2023年学期工作总结

发布 2022-07-20 11:31:28 阅读 2772

2023年上学期工作总结。

2023年上学期总体情况良好。在学校的领导下,在班主任的紧密配合和支持下,紧紧围绕学校的中心工作,采取了相应的管理措施,取得了较好的效果,现将本学期各年纪工作总结报告如下:

1. 一年级德育工作。

一年级的学生其实是比较好管理的,就是喜欢奔跑、小打闹。所以针对一年级小朋友我们主要是从奔跑这方面来严厉遏制,一思想教育为主,让他们从思想上认识到奔跑的错误以及危害,取得了不错的效果。不过也有一些比较顽皮的学生,比如:

兰皓添,谢家洛,王炎坤,郑广强。他们屡教不改,喜欢奔跑甚至打闹同学,我们在班主任的配合下对其进行教诲,情况有所好转,比如王炎坤在六月份奔跑次数大大减少,跟同学和睦相处,这当然是喜闻乐见的现象。

在操场这一块,有高年级同学课间或下午上课之间喜欢来操场踢足球,向天空踢,落下来会砸到一年级同学,已经严厉制止过还是屡禁不止,希望下学期这方面情况有所改善。篮球场主要是高年级同学有时候会抢低年级的球。下学期我们再接再厉,让一年级小朋友在更好的环境中快乐成长。

2.二年级德育工作。

二年级的跑步相对于一年级来说奔跑比较少,但是打闹比较多。开学的时候时候喜欢在二年级办公室楼梯口附近玩游戏、翻筋斗,以二年级五班的情况比较显著。在班主任的配合下,现在已经杜绝了。

但是二年级五班仍然存在着安全隐患,例如学生经常因为打闹或者发生口角,而导致出现打架事件,虽然屡次制止但情况但是不容乐观。还有二年级三班张国威是比较调皮的顽固分子,多次违反学校纪律,班主任也毫无办法,家长的态度比较含糊,下学期希望在各方面的配合下能够把心思放在学习上。有个奇怪现象是五年级二班陈适健喜欢欺负二三班同学,希望可以关注一下。

在二年级中二年级四班跟二年级二班以及六班表现是比较好的。具体表现在早读纪律良好,班主任到班比较早,学习氛围浓厚,课间餐纪律良好,总的来说二年级是比较不错的。

3.三年级德育工作。

三年级除个别同学情况比较恶劣,其他的情况良好。三年级五班冯翎城就是个典型,不仅奔跑打闹欺负同学甚至在老师面前指手画脚,从楼上泼水,损坏学校设施,思想教育完全不顶用,家长不予理睬。其次就是三六班何健以及三四班的陈伯翰比较顽皮。

三年级五六班喜欢在楼梯以及男厕打闹玩游戏,态度嚣张,言语教育不听时,需要采取一些相应的惩罚措施比如罚站,情况有所好转。

近学期末,三年级四班有学生把笔、尺子、圆规这些容易把同学划伤的文具用品,当成玩具来玩,已经被严厉制止。

三年级的课间餐纪律良好,早读气氛好。整个年级放学排队纪律好。

4.四年级德育工作。

四年级比较喜欢在楼道奔跑,打闹情况比较少。四二班的王通程经常在走廊跟楼道奔跑,态度较无所谓,四五班的李华泽经常奔跑、带玩具,不听教诲还顶撞老师。四年级五班的学生礼节相对较差,放学排队纪律较差,希望班主任能跟德育工作这块紧密配合,让班级更加优秀。

四年级三班、四班、六班表现良好。

5.五年级德育工作。

五年级总的来说没有严重的违纪情况。

有点小问题反映如下:

五年级三班的教室在楼梯旁,本学期开始时,学生们很喜欢在楼梯口打闹。在楼梯口打闹随时都会有从楼梯上摔下去的可能性发生。经过教育以及班主任的配合,整个学期里,同学们都谨遵“不能在楼梯口打闹”的规定。

五年级四班的周健庭同学在楼层上有的时候不是很听话,喜欢说脏话。在这学期期间,他曾坐在走廊的栏杆上一再提醒,不听劝说,不得不向张主任报告。随后周健庭同学意识到自己的错误,知错能改,向老师道歉。

总体表现良好。特别感谢班主任胡老师对我工作的配合。五年级六班总体表现良好。

但课间餐的时候,很多同学屡教不改,**未停就在走廊打闹。五年级表现良好的班级为一班以及五班。

6.六年级德育工作。

六年级就打闹情况较严重,具体如下:

六年级二班黄俊带学校的篮球回教学楼,没有遵守学校用袋子装篮球回教学楼的校规。也有同学课间时间**未停就在走廊打闹,经教育有所改良。六年级四班是整个年级调皮学生最多的一个班。

陈鸿彬、陈桐滨、陈俊楷、魏正华、寇中瀚等几个同学在刚开学时在楼层上打闹得很厉害,也有过在厕所泼水的现象,经班主任配合管理,他们的表现越来越好。只是偶尔出现打闹现象。但陈桐滨除外,陈桐滨屡教不改,言行极差,出口成脏。

六年级五班有些男同学在厕所玩水,也曾经发现黄鸿按坏冲水开关,在做早操巡楼层时发现黄鸿在教室翻同桌书包。六年级六班同学团结精神好,总体表现良好。除陈铭亮、赖昱江、张杰外,他们经常打闹、奔跑。

陈铭亮还把厕所水笼头拧坏。六年级一班及三班课间餐时在**未停时,有同学跑到走廊上玩闹,其他方面良好。

总的来讲,工作完成的比较圆满,我们会继续努力,一日常规常抓不懈。希望下学期在学校领导、班主任、家长各方的积极配合下,保证学生的安全,规范学生的言行举止,抓好思想品德教育,“布道于心,育德以行”从文明做起,做一个优秀的布心人。

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