,碰到挡板后,改变滑动方向;

(2)足球守门员把飞向球门的足球接住;

(3)小球从不光滑的斜坡上匀速直线滚下。

20.用铁锤打击坚硬的石块,石块碎了,铁锤能被弹起来,这是为什么?

21.坐在船上的人用力推岸时,船会发生什么现象?如何解释?

二、力的测量。

1、力的单位是___

2、测量力的工具是___

3、使用弹簧秤前,应先检查指针是否指在___刻度线的位置。若不在此刻线处,应当___后再去使用。

4、如图所示,弹簧秤的量程是牛,最小刻度是牛,物体a重牛。

6、用弹簧秤测力时,拉弹簧秤力的方向应与弹簧轴线方向___

b]1.(上海市)如图所示,将一根弹簧挂在大花板上,某人用方向相同的两个力作用于弹簧,已知f1<f2.观察比较图(a)、(b)、(c)三图,可知力的作用效果与力的一一一——有关。

7·想一想如果用橡皮筋代替弹簧做个测力计,能够测力吗?这样的测力计与弹簧测力计的刻度有什么不同?动手做一个橡皮筋测力计。

1.(天津市)在一定的拉力范围内,弹簧受拉力时伸长的长度可能与所受拉力的大小成正比,为了验证这个猜想,给你一根弹簧、一个铁架台、一把较长的刻度尺和几个相同质量的钩码,请你用这些器材设计一个实验验证这个猜想。要求写出实验步骤和需要测量的数据,并设计一个记录数据的**。

三、重力。一)填空题。

1、物体由于地球___而受到的力,叫做重力。

2、物体所受的重力跟物体的质量成___比。

3、物体所受的重力与物体质量的比值是___

4、重力在物体上的作用点叫做物体的___

5、重力的方向是___的。

6、重垂线可以用来检查所砌的墙是否竖直,它依据了的道理。

7、质量是2.5千克的物体,受到的重力是牛。

二)、选择题。

1、将足球踢向空中(不计空气阻力),此时在空中运动的足球受到的力是。

a、踢力;b、重力;c、向上的力;d、踢力和重力。

2、关于重力,下列说法正确的是。

a、重力的方向是向下的;b、重力的方向是垂直向下的;

c、重力的方向是竖直向下的;d、重力的方向与地面是垂直的。

3、关于重力,下列说法正确的是。

a、重力就是地球对物体的引力;b、重力的施力物体是地球;

c、重力没有施力物体;d、一个物体受的重力与它的质量无关。

4、对g=9.8牛/千克的理解,正确的是。

a、1千克=9.8牛;b、1牛=9.8千克;

c、重1牛的物体受重力是9.8千克;d、质量为1千克的物体受重力是9.8牛。

三)、作图题。

1、重120牛的物体放在水平面上,如图3——6所示,画出该物体受重力的图示。

2、重300牛的物体放在了斜面上,如图3——7所示,画出该物体受重力的图示。

3、质量是5千克的物体被吊在天花板上,如图3——8所示,画出该物体受重力的图示。

b]17.物理天平上的重垂线是起什么作用的?为什么能起这样的作用?

2.(昆明市)某物理实验小组的同学在**物体所受重力大小与物体质量的关系时,实验记录如下表:

1)在实验过程中,需要的测量工具是___和___

2)在上表空白处填出比值g/m的平均值。

3)分析表中实验数据,得出的结论是。

5·小明有一块形状不规则的薄板,如图所示,小明想确定薄板重心的位置,请你想个办法,帮助小明确定重心的位置。

四、同一直线上二力的合成。

一)、填空题。

1、一物体受到共线的f1、f2两个力的作用,两个力的方向相同,这两个力的合力大小等于这两个力大小之___写成公式为。

2、一物体受到共线的f1、f2两个力的作用,这两个力的方向相反,且f1>f2,则这两个力的合力大小等于这两个力大小之___写成公式为___合力的方向与___一致。

3、水平地面上放着一个木箱,甲用200牛的水平力向右拉,乙用150牛的水平力向右推,则这两个力的合力大小是___牛,方向向___

4、跳伞运动员体重为600牛,在下落过程中受到降落伞的拉力是600牛,该运动员所受重力与拉力的合力大小是___牛。

二)、选择题。

1、两个力f1、f2的合力大小是f,则。

a、f一定大于f1 ;b、f一定大于f2; c、f一定等于f1+f2 ;d、f可能小于f1或f2。

2、f1=80牛,它与f2的合力是100牛,则f2的大小。

a、一定是20牛;b、一定是180牛;c、可能是20牛;d、可能是180牛。

3、f1=50牛,方向向右,它与f2的合力大小是90牛,方向向左,则f2的大小是。

a、一定是140牛;b、一定是40牛;c、可能是140牛;d、可能是40牛。

五、二力平衡。

一)、填空题。

1、物体在受到几个力的作用时,如果保持___状态或状态,我们就说这几个力相互平衡,这个物体所受的合力为___

2、一个物体在两个力的作用下,保持静止状态或匀速直线运动的条件是,这两个力的大小___方向___并且作用在___

3、重500牛的物体静止在水平地面上,该物体受到地面的支持力的大小是___牛,方向向。

4、一物体挂在弹簧秤上,弹簧秤的示数是300牛,则物体受到了___力和___力的作用,这两个力的大小是___牛,方向是___的,这两个力的合力是___

5、重800牛的物体静止在水平地面上,现用150牛的竖直向上的力拉这个物体时,地面对物体的支持力是___牛 ,物体受的合力是___

二、一辆重4×104牛的汽车,在水平公路上匀速前进,它受到的阻力是5×103牛,汽车受到的牵引力是。

a、4×104牛b、5×103牛,c3.5×104牛d 4.5×103牛,2、起重机吊着重4.9×104牛的物体,若物体在空中静止时,钢绳对物体的拉力是( )

若物体正在匀速上升时,钢绳对物体的拉力是( )

若物体正在匀速下降时,钢绳对物体的拉力是( )

a、大于4.9×104牛; b、等于4.9×104牛,c、小于4.9×104牛,d无法判断。

3、物体在平衡力的作用下。

a、一定保持静止状态;b、一定做匀速直线运动;c、保持静止和匀速直线运动状态;d、它的运动状态不变。

4、茶杯放在水平桌面上,下列各对力中,属于平衡力的是。

a、茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力;b、茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力;c、茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力;d、茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力。

5、下列物体在运动中,受平衡力的是。

a、匀速直线运动的汽车;b、加速运动的汽车;c、减速运动的汽车;d、正在拐弯的汽车。

六、摩擦力。

一)、填空题。

1、物体受到的滑动摩擦力的大小跟___和有关。

第三章作业

v s 顺序执行下述两个动作 1.s值加1,即s s 1 2.如果s 0,则该进程继续运行 3.如果s 0,则唤醒等待信号量s阻塞队列中的头一个进程 把阻塞态改为就绪态 执行v操作的进程继续运行。procedure s var s semaphore begin s s 1 if s 0 then ...

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