2019九年级历史上册1 14课练习题

发布 2022-07-28 14:17:28 阅读 2712

一、选择题1.“即使最穷的人,在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。

风可以吹进这所房子,雨可以打进这所房子,房子甚至会在风雨中飘摇,但是国王不能踏进这所房子,国王的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子。”这一典故的主要含义是:

a.国王的权力受到限制b.公民的财产和人身安全受到严格的法律保护。

c.国王不能进入到穷人家里d.穷人没有钱,盖不起房子。

2.英国驻印度总督本丁克曾说:“这种悲惨的境况,在商业。

史上是无与伦比的。棉纺工人的白骨使印度平原都白成一片了。”出现这种情况的最主要原因是:

a.印度出现了大饥荒b.英军在印度大肆杀人。

c.东印度公司经营不善,棉纺工人大量失业d.英国对印度疯狂的掠夺。

3.生活在19世纪70年代的**农民可以:

拥有自己的财产②赎买一块耕地,并拥有所有权③自由选择职业④有人身自由,不再受沙皇**的控制。

a.②④b.①③c.①②d.①②4.“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个。

革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。”(共产党宣言》)这里的统治阶级主要指的是a.天主教会b.封建君主c.地主阶级d.资产阶级。

5.历史课上,同学们针对文艺复兴运动的实战展开讨论,最后认定其实质就体现在“兴”上,你认为这个“兴”的涵义是指()

a.希腊罗马古典文化的复兴b.神学文化的复兴。

c.封建文化的重新兴盛d.资产阶级文化的兴起。

6.文艺复兴、新航路开辟的共同作用是()

a.促进了欧洲资本主义的产生b.揭开了资产阶级革命的序幕。

c.动摇了欧洲封建统治的思想基础d.巩固了欧美资产阶级的统治7.在欧美早期资产阶级革命期间发表的代表性文献中,《权。

利法案》与《独立宣言》和《人权宣言》的最大区别在于()

a.强调自由平等b.限制君主权利c.保护私有财产d.宣告脱离殖民统治8.如果把“新航路开辟”“启蒙运动”“权利法案”确定为一个学习。

单元,那么其主题应是()

a.揭开殖民帷幕b.开启民主进程c.走进近代社会d.构建文化殿堂。

9.15~18世纪是欧美主要国家出现社会巨变的时代。这里的“社会巨变”是指()

a.人文主义取代神学主义b.资本主义取代封建主义。

c.机器生产取代手工生产d.社会主义取代资本主义10.“他此时正在运送大批外国雇佣兵,用来从事其制造死。

亡、荒凉和**的勾当……,他已完全不配当一个文明国家的元首。”这句选自美国《独立宣言》的话表明北美正在进行的这场战争的性质是()

a.维护奴隶制b.争取民族独立c.反对封建**统治d.

11.从英法资产阶级革命的曲折性和反复性中,可以得出的重要启示是()

a.资产阶级的革命条件不成熟b.人民群众没有积极参加革命。

c.封建势力不如资本主义势力强大d.新旧社会制度的更迭需要经过长期斗争。

12.法国大革命高举反封建**的旗帜,震撼了整个欧洲。

大陆的封建秩序,影响了历史进程。法国大革命产生的最重大影响是()

a.摧毁了许多国家的封建制度b.打败了欧洲反法同盟。

c.《人权宣言》思想的传播d.引发了欧洲大陆各国的革命13.小军同学将某位历史人物评说为:“通过政变上台,建立。

军事**,法国资产阶级利益的捍卫者,欧洲封建君主们的仇敌。”据此可知,这位人物是()

a.华盛顿b.伏尔泰c.玻利瓦尔d.拿破仑。

14.启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态,把人们的思想从宗教神学和封建**的禁锢中解放出来的思想解放运动。下列事件中,受到了启蒙思想影响。

的是()a.查理·马特改革b.文艺复兴c.法国大革命d.**十月革命15.《权利法案》、《人权宣言》和《独立宣言》都体现时代。

精神,主要表现它们都主张()

a.反对君主**,建立共和制b.反对殖民压迫,实现民族独立。

c.建立君主立宪制d.建立资本主义民主社会。

16.2024年,罗伯斯庇尔起草《人权和公民权宣言》说“自。

由是属于所有的人做一切不损害他人权利之事的权利;其原则为自然,其规则为正义,其保障为法律;其道德界限则在下述格言之中:己所不欲,勿施于人。”这里,罗伯斯庇尔引用孔子格言意图是。

a.利用儒家思想中关于规范社会人际关系的主张反对法国的封建**。

b.显示自己博学多习,引起法国人民的注意。

c.防止拿破仑搞****d.为法国路易十六主持的**会议制造社会**。

17.下表反映了英国农业人口的变化,导致这一变化的主要原因是()

2024年份840870900920

农业人口占总人口218.7.

的百分比24.841

a.海外殖民战争b.工业化及城市化c.资产阶级革命d.第一次世界大战18.《佐罗》是同学们非常喜欢的一部电影。它描写了18

世纪末19世纪初在墨西哥出现的一位领导当地人民反抗殖民者**的传奇英雄。佐罗领导人民反抗的殖民者是()

a.西班牙b.英国c.法国d.美国。

19.有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤。

出来倒在泰晤士河中”,这句话描述了下列哪一种情况?()

a.欧洲殖民者在美洲疯狂**印第安人b.英国在北美进行殖民统治。

c.英国在印度进行殖民掠夺d.法国在印度进行殖民掠夺20.读右图,这是16~19世纪300多年间,资本主义发家史上的。

三角**”示意图。其中一个环节的**活动被马克思称为。

丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶。”这个环节应是图中。

所示的哪个环节?()21.“南美解放者杯”是南美足球俱乐部间的重要赛事。这项赛事。

冠名的原因是为了纪念下列人物中的()

a.哥伦布b.华盛顿c.卡斯特罗d.玻利瓦尔。

22.三交**中,奴隶贩子的**路线是()

a.欧洲→亚洲→美洲→欧洲b.美洲→欧洲→非洲→美洲。

c.欧洲→非洲→美洲→欧洲d.欧洲→美洲→非洲→亚洲。

23.一部外国影视片中有这样一个场景,一群工人在集会。

中手拿《人民宪章》的小册子,高呼:“我们也要选举权”。与这个场景相关的史实是()

a.英国工业革命b.巴黎公社成立c.《共产党宣言》的发表d.宪章运动。

24.思想解放时社会变革的先导。巴黎公社、**十月社会。

主义革命,都是对世界历史有着重大影响的社会实践,它们所依据的理论**于()a.《权利法案》b.《人权宣言》c.《独立宣言》d.《共产党宣言》

25.列宁说“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。

了。”下列最能证明上述观点的是()

a.农奴获得了人身自由b.农奴可以获得一块“份地”

c.农奴获得“份地”需要用**购买d.获得解放后的农奴仍受到“村社”的管理。

26.小明在学习世界近代史时,惊奇的发现1804~2024年。

欧洲的政治版图发生了巨大的变化。对此,他百思不得其解。请你告诉他变化的主要原因()

a、英国资产阶级革命b、美国独立战争。

c、法国资产阶级革命d、拿破仑对外战争27.恩格斯说:“当革命风暴席卷整个法国的时候,英国正在。

进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。”对这场“变革”表述正确的是()

这场变革指的是英国资产阶级革命②这场变革指的是工业革命。

认为英国资产阶级革命缺乏彻底性④充分肯定了工业革命的影响。

a、①③b、①④c、②③d、②④

28.右图中所示的两个事件的异同点。

的叙述正确的有()

都是无产阶级反对资产阶级统治的斗争。

宪章运动是以和平的方式进行的③巴黎。

公社进行的是暴力革命,武装夺取政权④都是在马克思主义的指导下进行的。

a、①②b、②③c、①②d、①②29.拉美独立革命与北美独立战争的相同点正确的有()

独立前都受到殖民统治,经济发展受到阻碍和限制②都采取了民族独立运动的方式③都取得了一定的胜利:美国获得了独立,拉美建立了一系列新兴国家④都是资产阶级革命。

a、①②b、②③c、①②d、①②30.列宁认为,“2024年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级。

的**的开端”。列宁这样说的原因是()

a、改变了农奴的地位b、改变。

了**的社会性质。

c、废除了沙皇的**统治d、摆脱。

了民族危机1234567891

二、材料题。

1.构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是李宇同学根据14—19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件,所做的有关西方近代化历程的示意图,请你帮助完成。

指的是兴起于意大利的___运动,②指的是以理性主义为核心的___运动(2分)③处应是()

a、政治b、经济c、科技(2分)

处应是()a、第一次工业革命b、第二次工业革命(2分)2.阅读下列材料:

材料一:什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把**拖上资本主义道路的经济发展的力量。

地主农奴主不能阻挠**同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制**的腐败和无能。解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。

这使头号大地主亚历山大二世不得不承认,从上面解放比等待从下面推翻要好些。──列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》

材料二:在农奴制改革前夕,有这样一个地主,人们问他为什么不使用打谷机时,他回答说:“打谷机要花费许多钱,它需要修理,还需要喂养马匹(用马匹来带动机器);而农民一文钱也不要花费。”─

《**农奴制度的废除》

材料三:如果总的看一看2024年**国家全部结构的改变,那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是。

正。确。

的。─列宁《关于纪念日》请回答:

1)从材料一中归纳指出**实行农奴制改革的原因。(不得摘抄材料原文)(4分)

2)材料二反映了什么问题?(4分)

3)材料三认为这场改革是**历史的转折点,对吗?你能说出其中的理由吗?(2分)

3.阅读下图,回答问题:①图一所示的是什么事件。

后英国的景象?这一。

事件最大的积极作用是什么?

图二所示事件的根本原因是什么?起义的核心力量是什么?

图三所示事件应如何评价?最终结局如何?为什么?

图一与图。二、图三是什么关系?请概要说明。

概括当时世界发展的总趋势。

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