九年级物理欧姆定律和安全用电测试

发布 2022-08-03 19:38:28 阅读 2784

7.4 欧姆定律和安全用电。

知识梳理】1.断路和短路。

1)比较电路的三种状态:通路、断路、短路。

2)短路和局部短路:前者是导线不经过用电器直接跟电源两极相连的电路,后者是将一根导线直接与用电器的两端并联,若电路中还有其他用电器,不会造成电源短路,这种电路为局部短路。局部短路时被短路的用电器中几乎无电流通过,这个用电器将不再起作用,电路中其他用电器工作时电流将增大。

2.安全用电。

1)电流对人体的危险性跟电压的大小、电流的大小、人体电阻的大小和通电时间的长短有关。

2)安全电压:不高于36 v

3)雷电现象的实质和危害。

雷电是觉的自然现象,它实质上是天空中雷暴云中的火花放电,放电时产生的光是闪电,闪电使空气受热迅速膨胀发出的巨大声响是雷声,雷雨天容易开腔雷击,致人受伤甚至死亡。

4)防雷小卫士:避雷针。

范例**】例1】(2007 年·福建宁德)如图所示的电路中,小灯泡l1和l2都标有“3v 0.25a”字样,电源由2节1.5v的干电池串联而成,则下列说法中正确的是( )

a.s闭合后,l1、l2并联且都能发光。

b.s 闭合后,电路将发生短路

c.要使l1、l2串联,可去掉导线 a

d.若将导线 m 从接线柱 b 改接到接线柱 a 上,则电路发生短路。

解析】s 闭合后,电流不经过用电器由电源的正极经导线b流回到电源的负极。

答案】b拓展】(2024年大连市)如图所示,闭合开关s时,灯泡l1、l2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯都不亮;接触c、d两点时,两灯都亮。则( )

a.灯l1断路 b.灯l2断路 c.灯l2短路 d.开关s断路。

解析】由图可知灯l1、l2串联,根据串联电路特点,当s闭合,两灯均不亮,必为断路;用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯都不亮;接触c、d两点时,两灯都亮,则开关s断路.

答案】d例2】(2024年·浙江绍兴)如图所示,一个带金属外壳的用电器,有甲、乙、丙三个触点(可接通或断开)。使用过程中,当人站在地上,身体一部分接触到金属外壳时,最有可能造成触电事故的是三个触点处于( )

解析】用电器工作时,其消耗的电能由电源供给,电源一火线一用电器一零线一电源,构成用电器工作电流的通路.为保证使用用电器时人的安全,我们应将用电器外壳用导线与大地接通,这一导线即为通常所称的地线.地线的作用是防止出现触电事故,其原理是若用电器外壳与电源火线间的绝缘被破坏时,若无地线,则此时用电器外壳也相当于电源火线,人触及用电器外壳时就相当于触及火线而触电;若有地线时,则用电器外壳与地相通,人触及时,相当于与地相接触,不会发生触电事故.

答案】b拓展】(2024年·安徽省)大量事实表明,不高于36v的电压才是安全电压。当因出汗或其他因素导致双手潮湿时,人若接触较高的电压,发生危险的可能性 (选填“变大”或“变小”),这是因为此时人的电阻明显 (选填“变大”或“变小”)。

答案】变大变小。

课后冲浪】1.(2024年·扬州)如图所示,开关s闭合时,可能发生的现象是 (

a、l1发光、l2不发光 b、l1被烧坏 c、l2被烧坏 d、电池被烧坏。

2.小刚发现他家里用的白炽灯泡的灯丝都制成了螺旋状,这样做的目的是:(

a.便于灯丝散热,防止灯丝熔断b.尽量减少灯丝的电阻。

c.减少灯丝散热,提高灯丝温度d.减少灯丝在高温时的升华。

3.不能用湿手摸用电器和开关的原因不是因为( )

a.**潮湿时电阻小,通过人体的电流会很大。

b.**潮湿时电阻大,通过人体的电流会很大。

c.水流入开关内能导电,使人和电源相连。

d.家用电器漏电时,人用潮湿的手触摸金属外壳时会有很大电流通过人体。

4.(多选)当你接触到下面所述的电压时,可能造成触电事故的是。

a.家庭照明线路的电压。

b.10节干电池串联后的电压。

c.建筑工地使用的电动机线路的电压。

d.汽车所用的蓄电池的电压。

5.导体中电流的大小跟加在这个导体两端的电压成___人体也是导体,电压越高,通过的电流越___大到一定程度就会有危险了。经验证明,只有___的电压才是安全的。

6.在日常生活中,安全用电的基本原则是:不直接接触___线路,不靠近___线路。

7.发生雷电时,在云层和大地之间雷电的路径上有强大的电流通过,会给人们带来危害,雷电的路径往往经过地面上突起的部分,如树木、高大建筑物、室外天线等等.为了防止雷电对一些高大建筑物造成损坏,要在这些建筑物上安装高压输电铁塔最上面的两条导线也是用来的;我国古代建筑上的龙角形铁制装饰物据说也有的作用.

8.小严同学参加社会实践活动时,到了机床车间,经过实践增长了不少知识,他经过观察发现机床上的工作照明灯的额定电压都不高于36 v,请你利用所学的知识解释这样设计的道理。

9.一个风和日丽的周末,小明和她的同学一同去效游,在野外他们看到小鸟停在高压线上欢快的歌唱,他们感到很奇怪,老师不是才讲了的吗,人接触高压线时,会触电的,那么小鸟为什么不会触电呢?针对这个问题,她们讨论了以下四种结论,你认为有道理的是。

a.小鸟的电阻很大,通过导体的电流很小b.小鸟的脚是绝缘体。

c.小鸟只停在一根电线上,两脚之间的电压很小 d.小鸟的天性不会触电。

10.家庭电路中的用电器正常工作,把台灯插头插入插座时,电灯突然全部熄灭,说明电路中( )

a.电路原来是断路b.插座处短路。

c.台灯灯丝断了d.台灯接线处短路。

11.(2024年·镇江)如图所示,若开关s闭合后,灯l1、l2均不亮,小华同学利用一根导线去查找电路故障,当她将导线连接在灯l1两端时,两灯均不亮,将导线连接在灯l2两端时,灯l1亮而灯l2不亮。由此可以判断( )

a.灯l1短路 b.灯l2短路

c.灯l1断路 d.灯l2断路。

12.(2024年·舟山)如图,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用图示的测通器来测试,其操作过程如下:

1)连接a和b,将测通器的m连接在d上。当n连接f时小灯泡发光,连接e时小灯泡不发光。由此可以确定___为同一导线的两端(填字母,下同)。

2)为了弄清另两根导线的两端,可连接a和c,测通器的一端必须与___相连时,另一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开。

13.如图所示是我们常见的高架电线,两杆之间的电线总是呈向下弯的弧线,弧线最低点与水平线间的距离称为垂距(或称垂度).某高压电线架设的设计要求是:在20℃的气温条件下,垂距为0.5 m.那么,若该线路是在气温高于20℃的夏条架设,则应使垂距略微0.5 m;试设想:

(1)若架设电线时,不留有一定的垂距,总是将电线拉得笔直.那么你认为会有什么危害?

(2)若架设电线时随意留垂距,垂距过大又会有什么危害?

14.小红家中有一个电熨斗,正常工作时的电阻是200 ω,通过的电流是0.5 a,她想在家庭照明电路中使用,请你帮她想想办法(要有物理依据)。

15.阅读材料:人体对电流的反应。

随着科学的发展,各种电器设备的数量急剧增加,但同时也带来了更多的触电事故,因此,安全用电被人们所重视.人们往往认为:触电危害的原因是接触了高压电,而触电危害的真正原因是有较大的电流通过人体.人体受到电击时,电流对人体的伤害程度主要与流过人体电流的大小有关,当手触及50hz交流电时,人体的反应如下表示:

除电流的大小因素外,触电的部位、电流经过人体的时间也会影响触电的伤害程度.如果电流长时间通过人体,人体电阻会下降,即使电流很小,也是比较危险的.

请回答:1)根据欧姆定律可知,对同一段导体,电压越 ,电流就越电流经过人体时造成的伤害就越大.通过阅读,在防止人身触电事故方面你还学到了什么?

2)人体发生触电事故,主要是指( )

a.人体带了电b.人体中有电流流过

c.人体上有电压d.人体中流过的电流超过了一定值

3)测得某同学出汗时,手与塑料脚底之间的电阻为11kω,如果他不小心触到220v电压和36v电压时,人体对电流的反应分别是什么情况?

参***。1. d

2. c3. b

4. ac5. 正比大不高于36 v

6. 低压高压。

7. 避雷针、防雷、预防雷击;

8. 不高于36 v的电压是安全电压,避免发生触电事故。

9. c10. d

11. 【解析】由图可知灯l1、l2串联,根据串联电路特点,当s闭合,两灯均不亮,必为断路;将导线并接在灯l2两端,l1亮,则 l2断路.

答案】d12. 【解析】该题为一道实际应用题,设计一种电学测试方法,辨别哪两个线头为同一根导线的两端,测试过程中不能移动或损坏已固定好的塑料管,也不能把导线从管内抽出来。

八年级物理欧姆定律和安全用电

欧姆定律和安全用电。教学目标 1 知识和技能。会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。2 情感 态度 价值观。使学生具有安全用电的意识和社会责任感。能自觉地执行和宣传安全用电。通过了解避雷针的发明过程,培养学生热爱科学的精神。重 难点 1 知道家庭电路的组成。2 能用欧姆定律分析怎样安全用电。教学过程...

九年级物理欧姆定律

科学 欧姆定律。教学目的 1 知道导体中的电流决定于导体两端的电压和导体的电阻,初步理解电流跟电压 电流跟电阻的关系,为学习欧姆定律打下基础。2 注意培养学生综合使用电学仪器的能力和初步分析 概括实验规律的能力。3 在实验中注意培养学生良好的习惯以及严肃认真 实事求是的科学态度。教学重点和难点 电流...

九年级物理欧姆定律

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