2010上九年级期末考试（思想品德）参***。
一、单项选择题1．a 2．c 3．b 4．b 5．c 6．d 7．c 8．a 9．b 10．d 11．b二、多项选择题12．abcd 13．cd 14．abd 15．abc 16．abd 17．abc三、问答题。
18．①我国国情。（或者写基本国情，或者写我国处于社会主义初级阶段均可得分。只答出重要国情不给分）（1分）②我国经济社会发展大体分三步走：
第一步，从2024年到2024年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。（3分）③科教兴国战略（或者科教兴国和人才强国战略）。（1分）④对外开放国策。
（1分）⑤计划生育国策。（1分）⑥保护环境国策。（1分）⑦节约资源国策。
（1分）⑧可持续发展战略。（1分）19．（1）①②3分）
2）要在法律允许范围内正确行使。（2分）应以事实为依据，实事求是，（1分）不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害（1分），也不能采用大字报，聚众**等方法（1分）。（共5分，言之有理可酌情给1-2分）
20．（10分）（1）坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，（3分）健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。(1分)（共4分）注：第一问必须按照上述给分点改卷。
2）以经济建设为中心；坚持改革开放；坚持以公有制为主体，多种所有制经济并存的基本经济制度；坚持共同富裕的原则；落实科学兴国和人才强国战略；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切创造财富的源泉充分涌流，让一切劳动、资本、技术、管理充分体现。（6分）注：考生答了书p93最后一段—94第一段“怎样实现共同富裕”或p94第二段“实施西部大开发战略”的内容可给2分，算一点；两段一起写也算一点，只给2分。
（上述要点内容只要学生言之有理回答3点即可得6分，每点2分。）
21.（1）①科学技术是第一生产力，科学技术成为推动生产力发展的决定性因素。②创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。
③科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。④只有大力推进科技创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。
（6分）（考生只要回答出其中两个论点即可得6分。若从其他角度作答，符合题意要求，亦可酌情给分）
2）①中学生应努力学习和掌握科学文化知识；②要敢于质疑，敢于向权威挑战；③要积极参加科技小发明、小制作等活动，从小培养对科技创新的兴趣和意识。（4分）（考生必须从思想和具体行动两个角度回答，一个角度2分）
22．（10分）
1）珠江水变清；白色垃圾少了；天更蓝了等。
只要学生围绕环境举两个例子可给满分）。（4分）
2）**：①落实保护环境和节约资源的基本国策，建设资源节约型、环境友好型社会，走可持续发展道路，坚持科学发展观，促进人与自然和谐相处。
加大立法、执法力度，依法保护环境，整治珠江和市内河涌，对乱扔垃圾，乱排污水的现象进行严惩。
提高市民的环保意识，引导市民落实环保行动。
倡导鼓励市民绿色出行，用小排放量的汽车，使用环保购物袋等。（3分）
评分标准：从国策和战略、立法执法、提高意识、实际行动四个角度中任选两个角度得3分公民：①思想上：树立保护环境和节约水资源的意识，树立人与自然和谐相处的理念。
行动上：积极参与环保行动，积极参加环保公益事业。不用一次性饭盒、一次性木筷、超薄塑料袋，尽量选择公共交通工具，垃圾分类处理。
节约资源，一水多用，节约每一滴水，随手关水龙头，用淘米水浇花草，用中水洗车。多步行、选择骑自行车出行，不用电器时，立即拔掉插头。积极参与植树活动等。
（3分）
评分标准：必须从思想上、行动上两个角度回答，其中行动上必须是节约资源和保护环境的行动事例。
23．（12分）（1）民族精神。（3分）（2）粤剧、凉茶、醒狮等。（必须举三个例子，一个例子1分，共3分）
3）①亚运会的举行，有利于促进广州旅游业的发展，创造更多的商机，促进广州经济社会全面发展，提高广州地区的经济实力，提升广州国际知名度和影响力，加快广州现代化国际大都市建设进程，提升广州的综合竞争力。（3分）
有利于弘扬广州的优秀传统文化推动文化产业蓬勃发展，营造良好的文化环境，丰富广州人民的文化生活，提高广州人民的文明素养，为广州的社会发展提供强大的精神力量，促进广州地区经济和社会的协调发展。（3分）
只要学生围绕经济和文化两个角度回答，而且结合材料回答，言之有理即可。如果只答课本p106“精神文明创建活动的意义”，但没结合材料则只得2分，如果学生抄了课本p106“精神文明创建活动的意义”而且能结合材料谈亚运会对广州的影响则可得3分。如果学生照抄材料一最后一句则得1分，照抄材料二则得2分，如果学生答完题目后再写时事评论不加分，也不扣分）
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