本学期，我担任五）班的数学教学工作，在民办学校，教师以服从学校命令为天职，在其位、谋其教、司其职、利其生，至始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳坚持不懈的精神从事教学工作，现就本学期工作总结如下。
一、厚爱差生，做到以情动人。
我校是一所民办学校，学生来自于收入较低，思想纯朴的农民工子女。因为农民工的工作不稳定，所以流动性大，学生的学习成绩较差。一个班级，优生寥寥无几，所以教师必须补差，厚爱差生。
我在平时教学中，努力调节自己的心态，“真诚”对待差生。“接受”他们在学习中的各种心理表现和看法。信任中差生，上课时我抽问尽量抽差生，并在抽问时的设问力求简单，以促进他们学习的激情。
我从不责骂差生，责骂差生只能适得其反。我让差生享有优生一样的平等和民主，使他们得到均衡的爱。当差生做了事，我会通过差生的眼睛去看事物，所以我能善解他们。
通过一系列的努力，我最大限度地促进了中差生不同程度的进步和发展。
二、积极参加教研，以提高自己的课堂效率。
只要有外出听课的机会，我都会努力争取。在学习时，我认真做好笔记，把他们的优点用于我的教学。只要是公开课，不管校内校外，我都要争取去上，并且做好充分准备，教具、学具、学案一一俱全。
我善于发挥集体智慧。每一次的公开课，我都要与老师们集体备课，并虚心听取老教师的意见和年轻教师的创新。通过说课、试讲、评价、总结、再试讲。
只要有进步，我就高兴。师生在精彩的课堂上终于露出了笑脸，大家乐在其中。上课时，我根据学生的个性特点去点拨引导，对个别差生，我利用课余时间向他们多次倾谈。
与孩子们共同确立正确的学习态度，积极面对人生。
三、课堂上，我会促进学生“乐学”。
兴趣是最好的老师，只有让学生对数学学科感兴趣，他们才会去乐学。因此我在上课前，精心备好课，多方面去搜集资料，特别是导入新课，我会尽量选与教材与学生有兴趣的故事，或能激发学生**的问题导入新课，在讲解例题时，我尽量捕捉学生生活中的数学。把新知识转化为旧知识去理解数学，在师生、生生互动时，我给学生留够思考与合作交流的时间与空间。
让他们乐在其中。在上课时，我尽量采用形式多样的教学手段：投影、幻灯、漫画、录音……以激发他们的学习兴趣。
四年级下学期数学学科德育渗透工作总结
三 示范导行，进行良好学习习惯的教育 数学课上，教师和学生的示范作用以及老师对学生的严格要求，是培养学生良好学习习惯的主要方法。教师的示范作用体现在，教师要通过自己的一言一行 一举一动来感染学生，以自己严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响学生。例如 上课时，教师着装要朴素大方，讲普通话，语言要清...
五年级数学下学期
状元桥期末抽样检测试卷。姓名状元桥级别 1 填空题。1 把4千克糖分别装入5个塑料袋中，每袋重 千克，每袋糖是4千克的 3 把一个棱长为分米的正方体切成两个长方体，表面积增加 4 的分数单位是 加上 个这样的分数单位是最小的合数，减去 个这样的分数单位是1。5 一个长方体的体积是105，且它的长 宽...
五年级数学学科活动总结
通过本次 解决问题 竞赛学科活动，发现孩子解决问题方面的能力还是比较弱的。如不能认真读题和有效分析，还有就是抓不住有用的信息，最后比较突出体现的就是 懒 下面就这几方面进行分析。1 选取合适的单位。学生的生活经验较少，不能正确选择。2 孩子们在做题时不能正确分析题意，把知识点混淆。特别是长方体的表面...