24.诗词五首。
一、字音字形。
云bìn（ ）殷勤（ ）宫què（ 绮户（ ）
二、重要词语。
1．探看。2．香径。
3．婵娟。4．征蓬。
5．绮户。6．商女。
7．无可奈何。
8．似曾相识。
三、作家介绍。
王维（701—761），字摩诘，祖籍山西祁县，开元九年（721）进士。任太乐丞，后官至尚书右丞，故世称“王右丞”。王维前期的诗大都反映了现实，有着较进步的政治倾向。
后期则多是描绘田园山水，鲜明地反映了他逃避现实的消极情绪。王维是唐代具有多方面艺术才能的杰出诗人，他工诗善画，又精通**，并能以画、乐之理融会于诗中。
杜牧（803—约852），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。《全唐诗》收杜牧诗八卷。
李商隐（约813—约858），字义山，号玉溪生，又号樊南生，原籍怀州河内（今河南沁阳），祖迁居荥阳（今属河南）。为晚唐杰出诗人。以律绝见长，意境深邃，富于文采，独具特色。
晏殊（991—1055），字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋词人。擅长词令（长短句），尤擅小令。风格婉转，历有“此宗令词之专精者，首推晏殊”的评价。
苏轼（1037—1101），字子瞻，号“东坡居士”，眉州眉山（即今四川眉州）人，是宋代著名的文学家、书画家。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。苏轼的诗、词和散文都能代表北宋文学最高成就。
传世有《东坡全集》《东坡乐府》等。
答案：一、字音字形。
鬓 yīn 阙 qǐ
二、重要词语。
1．探寻，察看。
2．铺满落花的小路。
3．形容月色明媚，词中指代明月。
4．飘飞的蓬草，比喻飘泊的旅人。泛指远行的人。
5．彩绘雕花的门户。
6．歌女，旧时以歌唱为业的女子。
7．指感到没有办法，只有这样了。奈何，如何，怎么办。
8．好像曾经见过。形容见过的事物再度出现。
1．诵读本文五首诗词，写出你所体悟到的诗词主旨。
点拨：联系时代背景，抓住诗词的关键性语句。体悟诗词主旨。
使至塞上》表达了诗人由于受排挤而孤独、寂寞、感伤、飘零的心情，以及在大漠雄浑的景色中，情感得到陶冶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情。
泊秦淮》将景、事、情、意熔于一炉，借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者，含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思。
无题》抒写深挚的相思别离之情。抒情回环往复，深沉婉转，双关语及比喻、象征等手法的运用，形象贴切，生动深刻。
浣溪沙》是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。语言字字珠玑，圆润有声，坦诚明丽，意蕴深广，给人以哲理性启迪。
水调歌头》是苏词的代表作。表达作者在政治上的压抑，颇为消极伤感，但又胸襟旷达，在对人生哲理的探求中达到了自我解脱。
2．核心**。
无题。李商隐。
浣溪沙。晏殊。
九年级语文愚公移山同步练习1 2
第一部分 1 给下列加点字注音 4分 始龀 荷担 孀妻 箕畚 2 释词 4分 年且九十 且 吾与汝毕力平险 险 杂然相许 杂然 寒暑易节，始一反焉 易 3 解释下列句子中的通假字 4分 河曲智叟亡以应。通 意为 一厝朔东，一厝雍南。通 意为 甚矣，汝之不惠。通 意为 寒暑易节，始一反焉。通 意为 4...
九年级语文下册出师表同步练习 2
出师表同步练习 2 1 诸葛亮向后主提出的三项建议是其中是核心。2 表中着重回顾了刘备和这两件大事，表达了诸葛亮的之情。3高度概括了 先帝创业 过程中的艰难险阻，也表达了作者与先帝患难与共的深情。4 解释下列句中加点词的古 今义20 诚宜开张圣听。古义今义。未尝不叹息痛恨于桓 灵也。古义今义先帝不以...
短文两篇同步练习2 九年级语文
15 短文两篇 名校讲坛。1 走近作者。培根 francis bacon 1561 1626 英国哲学家 作家，被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物。主要著作有 亨利第七王朝史 新大西岛 随笔 等。2 主题解说。谈读书 这篇随笔论述了要以正确的态度和方法对待读书，指出知识的作用，激励人们孜孜读书，以...