五年级(1)
积累与运用。
一、拼音写字我最棒。
jí chí xuàn rǎn xiū sè shuāi jiāo lǐ mào
二、给下列句子选择正确的修辞手法。
a．拟人 b．比喻 c．设问 d．反问 e．对比。
1．羊群走到**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(
2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。(
3．白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。(
4．建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。(
5．生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？(
3．先把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中。
银装( )裹杯水（ ）薪美轮美( ）
)飘帯舞浑( ）一体山峻岭。
在风光秀丽的草原上，蒙古族同胞穿着各色的衣裳，群马疾驰像彩虹向我们飞过来，这情景更像一幅的画卷。
阅读与感悟。
一）在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四周都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会上了小丘，一会又下来，走在**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（ ）就像只用绿色（ ）不用墨线（ )的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际，这种境界，既叫人（ ）又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.跟课文，在文中括号里填上合适的词语。
2.文段中表示绿色的范围的词语是这样的词语还有等；表示绿的形态的词语是这样词语还有等。
3.从“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”这句话中，我感受到了草原。
的特点。4.联系课文写出你对文段中画线句子的理解和体会。
(二）我爱花生花。
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨，浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！
一朵，两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。
微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。
我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一颗花生；你摘掉一朵，就要少长一颗花生。”
“是真的？”
妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
1．给下面的形近字组词。
牡（ ）杜（ ）镶（ ）嚷（ ）绽（ ）淀（ ）
2．文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指。
3．文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简要的语言概括这段“经历”的内容。
4．“因为美丽才显得可爱”的花是指因为可爱才显得美丽”的花是指。
5．花生花体现了一种怎样的精神？对你有什么启发呢？
知识点：1.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
”这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。从迎客、联欢到话别，处处洋溢着“蒙汉情深”；千里草原，芳草萋萋，举目皆是诗情画意，所以才让**连不已，难分难舍。
2.“在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”我对这句话的理解是：
这里是骏马和大牛的天然牧场，在作者眼里，草原的风光如诗如画，有着无限的乐趣，因此连静立的牛马，都似乎陶醉了，这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。
五年级（2）
积累与运用。
1、看拼音，写词语。
sǎ tufǔ mxiū sè qīng xī fēn biàn
二、选词填空。
束缚约束。1.在集体生活中，每个人都应该有自我（ ）的能力。
2.在学习上，应该大胆思考，敢于创新，千万不要（ )自己的思维和手脚。
矗立屹立挺立。
3.雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。
4.一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，( 在西安市玉祥门外。
5.一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。
阅读与感悟（一）
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条的明如玻璃的带子——河！
牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。
群马疾驰像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1、填空：“迂”字是（ ）结构，部首是（ ）襟”的音序是（ ）蹄”的音节是（ ）
2、根据课文内容，在括号内填上正确的词语。
3、草原人民具有怎样的特点？你是从什么地方体会出来的？
二）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
1.从爸爸的话中可以看出，白杨树具有特点。
2.选择答案填空。
文段中画线句子是（ ）描写。（a 外貌 b 神态 c 动作）
3.这段话运用了的写法，作者借赞美白杨树赞美了表达了自己的心愿。
阅读练习五年级
一天之中，你有没有感到快乐的时刻呢？那就是每晚临睡觉前30分钟。尽管它很短暂，但是它给我增添了生活的乐趣，所以我对它怀有一种奇特的感情。每当晚自习结束后，我和姐姐便钻进了自己的世界 卧室兼书房。虽然这个天地很小，但我们可以无拘无束，自由自在，我们谈笑，我们歌唱，一天紧张的学习，生活带来的疲劳，一下子...
五年级阅读练习
1 联系上下文解释下列词语 获益匪浅 闲暇 2 写出下列词语的近义词或反义词。简陋固执。3 读第 自然段回答问题 居里夫人认为对待生活应有哪两种态度？4 读 自然段回答如下问题 居里夫人对 蚕结着茧子 感兴趣的原因是什么？答。或许是因为有某种力量在鞭策着我 这 某种力量 指的是什么？答 5 读第 自...
五年级阅读练习
疏通。清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。一个大汉猛按车铃，厉声高喊一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋一个中年男子长叹了一声 有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。人越聚越多。这时，人群中走出一位老大...