2023年杭州师范大学国培培训提纲。
田莉。内容：《我的教师生涯》
主讲教师：朱静怡（湖州市实验幼儿园）
关键词：本源本质本色。
本源指工作生涯中所处的时代和环境；
本质指教与学的相互关系，追寻师生各自的进步；
本色指教师的个性特征，即人格特征和教育技术的独特性。
一、我的幼教生涯经历了以下几个阶段：
第一阶段（2023年～2023年）：教育工作的入门期。主要是以模仿老教师实施幼儿园所规定的课程，了解实际教学的基本程序。
举例：变魔术的案例：准备一个15厘米长的卷筒一个，从中间隔开，右边依次放入花生、硬币、红色手绢。
游戏开始：今天老师要给你们变个魔术，看看这是一块绿颜色的手绢，我能变出一条红颜色的，看看好了。下面再放进纸币、瓜子等。
第二阶段（2023年～2023年）：教育工作的起步期。在老教师的帮助下，开始独立执教，在幼儿园规定的课程基础上，摸索幼教工作的基本程序（包括一日活动安排、各教学活动的基本结构）。
举例：1、上海执教老师《跳起来摘果子》揭示“你喜欢玩什么就坐在哪”培养幼儿自主选择的意识。教学和孩子需要相通。
2、到公园捡树叶游玩，引导幼儿观察柳叶！
第三阶段（2023年～2023年）：教育工作的升温期。在前两阶段的实践基础上，以反思的形式学习启用相关理念，尔后对自己的教育教学行为进行部分调试。
举例：在散步中发展小班的口语表达能力，在2023年发表了《课堂活动多操作》介绍小班的美术活动不需要范画---引导幼儿添画香蕉车、苹果车。引导幼儿在学习兴趣中形成学习能力。
知识---食物、智慧---消化、学会整合，合理使用。
第四阶段（2023年～2023年）：教育工作的沸腾期。随着调式所获得的信息，以课程为载体，进行结构式的研究，使自己的思想行为发生了急剧的变化。
解释：真正的科研绝对不是一次性，需要的是大量的验证1、记录事实2、分析事实3、多写论述文4、抬头要有实力，低头要有勇气。
举例：在花园里上课《给小蚂蚁找家》
第五阶段（2023年～2023年）：教育工作的结晶期。在运动的过程中开始梳理自己的教育理念和行为，让自己静态地回顾和表述。
第六阶段（2023年～至今）：教育工作的雕琢期。保证教育状态的“运动性”和“评判性”
谁说我们不老，你瞧，皱纹爬上额角眼梢。唱歌跳舞天真烂漫，童心再现，是幼儿教师的自豪。它将伴随着孩子，一生甘当“孩子王”。
操场上和孩子追逐游戏；黑板前演示各种教具。草地上寻找蚯蚓、蚂蚁；灯光下的“童话世界”使孩子们入迷。有孩子的脾性，慈母的心，平凡的工作特殊的情趣。
天上逝去最后一片晚霞，路上撒下最早一道银光，一位普通的幼儿教师，穿街走巷轻扣一道道家门。给孩子递上爱的温柔，与家长磋商爱的方法。齐剪“溺爱”的锁链，共谱幼儿教育的新篇。
最后一声亲昵：“老师再见！”自己脸上飞起了胜利的红晕，如见林中小树成长，园中红花绽开，一路轻歌去赶新的明天。
国培心得 感谢国培
三一文库 心得体会 学习心得体会 手机里一直珍藏着那条来自北京大学的国培信息，每每翻看，都倍感欣喜，在忙碌的工作之余能够聆听专家的指点，能够感受同行们的心声，能够静坐在电脑旁，心无杂念的学习，就会忘记一天的烦恼，甩掉所有的疲惫！每当翻看自己的学习记录时，看到自己每晚的学习时间大都是在20时到24时，...
享受国培感悟国培
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！20113年，我有幸参加了 幼师国培岗位置换脱产研修培训 带着一份激动，带着一份期待。9月12日，我来带了阔别十三年的母校 湖南名族职业学院，开启了我的国培之旅。一 集中研修。本次研修的课程很丰富也很实用，有 幼儿园主题活动设计 有效的家园沟通 幼儿园区域活动创设 高...
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