九年级思想品德二检（ⅱ）卷试题及学生答卷情况分析。
第22题分析： .y_mao_m_
本题运用了2023年感动中国先进人物孟佩杰的事迹，提出了两个方面的问题；分别考察学生对“自立、自强，孝敬父母、努力学习”等方面知识的掌握情况。 *
最后一问是谈启示，属于发挥题大部分学生都能答出，但还是有一部分学生不能将道理转化为实际行动，只答出了道理而没有回答怎样做，而另一部分学生只答了怎么做而没回答道理，导致不同程度丢分。 /6as![_k0
总之，此题属于中考法律类综合材料分析题，也是中考经常设问之重点题，教师在复习中应强化法律术语的规范性以及法律基本知识、概念的分析、理解及运用。 a;x(_%c n6
第24题分析： q]?
r_s 一、试题分析 ： ri\"[l#e
本题是一道以陕西省2023年经济、社会取得辉煌成就的有关数据作为背景资料，以初中《思想品德》课中有关国情教育的重点内容作为主要考查点。考查的目的涉及知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观等多个层次，属于难度较大的综合性试题。本题共有4个小题，满分10分。
第两个小题属于识记＋理解层次，（分值共5分），就试题考查的知识点本身来看，应该属于识记层次；但是在提问时，却运用了背景资料中的内容，从而对学生的理解能力提出了较高的要求；尤其是第2小题，要求学生不仅能够正确地把民间投资理解为非公有制经济， 而且能够由此联想到我国的基本经济制度、非公有制经济的地位和作用以及国家对非公有制采取的政策和措施。第3小题属于理解＋运用层次，（分值共3分），要求学生能够将外商直接投资理解为对外开放的重要形式之一，还要能够运用所学的有关对外开放的基本立场和观点对试题所表述的观点进行正确辨析。第4小题属于运用层次，要求学生通过对试题背景资料的阅读，增强学生热爱陕西、热爱家乡、热爱社会主义的思想感情，并能运用所学知识对自己提出为陕西的发展做出积极贡献的具体要求。
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二、得分情况： /h6^iiwb_u
从学生答卷的得分情况来看，平均分应该在4分左右，得满分的学生非常少，估计不超过2%，得零分的学生大概有6%左右，得7-9分的学生大概有20%，得4-6分的学生人数较多，大概有40%左右，得1-3分的学生人数超过20%。分题来看，第4小题得分较高，正确率超过70%；第1小题次之，正确率55%左右；第3小题的正确率在40%左右；第2小题得分最差，正确率在30%以下。 2lql_xe_
三、主要问题： %l)|#3'i a
从学生答卷中存在的问题来看，学生在学习中主要存在以下几方面的问题： _g=}1
一是对教材知识的掌握比较死板，理解和运用知识的能力参差不齐，对所学知识不能实现正确的迁移和应用。例如第1小题，如果问我国改革开放取得辉煌成就的根本原因，相信绝大多数学生都能答出。 i bm^__7a
二是学生缺乏相应的社会实践能力，平时不关心社会时政，对社会经济生活中的一些专业词语比较陌生。例如第2小题中的“民间投资”一词，很多学生根本就不知道是什么意思，也就无法答题。 ?
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三是学生对所学基础知识的积累很不扎实。因为实行开卷考试，学生普遍存在着依赖学习资料的惰性，对于一些非常重要的基础知识，不愿意下功夫去背诵和记忆。例如第3和第4小题，学生答不好的一个重要原因，就是头脑中缺乏必要的知识储备。
头脑中没有足够的知识储备，也就不可能形成正确的立场和观点，更不可能对错误的观点进行辨析。 _p// 3
第25题分析： i]6s_n}j
本题属于材料综合题，主要考察学生学以致用的能力。以节能减排这一社会热点为背景材料，考察我国基本环境国情和资源国情，以及实现节能减排需要实施哪些重大战略。应用温总理讲话“要坚持以科技创新和技术进步推动节能减排”以此来考察学生对科学技术是第一生产力的正确理解。
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第一问国家重视节能减排工作反应了哪些国情。学生总体答卷情况不好，对材料反应的现实国情部分学生答成基本国情，也有一部分学生对资源、环境国情理解不够回答不具体。 _rz
_[ 第二问考察针对环境资源问题我国实施哪些战略，学生较容易回答出可持续发展战略，也有少部分学生没有回答出科教兴国战略和人才强国战略在此丢一分。 =enk&__
第三问学生对科技创新推动经济社会发展能理解但不会灵活运用，所以部分学生总结不出科学技术是第一生产力。 _u>g4k&w
第四问怎样以实际行动参与节能减排，学生都能举例说明，此题基本都是满分。 8lpsv_mx_-
建议：后期复习应加强学生对材料的理解能力的训练，及材料考察的国情知识点一定要明确，读懂问题选好角度再回答，注意每一问的得分点。 9_b{td_!p
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九年级思想品德复习 二
实施可持续发展战略 教学设计。一 教材分析。本册教材所选择的内容能反映现实的社会生活及学生生活所面临的各种现象和实际问题，发挥了思想品德课程的价值引导作用 能以生活主题模块的编写方式，统筹设计教材结构 教材内容的编排和呈现，既符合课程理论的内在逻辑，又符合学生的年龄及心理特征，遵循思想品德发展的规律...
九年级思想品德
九年级思想品德 教科版 知识提纲。第一单元知识点 11分 1道选择3分，1道判断2分，1道简答6分 一 历史的足迹 1.中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。判断或选择 2 近代以来，中华民族历经了百年沧桑，中国由强变弱的原因 选择 1 由...
九年级思想品德
2014年秋学期九年级第一次学情调查。思想品德试卷。考试形式 闭卷时间 50分钟分值 50分命题人 李芙蓉审核人 笪宁 第 卷选择题 共24分 1 每人前进一小步，社会前进一大步 这句公益广告语主要告诉我们 a 个人的生存和发展离不开社会 b 积极关心社会是现代人应有的品质。c 任何社会的存在和发展...