初中语文名著阅读题九年级上册

发布 2022-08-02 14:59:28 阅读 6022

新部编版九年级语文上册名著导读。

名著导读——《泰戈尔诗选》:如何读诗。

81)我每天把纸船一个个放在急流的溪中。

我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。

我希望住在异地的人会得到这纸船,知道我是谁。

我把园中长的秀利花载在我的小船上,

希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。

我投我的纸船到水里,仰望天空,看见小朵的云正在张着满鼓着风的白帆。

我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛!

夜来了,我的脸埋在手臂里,

梦见我的船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。

睡仙坐在船里,带着满载着梦的篮子。

1、这首诗选自印度著名诗人泰戈尔的《纸船》,他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

2、简要说说纸船的象征意义和诗人要表达的情感。

答:诗人以纸船为题,托物言情,赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁、美好的心愿。期望能像纸船一样找到一个最终的家。

82)假如我变成了一朵金色花,为了好玩, 长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆, 又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?

你要是叫道:“孩子,你在**呀?” 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去, 我便要突然地再落到地上来, 又成了你的孩子,求你讲故事给我听。

你到**去了,你这坏孩子?” 我不告诉你,妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。

1、这首诗《金色花》选自印度著名诗人泰戈尔的《新月集》,泰戈尔之所以有“儿童诗人”之称,是因为世界上再没有谁象他的《新月集》那样,去认真地表现儿童的世界。

2、说说你对这首诗表现手法和主题的理解。

答:整首诗作者以丰富的联想和想象,讴歌了孩子金子般的童心,表现了孩子天真烂漫的天性和顽皮无邪的童稚、童真、童趣。

83)世界上最遥远的距离

不是生与死

而是我就站在你面前你却不知道我爱你。

世界上最遥远的距离

不是我就站在你面前你却不知道我爱你

而是爱到痴迷却不能说我爱你

世界上最遥远的距离

不是我不能说我爱你

而是想你痛彻心脾却只能深埋心底 ……

1、 这是泰戈尔的一首著名的诗,叫《飞鸟与鱼》 。这首诗中最精彩的句子是世界上最遥远的距离不是生与死,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。

2、我们还知道他的经典名句有:

答:生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。

如果错过太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了。

天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过。

当你把所有的错误都关在门外,真理也就被拒绝了。

84)是我走了的时候了,妈妈;我走了。

当清寂的黎明,你在黑暗中伸出手臂,要抱你睡在床上的孩子时,我要说:“孩子不在那里呀!”—妈妈,我走了。

我要变成一股清风抚摩着你;我要变成水中的涟漪,当你沐浴时,把你吻了又吻。

当普耶节日(印度十月间的“难母祭日”),邻舍家的孩子们来屋里游玩时,我便融化在笛声里,整日在你心头**。

亲爱的阿姨带来了普耶礼来,问道:“我们的孩子在**,姐姐?”妈妈,你将要柔声地告诉她:“他呀,他现在就在我的瞳仁里,他现在就在我的身体里,他现在就在我的灵魂里。”

1、 这是印度著名诗人泰戈尔的《告别》(《新月集》),告别》是以一个孩子的语气写成,通过孩子与母亲所说的稚气的话语、天真的想象,讴歌了母子间真挚的感情。

2、这首诗想象丰富,诗中的“我”想象自己变成了哪些形象回来与母亲相伴?

答:诗中用“我”想象自己变成清风、涟漪、月光、星星、梦儿、笛声……与母亲相伴。

85)夏天的飞鸟,飞到我的窗前唱歌,又飞去了。

秋天的黄叶,它们没有什么可唱,只叹息一声。

1、这是泰戈尔的《飞鸟集》中的诗句,用拟人化的手法使夏、秋各具特色。

2、泰戈尔的诗歌得到各国人民的喜爱,其主要内容、主题思想是什么?

答:主要内容:以儿童生活和情趣为主旨。主题思想:①童真童趣。②母子亲情。

名著导读——《水浒传》:古典**的阅读。

名著《水浒》阅读题。

86)a 相了相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起.众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“**非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!

”1、这段文字出自古典名著《水浒传》,文段中的a的姓名是鲁智深;在名著中这个人物的主要性格特征是仗义豪爽,嫉恶如仇;

2、请你用简洁的语句写出关于a的另一个故事:“鲁智深大闹野猪林”等。

1、上述**中的扈三娘绰号一丈青。**中还有两位女将:母大虫顾大嫂,母夜叉孙二娘。

2概括**中反映的情节:三打祝家庄,最后的胜利说明了以宋江为首的梁山好汉不仅有勇而且有谋。

88)在酒楼上,他与金氏父女萍水相逢。在听了金氏父女的哭诉之后,他找到郑屠,一番戏弄之后,“扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油铺,咸的,酸的,辣的,一发都滚出来。”接着他又打了一拳,“打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺的∶红的,黑的,紫的,都绽将出来。

”1、这一情节中的“他”是:鲁智深,绰号:花和尚。

2、节选段内容概括为鲁提辖拳打镇关西,从中可看出这个人的性格特点是:侠肝义胆、疾恶如仇、见义勇为等。

**是《水浒》中大家耳熟能详的情节水浒》中有三位打虎英雄,请简要写出另外两个打虎的情节。

答案:景阳岗武松打虎(武松打虎),(解珍、解宝猎虎), 黑旋风沂岭杀四虎(李逵杀虎)

90)我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象,十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程,歌颂了他们的反抗精神和正义行动,请围绕以下五位梁山好汉:鲁智深,武松,林冲,花荣,戴宗,回答问题。

请选择其中的两位人物,说出他们上梁山的原因。

1、人物上梁山的原因。

2、人物上梁山的原因。

答案:示例:林冲高俅的陷害,逼上梁山

鲁智深因救林冲,高太尉捉他,被迫上二龙山落草,后来跟武松,杨志一同上了梁山。

林冲被迫杀了高太尉派来害他的奸贼陆谦等人,被官兵追捕,最后他只好上梁山聚义。

91)林冲道:“你看我命苦么!等了三日,甫能等得一人来,又吃他走了。

”小校到:“虽然不杀得人,这一担财帛可以抵挡。”林冲道:

“你先挑了上山去,我再等一等。”…只见山坡下转出一个大汉来,……只见那汉子生得七尺五六身材,面皮上老大一搭青记,……林冲正没好气,……抢将来斗那个大汉。(《水浒传》第十一回,第十二回)

林冲的绰号那汉子是林冲“斗那个汉子”的原因是。

结果。答案豹子头杨志林冲投靠梁山,王伦担心他会强占梁山,于是刁难林冲交纳“投名状”。 二人不分胜负,被王伦等制止。

(或“杨志前往东京,林冲如愿坐上梁山第四把交椅”)。意思对即可)

92)阅读下面选段,完成后面问题。(4分)

咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家便不饶你!”中的“洒家”指的是中国四大名著之一的中的人物 ,他具有的性格,与他相关的故事还有。

《水浒传》第二回)

答案 《水浒传》 鲁达(鲁智深、鲁提辖) 嫉恶如仇、侠肝义胆、见义勇为、扶危济困、粗中有细鲁智深醉闹五台山(花和尚夜闹桃花寨)。

93)阅读下面选段,完成后面问题。(4分)

他钻进虎窝,伏在洞里面,朝外看时,只见一只母老虎正张牙舞爪往窝里走来,他怒吼说:“正是你这畜生吃了我老娘。”放下手中朴刀,从腰间拔出腰刀。

那母虎来到洞口,把虎尾往窝里一剪,便把后半截身躯坐了进去。

《水浒传》第十八回)

他”是绰号 ,此选段出自名著(《水浒传》第十八回与他相关的故事。

答案李逵黑旋风黑旋风沂岭杀四虎黑旋风斗浪里白条(李逵元夜闹东京)

初中语文名著阅读题九年级上册

名著导读 泰戈尔诗选 如何读诗。81 我每天把纸船一个个放在急流的溪中。我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。我希望住在异地的人会得到这纸船,知道我是谁。我把园中长的秀利花载在我的小船上,希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。我投我的纸船到水里,仰望天空,看见小朵的云正在张着满鼓着风的...

初中语文名著阅读题九年级上册

新部编版九年级语文上册名著导读。名著导读 泰戈尔诗选 如何读诗。81 我每天把纸船一个个放在急流的溪中。我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。我希望住在异地的人会得到这纸船,知道我是谁。我把园中长的秀利花载在我的小船上,希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。我投我的纸船到水里,仰望天空...

初中语文名著阅读题九年级上册

新部编版九年级语文上册名著导读。名著导读 泰戈尔诗选 如何读诗。81 我每天把纸船一个个放在急流的溪中。我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。我希望住在异地的人会得到这纸船,知道我是谁。我把园中长的秀利花载在我的小船上,希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。我投我的纸船到水里,仰望天空...