九年级语文阶段性测试语文试题。
一、积累与运用（共20分）
1、根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 （2分）
每有风吹来，紫槐的叶子簌簌而去，宛如名伶xie 妆，残肢剩粉里都是一种高不可攀的磊落，偶尔似乎隐藏着那么一点点寂寞。
①xie簌
2．依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是 （ 2分）
至发电时止，我东路各军已大部南岸 。
他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。
上帝久久地伫立着，随后深沉地思索着离去了。
他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么和认真。
a.渡过肃穆凝视专注b.度过肃静凝望专心。
c.度过肃静凝望专注d.渡过肃穆凝视专心。
3、依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（ ）2分）
山水是自然最生动、最完美的体现。
智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；
仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；
那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
a. ①b. ①c. ②d. ③
4、名著阅读。（４分）
难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？
—你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！
”1）以上这段文字出自名著是英国作家的作品。
2）这段文字表现了女主人公。
的性格。5.填空：（5分）
1）《关雎》写男子因求之不得而日夜不安的苦闷、焦灼心情的句子。
2）《曹刿论战》中能体现取信于民的句子是。
3）《生于忧患，死于安乐》分析亡国原因的句子是。
4）只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗。
5）《鱼我所欲也》中“非独贤者有是心也”中“是心”指。
、综合性学习：（5分）
最近全国多地出现长时间、大范围雾霾天气。造成雾霾的罪魁祸首pm2.5问题再度成为社会关注的焦点。阅读下面材料回答问题。
材料一】pm2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒或液滴的总称，也叫可入肺颗粒物。
pm2.5主要**于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的有毒的残留物。pm2.
5因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。
材料二】2023年10月、12月份全国74个城市空气质量级别情况分布表。
1)用一句话概括材料一pm2.5相关的信息。（限20字以内）（2分）
答：2)阅读材料二，对表中提供的信息进行**，写出**结果。（2分）
答：3)综合材料。
一、材料二，请写出一条治理污染提高空气质量的建议。（1分）
答：二、阅读（共50分）
一）（4分）
[双调]清江引·秋怀（元）张可久。
西风信来家里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
7、作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？（2分）
8、“芭蕉雨声”烘托出怎样的情思？（2分）
二） （10分）
甲】子墨子见王，曰：”今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉。虽然，公输班为我为云梯，必取宋。”
乙】巫马子谓子墨子曰：“子兼爱天下，未云利也；我不爱天下，未云贼也。功皆未至，子何独自是而非我哉？”
子墨子曰：“今有燎者于此，一人奉水，将灌之；一人掺火，将益之。功皆未至，子何贵于二人？
”巫马子曰：“我是彼奉水者之意，而非夫掺火者之意。”子墨子曰：
“吾亦是吾意，而非子之意也。”
注释：(1)贼：害处。（2）今有燎者于此：现在有一处失火。（3）掺：执持，拿着。
10、解释下列句子中加点的字的意思。(2分)
1）此为何若人何若宋无长木长木：
一人掺火，将益之益一人奉水奉：
11、翻译句子。（2分）
功皆未至，子何独自是而非我哉？”
12、两文中，墨子在说理方式上有什么共同特点？这样的说理方式有什么好处？请简要回答。（2分）
13、根据这两段文字，你认为墨子是一个怎样的人？(2分)
三）（8分）
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水 ，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢的流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到岩前阻，他愤激的奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖他才心平气和的一泻千里。
有时候他经过了细细的平沙斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静的流着，低低的吟唱着，轻轻的度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖，这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远的望见了大海，呵！
他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响的流入她的怀里。
他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！
14、文中四个“有时候”灵气的句子，分别描绘了生命历程中的哪些阶段和境况？（4）
15、“然而我不敢说来生，也不敢信来生！”这句话的意蕴和在文中反复出现的作用是什么？
2分）16、选文以“一江春水”为喻，表达了作者怎样的意志和精神？（2分）
四）（14分）
从**波到预警。
我们脚下的地面是会移动的。随着构造板块在地球表面漂移，一些大洲互相摩擦碰撞，就像汽车在高速公路上相撞一样。地壳，也就是我们所居住的这个星球的外层，是有弹性的，但这种弹性只是在一定程度上而言的。
在板块边缘地带，地壳会弯曲变形，直到应力过大超过承受极限为止。此时，地壳便会突然断裂，过去几十年存储的能量穿透地球表面，震动它的传播途径中遇到的一切。
每天，都有数以百计的**发生。幸运的是，大多数**很小，没有灵敏的**检波器的帮助，我们是无法察觉的。在每天都会发生的**中，断层面只会发生3-6英寸（约7-15厘米）的滑动，人们是感觉不到震动的。
里氏5.0级的**，大约有一两英里的断层面断裂，人们很容易感觉到移动，但现代的建筑物能够承受得住。而一次8.
0级的**将导致数百英里的跨断层面的破裂，而且能够延伸到地表，将一座建筑裂成两半。
通过监测**间的应力积累，**学家了解到，许多地区的地壳接近于破裂。但地表以下深部断层的具体结构，仍然在**以及**破裂传播中扮演者重要角色，而这个结构无法直接取样。正是因为这个原因，大多数**学家不相信可以建立一个预报系统，能在**发生前几天或几个小时内做出**。
在可以预见的未来，人们最多只能做到快速检测大**，并发出警报。
**的一些独一无二的特性将帮助我们完成这项任务。我们感觉到的震动实际上是分阶段到来的。能量从地壳破裂处传到地球表面分为两种形式：
p波和s波。这两种波同时从断层面上发出，这也是它们唯一的相同点。p波类似于声波，是一种压缩波，传播速度相对较快，但是不会携带很多能量。
在一次**中，你会感觉p波就像一个突然、垂直的跳动。s波更像海洋上的波浪，移动更缓慢，并携带大多数能量，带来强烈的震动，使地表垂直和水平运动。建筑物在它的冲击下，就像是波涛中的一支小船。
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2013九年级语文模拟试题 带答案 一 语文知识积累与运用 28分 1.根据拼音写出相应的汉字。4分 怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点ran 了一盏明灯 怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫dian 一门门的钥匙 怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一s u 坚固的船 怀抱一颗感恩的心，犹如...
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九年级语文期末测试题带答案。一 积累与运用 20分 1 按要求默写 共7分，每小题一分 a江春入旧年。b.几处早莺争暖树。c.蒹葭萋萋。d甲光向日金鳞开。e.吊影分为千里雁。f雪拥蓝关马不前。g.而现在我在这头，大陆在那头。2 下列词语中注音全部正确的一项是 2分 a.捯 d o 气骸 h i 骨慰...
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一 25分 1 给加点字注音和看拼音写汉字 3分 沁 凉群山万 h zhu 重的老牛。2 默写 10分 似曾相识燕归来。晏殊 浣溪沙 关关雎鸠，在河之洲。君子好逑。关雎 羌笛何须怨杨柳，王之涣 凉州词 志在千里。曹操 鸢飞戾天者，望峰息心 吴均 与朱元思书 陶渊明 饮酒 一诗中表现诗人恬静闲适的生活...