土壤肥料学作业。
第1章作业。
1、土壤，土壤肥力，肥料的概念及类型。
2、什么是自然土壤，农业土壤，有效肥力，潜在肥力？
3、土壤的基本物质组成有哪些？
4、矿物和岩石的概念。岩石的风化有哪几种类型？各自的主要作用因素是什么？
5、土壤粒级和土壤质地的概念。各有哪几种类型？
6、砂土和黏土类土壤质地各有哪些肥力特性？
7、成土母质的主要类型有哪些？你家乡是什么类型？有什么特点？
第2~3章作业。
1、什么是土壤有机质，有哪几种形态？
2、简述土壤有机质转化的过程，影响有机质转化的因素有哪些？
3、土壤有机质有哪些作用？
4、什么是土壤容重？土壤容重有哪些作用？
5、什么是土壤结构，土壤结构有哪些类型？
6、简述土壤团粒结构应具备的条件及对土壤肥力的作用。
7、解释下列概念：粘结性、粘着性、可塑性、可塑性上限、可塑性下限。
8、已知土壤有机质含量为20g/kg干土，其自然矿化率为2%，每亩耕层土壤重量为15万千克，土壤重量含水率是15%，采用紫云英补偿土壤每年矿化率的有机质以维持土壤有机质的平衡，紫云英的含水率为90%，腐殖化系数为0.2，问每年至少向每亩地施多少紫云英才能维持土壤有机质的平衡？
第4~6章作业。
1、解释下列概念：田间持水量、吸湿系数、最大分子持水量、凋萎系数、粘结性、粘着性、可塑性、可塑性上限、可塑性下限。
2、土壤水分有哪些类型？为什么把毛管水称为土壤最宝贵的水分？
3、土壤空气组成与大气有何不同？
4、某土层深为1米，测定平均含水量为20%(水重%)，又测得容重为1.20。求①土壤固、液、气三相各是多少？②水深为多少毫米？③每亩贮水为多少方？
5、某土壤测定1米土层田间持水量为20%(水重%)，容重为1.20，测得土壤含水量为10%，问1亩地1米深需灌多少立方米水？
6、某地土壤0-10cm土层含水量为150g/kg，容重为1.2g/cm３，10-30cm土层含水量为250g/kg，容重为1.30g/cm３。
问该土壤0-30cm土层共贮水多少mm?若该土壤耕层厚30cm，则这种土壤耕层每公顷多少立方米水？
7、什么是土壤胶体？土壤胶体的类型和特性各有哪些？
8、土壤的吸收性能有哪几种类型？各有什么特点？
第7章作业。
4、简述自然成土因素对土壤形成的影响。
5、土壤的分布有哪些规律？用所学知识简述你家乡土壤的基本情况及特点。
6、肥沃土壤有哪些特征？土壤培肥的基本措施有哪些？
7、土壤污染的途径有哪些？防治土壤污染的方法有哪些？
植物营养和氮肥作业。
1、判断必需营养元素的标准有哪些？确定的元素有哪些？为什么把n、p、k称为肥料三要素？
2、养分在土壤中是如何迁移的？被动吸收与主动吸收各有哪些特点？
3、叶面营养有哪些特点？影响叶面营养效果的因素有哪些？
4、解释下列概念：养分归还学说、最小养分律、报酬递减律、基肥、种肥、追肥、自由空间、同等重要和不可代替律。
5、简述土壤n素的形态及有效性。
6、植物体内酰胺的形成有何作用？
7、n肥一般可以分为哪几类？主要的代表品种有哪些？
9、怎样才能做到尿素的合理施用？
10、为什么说尿素是最适合作根外追肥的氮肥品种？
磷肥和钾肥。
1、土壤磷素根据其溶解性可以分为哪几类？对植物的有效性任何？
2、磷素有哪些重要的营养作用？
3、生产磷肥的方法有哪些？磷肥根据溶解性可分为哪几类？主要的代表品种有哪些？
4、过磷酸钙的施用原则是什么？采取的措施有哪些？
5、何谓过磷酸钙的退化作用？为什么会发生过磷酸钙的退化？
6、磷肥的合理施用应从哪几方面入手？
7、施用草木灰有哪些作用？
8、钾肥的合理施用包括哪些内容？解决钾肥不足的途径有哪些？
微肥作业。1、 微量元素缺乏的诊断方法有哪些？
2、 微量元素肥料的施用方法有哪些？比较经济的方法是什么？
3、合理施用微肥应坚持哪些原则？
复合肥和有机肥作业。
1、什么是复合（混）肥料？其养分含量是如何表示的？复混肥料有哪些类型？
2、复合肥料有哪些特点？肥料混合的原则是什么？
3、 什么是有机肥料？有机肥料一般可分为哪几类？
4、 什么是绿肥？绿肥可分为哪几类？
5、 有机肥料有什么作用？其腐熟的目的主要有哪些？
土壤肥料学作业3章
一 名词解释。1 土壤，2肥料，3土壤肥力，4土壤生产力，绪论 5 矿物，6 岩石，7 原生矿物，8次生矿物，9 岩浆岩 10 沉积岩，11 变质岩，12 风化作用，13 物理风化，14 化学风化，15生物风化，16 母质，17 粒级，18 土壤机械组成，19 土壤质地，第一章 20 有机质的矿质化...
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a.基本工具的作用 第一题 用三种方法修改鸭子颜色 变左图为右图 第二题 完成如下图。第三题 试用修补工具修正素材盘的课后习题与效果 件夹中第03章一张有折痕的图像文件如图3 115所示。原图 效果图。图3 115 修复 第四题 利用图案图章工具和素材盘的课后习题与效果 件夹中第03章的图像文件与如...
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