第九课时。
2.3 让声音为人类服务。
教学目标：1、了解声音与建筑及**的关系；了解超声的一些应用；知道城市噪声的主要**和防治噪声的途径。
2、通过阅读和讨论，了解回音壁和三音石的声现象；通过阅读和查询，了解超声波在现代技术中的一些应用，通过阅读和活动，知道防治噪声的途径。
3、对我国古代建筑中的声现象感兴趣，有自豪感；能查找资料了解超声波的应用；能自觉保护声环境。
教学重点、难点：
1、知道超声和次声及其一些应用；
2、知道噪声的防治途径。
教学用具：立体声录音机。
教学方法：阅读讨论、实验、讲解。
教学过程：
一、新课引入
通过前三节的学习，我们知道了声音的产生、传播和它的一些特性。当人们掌握了声音的知识后，就可以有目的地利用和控制声音，让声音为人类服务。
板书：2.4 让声音为人类服务
二、新课教学
一）声音与建筑
指导学生阅读课文，了解声音与建筑的关系，知道回音壁和三音石的声现象都是声音的反射现象，它们都是利用了声音的反射原理。
二）声音与**
指导学生阅读课文，了解：
1、**，是流动的艺术，是人类心灵共同的语言。
2、对声音的研究也失去**的发展。
3、结合课本插图，知道“双耳效应”的作用及“立体声”的形成。
三）听不见的声音的应用
让学生阅读课文，自学超声和次声。它们都是人耳听不见的声音，但都有着广泛的应用。
四）控制和减少烦恼的噪声
指导学生自学课文，知道噪声的概念、现代城市的主要噪声源及控制和减少噪声的三个途径。
三、归纳小结
通过本节学习，你有什么收获？
让学生自主归纳总结。
四、布置作业
1、当堂完成本节的自我评价和作业。
2、完成本节的基础训练。
五、板书设计（略）
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