韭园二中2013-2014学年第一学期期末考试。
一、积累与运用（28分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（2分。
a. 矩形 / 咀嚼缜密 / 嗔目面视佯攻 / 徜徉花海。
b. 笨拙 / 茁壮栋梁 / 黄粱美梦旁骛 / 趋之若鹜。
c. 收讫 / 迄今攥紧 / 篡夺政权觑着眼/ 面面相觑。
d. 停泊 / 湖泊倔强 / 强聒不舍累赘 / 危如累卵。
2.下列词语中没有错别字的一项是（2分。
a. 编纂聒燥红装素裹化为乌有
b. 箫瑟拮据锲而不舍恪尽职守。
c. 秕谷脚踝舐犊深情断章取义。
d. 忏悔亵渎重蹈覆辙怒不可遏。
3.下面语段中句子有语病，请修改在横线上。（4分）
（1）《舌尖上的中国》是**电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。（2）不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。（3）烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。
（4）本片的魅力在于它将“饮食文化”这个宏大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。（5）不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共鸣。
第句。 第句。
4.古诗文默写。（共8分）
（1欲与天公试比高。（***《沁园春·雪》）
（2左右流之。窈窕淑女诗经》）
3）.在《江城子·密州出猎》中词人以魏尚自许，借典明志，表现对报效国家的渴望的句子是。
4）酒在古诗词中很常见，诗人往往借酒抒发情感：范仲淹 “浊酒一杯家万里表达了忧国思乡之情；苏轼的鬓微霜，又何妨！”抒发了报效国家、建功立业之情；杜甫的“白日放歌须纵酒表达了喜悦之情；
5.《水浒》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，请你从鲁智深、林冲、武松三个人中选出你喜欢的一位，用一句话概括与他相关的一个故事，并根据这个故事简评他的性格（至少两点）。【3分】
人物：故事：
人物性格：6.综合性学习：话说千古风流人物。（共2分） 请根据例句句式，选历史名人仿写句子，构成排比。
古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗词：李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了他倔强自信、充满乐趣的豪迈气概，鼓舞后人昂扬奋发；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现了他视死如归、舍生取义的民族气节，激励过无数热血青年。
二、现代文阅读（27分）
一）阅读下文，完成8-12题（共15分）
长在岩石下面的小花。
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊！
③年少的我由此陷入了深深的忧伤，④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢？" 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。
黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：
"我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。
我给你讲一个故事吧。”
⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。
放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：
“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”
是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
8．本文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。(不超过50字) (3分)
9、结合全文，分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(3分)
10、第⑥段中画线的句子是属于什么描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。(3分)
11、请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。(3分)
12．不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。(40字左右)(4分)
感谢你，岩石下的小花。
二）阅读下文，完成13-16题（共12分）
智者无言。①大海的深处是平静的。花朵的一生是无声的。巍峨的山脉是缄默的。
大自然中许多蔚为壮观的生命往往以沉默示人，而人的生命是否亦当如此？
有这么两个人应考厨师。甲一开言便说了个天花乱附，从传统的中国名菜到洋派的西式糕点，从每道菜的用料着色到火候调味，似乎无一不能无一不精。乙则静候一旁一语不发。
待问及及他时，他只是说：“给我30分钟的时间，我做一桌菜出来看看便是。”
④不用说，“讷于言”的厨师被录取了。
⑤机智和美妙的语言有时只不过是一种一瞬的智慧和淋漓的表达，但智慧和表达本身并不证明结果。朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。
⑥认识一个人，不要光听他怎么说，而应当看他怎么去做，因为有的语言言不由衷。就像认识一棵树，不需急于去看它春天开的什么花，因为有一种事实叫做华而不实。你可以等到秋天，那时候你去看树上的果实，果实是花的语言，也是树的注释。
⑦芸芸众生，那个与你仅有一面之交便一览无余的人，你会觉得他索然无味，因为他说得太多。而那个一直一声不吭以沉默示人的人，你不仅仅对他印象深刻，而且产生了探询他的愿望─因为那沉默带给女性的是典雅矜持，带给男性的是深邃练达。你要记住，生活中有些东**在心里便是一种真实，一种深刻；说出来，反而索然无味，比如一生一世的爱情。
⑧很小时候，妈妈对我说：你看大街上那两个吵嘴的人，声嘶力竭的人往往理屈词穷。因为真理不在他那一边，他想先声夺人来掩饰自己的心虚。
而那个沉默者心里一身正气，自然可以不动声色，因为沉默是强有力的蔑视。
⑨一个浅显的道理是：乌鸦和知了无疑是最善叫的，但它们都不是人类的宠物。
⑩火山爆发那一声震天的巨响，那力拔山兮的气概，令人叹为观止。但这一奇观不会随时可见，为那一瞬间的壮观，它在地层深处沉寂了千年万年！
⑾有两种方法可以使世界变大：登上山峰远眺，闭上眼睛深思。它们与语言无关。由此看来，世界不是语言描绘得大的，想必人也盖同此理。
⑿智者无言。
13.本文的中心论点是什么？ （2分）
14.本文可以分为三部分，请在下面段落序号前用“||把它标出来，并概括各部分的意思。
15.第3 段运用了什么论证方法？其作用是什么？（3分）
16.文章第5段中说 “朴实的行动才是开在成功路上的鲜花”，第6段又说“就像认识一棵树，不需急于去看它春天开的什么花”，作者通过这两个比喻要论证什么观点？（2分）
三、古诗文阅读（15分）
送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人**填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
17、解释下列句子中加点的词。（2分）
录毕，走送之俟其欣悦，则又请焉。
媵人持汤沃灌左佩刀，右备容臭。
18、下列加点的词意思完全相同一项是2分）
a、既加冠宋既成列。
b、益慕圣贤之道杀数人，胡虏益解
c、足肤皲裂而不知久而乃和。
d、卒获有所闻士卒不尽饮。
19、翻译下面句子。（2分）
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