2017-2018学年度第一学期周测试卷。
九年级化学。
一、单项选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分 ）
1．下列过程中，只发生物理变化的是。
a．天然气燃烧 b．大米霉变 c．灯泡发光 d．铁钉生锈
2．下列物质属于混合物的是 （
a．冰水混合物 b．牛奶 c．二氧化碳d．铜丝。
3．下列做法不符合“低碳环保”理念的是
a.为了节约用纸，两面使用草稿纸 b.为了qq能够升级，长期把qq挂**上。
c.为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花 d.为了提高资源利用率，分类**废弃物。
4.加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（ ）
a. 取样b. 加料c. 加热d. 熄灭。
5．某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学**中的（ ）
a．假设 b．实验 c．观察 d．得出结论。
6. 元素周期表是学习化学的重要工具。下图是其中的一格，从中获取的信息错误的是( )
a.该元素的原子序数为20 b.该元素属于非金属元素。
c.该元素的原子核外有20个电子。
d.该元素的相对原子质量为40.08
7.空气的净化问题正日益受到人们的关注。下列气体组中能对空气造成污染的是。
a．氮气、稀有气体b．稀有气体 、二氧化碳。
c．二氧化碳、水蒸气d．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳。
8.某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是
a．9.2 g b．9.8 g c．10.8 g d．10.2 g
9．固体物质受热变为气体，这种变化。
a．一定是物理变化 b．可能是物理变化，也可能是化学变化。
c．一定是化学变化 d．既不是物理变化，也不是化学变化。
10右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是。
a. 红磷燃烧产生大量白色烟雾。
b. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝。
c. 该实验可说明n2难溶于水。
d. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
11. 2023年3月，受里氏9.0级**影响，日本福岛县第一核电站反应堆震后发生异常导致核蒸气泄漏。
其中放射性元素碘-131数月后才会完全消失，通过受污染食品在甲状腺内聚集，引发甲状腺疾病甚至甲状腺癌。已知碘-131的原子核内质子数为53，质子数与中子数之和为131，则下列关于该原子的说法正确的是( )
a．中子数为88 b．核外电子数为53
c．核电荷数为131 d．1个该原子的质量为131g
12. 下列物质的用途主要由物理性质决定的是( )
a．镁粉用于制作照明弹b．钨用于制作白炽灯丝
c．用酒精作燃料d．氮气用作焊接金属时的保护气。
二、填空题（共22分）
13 .（3分）判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上：
a．ca2+ b．no2 c．2no d． o
1)表示分子个数的是2)表示一个离子所带电荷的是 。
3)表示一个分子中含有的原子个数的是 。
14.（6分）煤气中的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体——硫醚。
当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味察觉到煤气泄漏了，以便即使采取措施。1l一氧化碳约重1.25g左右，密度与空气接近。
一氧化碳燃烧会产生二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应，生成铁和二氧化碳。
1）一氧化碳的物理性质有。
2）一氧化碳的化学性质。
3）一氧化碳的用途。
15．（5分）用下列编号填空 ①氧气 ②二氧化碳 ③液氮 ④稀有气体 ⑤二氧化硫
1）能供给呼吸的是 ；（2）医疗上常用于**咽喉炎的“冷冻剂”是 ；
3）用作温室肥料的是 ；（4）可用作霓虹灯的是
5）能使高锰酸钾溶液褪色的是。
16．（4分）将下列污染的原因和结果用线连起来。
氟里昂等排放物酸雨。
砍伐森林土壤和水污染。
汽车、燃煤等排放二氧化硫等臭氧层破坏。
大量使用农药土地沙漠化。
17．（4分）下列物质属于纯净物的是属于混合物的是填序号）
洁净的空气 ②食醋 ③海水五氧化二磷
呼出的气体 ⑥氮气 ⑦加碘食盐 ⑧高锰酸钾。
三、实验**题（8分）
18.（8分）根据下列仪器，回答问题：
abcd．
写出仪器的名称：abcd
填写适当仪器的编号：①配制溶液时，用来溶解物质的容器是
不溶性固体和液体物质分离时所需用到的仪器是
加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是
将固体反应物放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是
四、综合应用题（共11分）
19.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作。
酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。
1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是。
化学性质是酒精的用途是。
2）下列仪器不能用酒精灯加热的是。
．燃烧匙试管量筒蒸发皿。
3）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下**。
写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式2分）。
**一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另。
一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生。
的火焰是由填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
**二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其填“熔点”或“沸点”）和。
燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下。
能产生火焰由此推测：钠在燃烧时填“有”
或“没有”）火焰产生。
根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“＝”
20.(15分)按要求写出下列反应的符号表达式，并注明反应的类型：
1. 实验室测定空气中氧气体积分数反应的类型。
2. 镁条在氧气中燃烧反应的类型。
3. 木炭在氧气中燃烧反应的类型。
4. 硫磺在氧气中燃烧反应的类型。
5. 蜡烛在氧气中燃烧反应的类型。
21.（20分）按要求写出下列符号。
九年级化学上册测试卷
九真中学九年级化学上册讲学稿。编写人 郭建波授课人授课时间。班级姓名。学习内容 课题1 水的组成。学习目的 1 通过电解水的实验，了解水是由氢 氧两种元素组成的。2 通过学习单质和化合物概念，了解物质的不同分类方法。3 你在学习过程中沿着 提出问题 设计方案 实验 观察现象 分析问题 得出结论 的思...
人教版九年级化学上册测试卷
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