三年级数学上册基础大纲

发布 2022-07-24 06:54:28 阅读 6765

减法:相同数位对齐,从个位减起,哪一位上不够减,前一位就退一当10再减。

加法验算:1.交换加数位置 2.和-加数1=加数2

减法验算:1.被减数-差=减数 2.差+减数=被减数。

加法估算:加数看成相近的整十整百数再相加,先估后加,估算的过程可以写在草纸上。

减法估算:被减数和减数看做相近的整十整百数再相减,先估后减。

四、 数学广角——集合。

基础①再相加之后减去重叠部分,得出一共会有多少。

也可以一个里面减去重叠部分再去加另一个。

做图形题时,重叠部分不需要再在单一项中重复写,每个单一项内都包括重叠部分。

五、 倍的认识。

基础①几1个几2<——几2的几1倍。

5个66的5倍。

求一个数是另一个数的几倍,也就是一个数里有几个几。

12是3的4倍 12里有4个3

用除法计算,找标准量(3),每个标准量看成一份,看总量或叫比较量(12)里有几份(4)标准量,也就是几倍(4)

比较量(总量)÷标准量=倍数(份数)

求一个数的几倍是多少,用乘法计算。

3的4倍是12 4个3是12

找标准量(3),份数或倍数(4)得出总量或比较量(12)

标准量×倍数(份数)=总量(标准量)

六、 多位数乘一位数。

口算:①整十整百数乘一位数。

②估算,先把多位数估算成相近的整十整百数再去乘一位数。

笔算:相同数位对齐,从个位开始乘,哪一位相乘满几就向前一位进几。

1 连续进位和不连续进位乘法。

2 因数末尾有0的乘法,列竖式时一位数可以越过末尾的0,与不是0的位对齐进行计算,最后有几个0在后面加上几个0,不能忘记。

3 因数中间有0的乘法,正常计算,注意0和任何数相乘都为零,如果前一位有进位,那就在0那位写几。

七、分数。基础:①几分之一。

把一个整体平均分成若干份,它的每份用几分之一表示。

1分子。分数线这个分数表示把一个整体平均分成三份,3分母其中的一份为三分之一。

同分子分数比较大小,分母大,分数小:分母小,分数大。

几分之几。把一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份都可以用分数表示,选取其中的几份就用几分之几表示。

同分母分数比较大小,分子大,分数大:分子小,分数小。

③分数简单加减。

同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。

扩展④1=任何分子分母相同的分数。

⑤注意分数的每份都是平均的。

⑥分数的简单应用。

由多个小整体构成一个大整体,把这个大整体看做一个整体,平均分成几份,每份就是几分之一。找好其中每份是多少,能进一步计算多份是多少。

如把六个苹果,平均分成三份,每份用三分之一表示,两份用三分之二表示,每份是两个苹果,两份是四个苹果。

总数÷分母=每份是多少。

每份×分子=几份是多少。

八、四边形。

基础①四边形有四个角和四条直的边。

正方形是四条边都相等,四个角为直角的四边形。

长方形是对边相等,四个角为直角的四边形。

正方形是特殊的长方形,长方形和正方形是特殊的平行四边形。

长方形周长=(长+宽)×2

长方形长=长方形周长÷2减-宽。

长方形宽=长方形周长÷2减-长。

正方形周长=边长×4

正方形边长=正方形周长÷4

扩展⑤由多个小正方形拼成一个大的长方形或者正方形,当这个拼成的长方形长和宽越接近时,周长越短。如果能拼成正方形那周长必然最短。

九、数字编码。

①身份证第7位开始是出生年月日,倒数第二位是性别,单数男双数女。

②邮编前两位表示省,后两位表示投递局,第三位邮区,第四位县(市)

③注意看题要求区分学号、门牌号之类的数字编码。

十、注意。答要写全,要看好应该怎么写。

列竖式用格尺打横线,进退位标好。

时间、测量部分比较大小带好单位。

答应用题,书写规范,每部之间条理清晰,免得把自己弄晕,注意答时谁对应谁。

读好题,读准题,看好题,看准题。

测量部分再让画几厘米几毫米是,把厘米部分按厘米标好,毫米部分按毫米标好。

未完待续,随时补充。

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三年级数学上册练习基础部分

二 选择。1.5个120相加的算式是 a 5 120b 120 5 c 120 52.一个数和 相乘还得这个数。a 0b 1c 任何数。3.两个数相乘的结果是3200的算式是 a 1700 4 b 160 2 c 400 5 d 400 84.三年级小君的体重是40 a 克b 千克c 吨。abc 6...