第五课：了解中华文化和中华民族的民族精神。
1、 中华文化的特点是什么？ 博大精深、源远流长。
2、 中华民族的伟大民族精神是什么？
是：以爱国主义为核心的爱好和平、团结统。
一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
3、 在生活中，我们怎样以自己的实际行动来传承、弘扬民族精神？（即怎样做）
热爱祖国；团结同学，善待他人；勤奋好学，勇于创新；在困难和挫折面前，不屈不挠，愈挫愈奋。等。
我们要在继承和发扬中华民族优良传统和民放精神的同时，要正确对待外来思想文化的影响。
4、 民族精神在不同时期有不同的时代特征，请问，有哪些具体表现？
如革命时期有：井冈山精神，长征精神，延安精神等。
新中国成立后有：大庆精神，“两弹一星”精神，抗洪精神，航天精神，等。
在改革开放中：自立意识，竞争意识，民主法制意识，求知精神，开拓创新精神。
第六课：参与政治生活。
1、在我国，人民当家作主的权力机关是什么？
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民当家作主的权力机关。
2、我国的根本政治制度是什么？ 是人民代表大会制度。
3、同其他的国家机关相比，我国的哪个机关地位最高、权力最大？表现在哪些方面（或具体职权是什么）？
全国人民代表大会的地位最高、权力最大。
表现在：修改宪法；监督宪法的实施；有立法权；有任免权；选举产生****、**军委主席、***总理；重大事项的决定权；监督权。
3、什么是依法治国？
就是依据宪法和法律的规定来管理国家。
5、为什么要依法治国？
这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
6、依法治国，建设社会主义法治国家的要求是什么？
有法可依，有法必依，执法必严、违法必究。
有法可依”是依法治国的前提；“有法必依”是依法治国的中心环节；“执法必严”是依法治国的关键；“违法必究”是依法治国的保证。
7、在依法治国的过程中，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。其中，依法行政是依法治国的重要环节。
8、在依法治国的社会中，公民个人应该怎么做？
人人学法、懂法、守法、用法，依***，依法维护国家利益，依法规范自己的行为。
9、依法治国的核心是依宪治国。宪法是依法治国的根本依据。
10、 我国的国家性质是什么？
我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主**的社会主义国家。（人民是国家的主人）
11、 我国的根本制度是社会主义制度。
12、 为什么说宪法是国家的根本**？
宪法规定国家生活中根本问题，；而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。
宪法具最高的法律地位和法律效力：它是普通法律的立法基础，普通法律必须根据宪法的规定或宪法确定原则来制定，一切普通法律的规定都不得违反宪法的规定和它所确立的原则，即：违宪无效。
宪法的制定和修改比普通法律更为严格。
13、 宪法是一切组织和个的最高活动准则。
14、 宪法是国家的根本**，是治国安邦的总章程，宪法就在我们身边。这向我们提出的要求是什么？
我们要学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中，养成遵守宪法的习惯，树立宪法的意识，自觉维护宪法尊严。
15、 我国公民享有哪些政治权利？
选举权和被选举权；建议权和监督权；对国家机关及其工作人员的违法、失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
16、 公民行使建议权和监督权的渠道有哪些？
参考教材p83）
17、 ****，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
18、 关公民应该怎样履行维护****、保守国这有秘密的义务？
第七课：关注经济发展。
1、 在我国经济发展蓝图三步走中，第三步的内容是什么？
到21世纪中叶（即建国一百年时），人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
2、 我国基本经济制度是什么？它的确立，是根据什么制定的？
公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
这一制度的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情所决定的。
3、 在我国经济大舞台上，唱主角的是什么？ 唱主角是公有制经济 。
4、 我国社会主义经济制度的基础是什么 ？ 是公有制。
5、 如何看待我国的国有经济的力量地位？它们在国民经济发展中发挥着什么作用？
在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。
因此，国有经济是国民经济的主导力量，对发挥社会主义制度的有越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
6、 我国现行的分配制度和分配原则分别是什么？为什么要确立这样的分配制度和原则？
分配制度是：以按劳分配为主体，多种分配方式并存；
分配原则是：劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。
确立这样的分配制度和原则，好处在于：能调动社会各方面的积极性，更好地促进经济社会的发展。
7、 共同富裕---是社会主义的根本原则。
8、 如何激发人们创造财富的各级性？
在全社会形成，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会纷围，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力就会竞相迸发。
9、 怎样才算合理消费？（正确的消费理念）
在消费前，我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方；
避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品； 不与周围的人进行攀比、不浪费金钱。
在消费过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。 要节俭。
在消费过程中提升自己的消费境界。
第八课：投身精神文明建设。
10、 什么是先进文化？
先进文化就是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
11、 如何把握先进文化的前进方向？
牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马列主义、***思想、***理论和“****”重要思想在意识形态领域中的指导地位，全面落实科学发展观。
12、 社会主义精神文明（即：先进文化）建设包括哪些内容？
一是思想道德建设；二是教育、科学、文化建设。
13、 发展先进文化的重要内容和中心环节是什么？
是加强社会主义思想道德建设。
14、 我们应从哪些方面来进行社会主义思想道德建设？
或：在进行社会主义思想道德建设过程中我们应该怎样做？）
要弘扬爱国主义精神；②要做到，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点；③要做到自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范；④要树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
15、 在建设先进文化过程中为什么要发展教育、科学、文化事业？
发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程；
只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。
16、 加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
17、 青少年在不健康的文化面前应该怎么做？
加强道德修养和提高科学文化素质，能善于辨别各种落后文化和腐朽文化，并自觉进行抵制。
九年级化学第68单元检测试卷
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七年级上册数学第68课时
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