认定目标：1． 了解摩擦力，2． 知道二力平衡的条件。
构建知识系统：
1.当一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫摩擦。滑动摩擦力的大小与及有关。 比滑动摩擦小得多。摩擦力的方向总是与的方向相反。
2.增大有益摩擦的方法和减小有害摩擦的方法除了可以压力，使接触面以外，还可采用加和变方法来更加有效地减小摩擦。
3.物体间力的作用是一个物体对另一个物体施加作用力的同时，必然也受到后者对它的作用力，如果把前者叫做施力物体，则后者就叫做手推车的力，施力物体是受力物体是物体受到的重力的施力物体是游泳时，手向后划水，人就前进了，是因为。
4.物体在几个力的作用下，如果处于___或状态，则这几个力称为平衡力。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就称作___平衡。
5.二力平衡的条件是：两个力的作用在物体上、大小___方向且在直线上。即①同体；②等值；③共线；④反向。
一对平衡力”和”一对相互作用的力”的相同点是：都满足___相等，__相反，作用在___直线上，但一对平衡力是作用在同一物体上的，而一对相互作用的力是作用在___物体上的。
应用能力提高：
生物知识告诉我们，生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征，下列各种生物有利于减小摩擦的是。
a．蛇体表的粗糙鳞片b．泥鳅体表的光滑黏液。
c．人手指上的螺纹d．壁虎脚上的刷状肉垫。
下列生活实例中，属于减小摩擦的是。
a．鞋底的花纹b．拔河时要用力抓紧绳子。
c．下雪天汽车加防滑链 d．向自行车的轴承处加润滑油。
以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是：
a．请驾驶员系好安全带。
b．天干物燥，注意防火。
c．雨天路滑，请小心驾驶。
d．在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外。
图中为了增大摩擦的是。
下列实例中，为了减小摩擦的是。
a．在新用的拉链上抹一点石蜡。
b．拔河时用力握住绳子。
c．拧矿泉水瓶盖时，往往在手与瓶盖之间垫上一块布。
d．为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布。
6．自行车刹车时，用力越大车停得越快，说明了＿＿＿越大，滑动摩擦力就越大；车锁由于受到雨淋后不好使用，要让锁变得好用些，你的方法是。
7．冰冰用手握着一个重为10n的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20n，则水杯受到的摩擦力为＿＿＿n；若手的握力增大到30 n，则水杯受到的摩擦力为 n。
8．某同学用2n的力沿水平方向以0.5m/s的速度推一辆在水平桌面上的小车作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是___n；若仅把水平推力由2n增大为3n后，则小车受到的摩擦力大小将___选填“变大”，“变小”或“不变”）。当他仍用水平力以1m/s的速度推着该小车在同一水平地面做匀速直线运动时，他所用的推力将___选填“变大”，“变小”或“不变”）。
小明沿水平方向用力推地面上的桌子，但没有推动，则推力摩擦力。（选填“大于”，“等于”或“小于”）
9．在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是___的。飞船返回舱降落前利用了原理进行减速。
10．下列实例中，为了减少摩擦的是（ ）
a．给自行车轴加润滑油 b．拔河时用力握住绳子。
c．拧矿泉水瓶盖时，往往在手与瓶盖之间垫上一块布。
d．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉。
11．为了**滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如右上图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是：（
a．刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大 b．牙刷受到的摩擦力方向向左。
c．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上 d．手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡。
12．关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（ ）
a．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力。
b．书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力。
c．书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力。
d．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力。
13．如右图所示，是一辆静止在水平面上的小车，画出小球所受力的示意图。
14．下图是小宇“**摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。
1）实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上沿方向做运动。 （2）甲图中铁块受到的摩擦力是＿＿＿n2）比较甲、乙两图，可得到的结论是3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使＿＿＿相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与＿＿＿有关。
4）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力＿＿＿填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。
(5)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的**过程中存在的问题是。
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