九年级物理练习三---电流及串并联电路。
一、 选择题。
1、．下列电路图中正确的是。
2、如果电路中有两个电灯，一个开关，下列说法中正确的是：[
a. 闭合开关s后， 灯同时亮的一定是串联。
b. 闭合开关s后， 灯同时亮的一定是并联。
c. 闭合开关s后， 灯同时亮的可能是并联，也可能是串联。
d. 条件不足，无法判定。
3、以下说法正确的是（ ）
a、电路中有电源，就一定会有电流。
b、有电源，且电路闭合，电路中就会有电荷发生定向移动。
c、连接电路时开关应处于断开状态。
d、电路中电流的方向是从电源的正极流向负极。
4、通常情况下，碳棒、橡胶棒、水银、空气、铅笔芯、油漆、陶瓷、食盐、大地中属于绝缘体的是（ ）
a、2种 b、3种 c、4种 d、5种。
4、如图5—12所示的电路中，当开关s闭合时，可能出现的现象是：
发光l2不发光 b.只有l2发光 都发光 都不发光。
5、用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为（ ）
a、玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上。
b、摩擦产生正电荷。
c、丝绸上的一些正电荷转移到玻璃棒上。
d、电子从玻璃棒上转移到丝绸的同时，正电荷从丝绸转移到玻璃棒上。
6、下列说法正确的是（ ）
a、绝缘体不易导电的原因是因为其内部缺少自由电荷。
b、导体容易导电是因为其内部有大量的自由电子。
c、电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥。
d、电流的方向与负电荷定向移动的方向相反。
7、．若使l1、l2串联应闭合断开 。若使l1、l2并联应闭合断开 。若只闭合s1 灯亮，若只闭合s2灯亮；不能同时闭合否则将发生 ,烧坏。
8、上题中，画出符合下列条件的等效电路图。
1）只闭合s1和s32）只闭合s2 ；
3）只闭合只闭合s1和s24）只闭合只闭合s2和s3
10、上题中，画出符合下列条件的等效电路图。
1）只闭合s1和s32）只闭合s2 ；
3）只闭合只闭合s1和s24）只闭合只闭合s2和s3
11、请你指出各个电路中小灯泡之间的连接方式。
12、有一电路盒，面板上有红、绿灯各一个，三个拨动开关s1、s2、s3，为了在不打开盒子的情况下**盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表，请画出盒内的电路图。
13、现有电灯、电铃各一只，三个开关，s1 、s2 、s3，实验情况如下表：
14、有两灯l1和 l2，两开关s1和s2，根据下列要求设计出符合要求的电路图：
1）、两开关都闭合，只有l2亮，2）只闭合s1，都不亮；
3）只闭合s2，都亮；
15、某机要室的大门是由电动机控制的，钥匙（电路开关）分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开（只要一把钥匙就可以打开），请画出符合要求的电路。
初三物理电路设计专题
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九年级物理《简单电路设计》教学设计
一 教学目标。1了解简单电路在生活中的运用实例。2会根据串联 并联电路的特点，分析简单电路的结构。3通过简单电路的设计和线路连接，锻炼学生的思维能力，培养学生的动手能力和科学素养。二 重点和难点。本节的重点是简单电路设计的思路和具体方法，设计电路是难点，实验中的难点是如何正确地连接电路。三 教学方法...
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简单电路设计在9年级物理的教学设计。一，教学目标。1.了解简单电路在生活中的使用。2.根据该系列，并联电路特性，分析简单的电路结构。3.通过简单的电路设计和线路连接，锻炼学生的思维能力，培养学生的实际能力和科学素养。二，关键和困难。本课的重点是简单的电路设计思路和具体方法，设计电路很困难，实验的难点...